中学计算机组成电子教案

第2课计算机的组成教学目的与要求：1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教学难点：计算机硬件和软件的概念。教学准备：计算机及相关软件。教学过程：一、质疑导入同学们都喜欢玩电脑，对吧？因为它可以给我们带来很多的便利，也给我们带来了很多的娱乐。那么同学们，你们一般使用计算机都干些什么呢？……………………其实，他带给我们的不仅仅是刚刚同学们阐述的娱乐方面的，其实它相当于是一个信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？现在不知道也没有关系，因为通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。二、自主学习，探究新知授课过程：1、先请同学们自己看书P.4-P.7的上半部分，边看书边思考以下三个问题：①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。2、好的，同学们也也差不多该看完了，哪位同学能够给我们阐述一下：计算机是由哪两部分组成？………………板书：一、计算机系统的组成由硬件和软件两部分组成，他们共同构成：计算机系统。硬件：构成计算机的物理装置；软件：为计算机运行、维护和管理编制的各种程序和文挡的总称。学生答后，提问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。计算机就好比人类，人的眼，耳，鼻，手，大脑……就相当于硬件，人的思想，知识，灵魂就好比软件。若计算机只有硬件，就好比人只有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。可见，硬件和软件是共同决定计算机的工作能力的。3、我们已经了解到计算机是由硬件和软件组成的，那么什么是计算机的硬件呢？哪位同学能够给我们阐述一下计算机硬件由哪几部分组成？板书：二、计算机硬件运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备（1）中央处理器又简称为CPU（它是CentralProcessingUnity的缩写）CPU:是由控制器和运算器组成,是计算机的核心.通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。计算机的主频率:中央处理器时钟的频率。是衡量计算机运算速度的重要指标。主频通常以兆赫兹(MHZ)为单位,常用的CPU的型号有Inter公司的Pentium(奔腾)、PentiumII、PentiumIII，AMD。目前市场上主流Inter公司的奔腾系列，与AMD系列。（2）存储器内存储器:简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。分类:按功能分,可分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。存储的数据来源对信息的操作权限信息的有效时间RAM随时存储计算机中正在进行处理的数据允许被读取,还允许被修改重新启动计算机后,RAM中的信息将全部丢失ROM存储的信息由计算机厂家确定计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出系统等重要信息只能读取,不能修改重新启动计算机后,ROM中的信息不会丢失。随机存储器(RAM):主要用来随时存储计算机中正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重新启动计算机后,RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量，指的就是RAM的容量。只读存储器(ROM):它存储的信息一般由计算机厂家确定，通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出系统等重要信息,这些信息只能读取，不能修改。重新启动计算机后，ROM中的信息不会丢失。（3）存储器存储容量的基本单位：字节(Byte，简称B)常用的单位：位（bit）、千字节(KB)、兆字节(MB)、千兆字节(GB)。换算关系:1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB相当于：1Kg=1000g1t=1000Kg它们之间的换算倍数为1000，而计算机中的换算倍数为：1024倍特殊点的：1Byte=8bit（4）外存储器功能:主要用来存放需要保存的信息。常用的外存储器有:软磁盘、光盘、U盘、硬磁盘如何去分以上设备呢？可以从存储容量和外观上区别：存储容量外观形态存储原理软盘常用的容量为1.44M光盘一般在600MB左右。U盘一般有：1G，2G，4G，8G。。。形状较小，便于携带硬盘一般有:80G，160G，250G，320G，500G，1T，2T存储容量大，速度快。光盘：分为只读光盘和可读写光盘,常见的是只读光盘。（5）输入设备和输出设备常用的输入设备:键盘、鼠标、扫描仪共同点：把信息传送到计算机中光笔、语音输入设备常用的输出设备:显示器打印机投影仪共同点：显示计算机处理的结果。音响输入设备:将各种信息(如文字、数字、声音、图象等)传送到计算机中。输出设备:显示向计算机输入的内容和计算机处理的结果。了解了计算机的硬件组成后，同学们是不是开始在想：③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？板书：三、计算机软件计算机软件:管理计算机软硬件资源，方便用户使用计算机的各种程序、数据以及相关文挡资料的集合。分类:系统软件和应用软件。系统软件：系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的软件。系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。操作系统：DOS、Windows、Unix、Linux，。。。程序设计语言：C、JAVA、C#、C++……操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。现在我们最常用的是美国微软公司的Windows系列操作系统。我国也有了自己的操作的系统—红旗Linux,现在正在推广运用当中。应用软件：应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。有了应用软件，才能在计算机上画图、写文章,制作多媒体报告、玩游戏等。应用软件包括：QQ、迅雷、暴风影音、PowerPoint、Word等。计算机软件是软件设计者脑力劳动的创造性产品,有版权，受法律的保护。爱国精神引导：同学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着在座的同学们学好知识去开发。板书：四、学习计算机信息处理的过程阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点；②人的什么相当于计算机的什么？计算机信息处理过程：计算机的硬件组成有点像人的大脑、眼睛、耳朵及笔、纸等,计算机处理信息的过程也类似于人脑处理信息的过程。人：眼睛（看）大脑（信息处理）手（输入文字）计算机：输入设备（键入文字）主机（处理）输入设备（在屏幕中显示）比如我们要把书上的一段文字在Word中用拼音输入法输入到计算机中，我们首先应该用眼睛看这段文字,眼睛把看到的字传给大脑，大脑要对这个字进行处理,看看认识不认识这个字，如果认识，大脑就可以产生这个字的拼音编码（不认识可以利用字典查出这个字的读音），然后大脑指挥手利用键盘输入这个字。这样继续下去一段文字就会输入进去了。人在这一连串的动作中眼睛相当于输入设备；大脑相当于主机进行各种处理工作；手就相当于输出设备,把大脑的处理表现出来（利用键盘输入字）。计算机的工作过程也像人一样，在输入字的这个过程中,首先通过输入设备键盘把这个字的编码信息输入主机,由主机对信息进行加工处理,再把加工处理后的信息通过输出设备输出(在屏幕出打印这个字)。板书：五、全课总结:流程图复习：六、作业：复习巩固今天学习的知识点，课后习题：2、5、7