政府的职能说课稿

1政府的职能:管理与服务2目录说教材说教法说教学过程说板书设计说学法说课3说教材的地位和作用•本框题一共包括三目：第一目危难之中见公仆本色即以非典的发生作为本框的情景导入，第二目政府的主要职能是本框的情景分析主要讲述了人民政府的四种主要职能和政府职能的有限性，第三目便民利民的政府是本框的情景回归。这三目的内容相互联系首尾相连不可分割。整个这一框题与上一单元的内容有内在的联系，是对上一单元内容的承接，同时，了解和把握好本框题的内容对学生进一步去了解建设社会主义政治文明、正确行使民主权利和积极参与国家生活都有重要影响。也就是说，本框题的学习为学生学习下一课及其下一单元奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，占有很重要的地位。4说教学目标•知识目标：明确我国政府的性质和主要职能，培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。•能力目标：创设情景，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能。•情感态度价值观目标：体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验政府对人民做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府。5说教学重、难点•教学重点：我国政府的主要职能。之所以说它是本框的重点内容是因为它是课程标准要求阐述的重要知识点，也是认识政府的性质、职责和功能以及处理人民与政府关系的知识支撑点，因此是本课重点•教学难点:评价我国政府部门履行职能的效果。即是否是把自己该管的事情真正管好，是否最广泛最充分的调动了一切积极因素，真正造福于人民。6说教法指导自学法、案例分析法、练习拓展相结合。目的是通过理论联系实际增强学生对所学知识的理解，更重要的是运用所学知识解决实际问题。教学辅助运用多媒体。采用现代多媒体教学手段，结合学生的情景演示视频、相关案例图文演示活跃课堂气氛，强化教学效果。坚持“材料——设疑——探究——归纳”的探究型和启发式教学方法。结合案例，通过设疑，让学生真正去分析、判断和思考，形成一种“以学生参与为标志，以启迪学生思维，培养学生探究能力为核心”的参与性、开放性创新教学的模式。7•说学法1、案例分析法2、合作学习法3、知识迁移法8说教学过程温故知新导入新课讲授新课总结归纳课后巩固9政府指一个国家的行政机关（狭义）全国人民代表大会国务院（中央人民政府）国家权力机关政府（执行机关）服从环节一：温故知新（4分钟）101、我国国家的性质是什么？2、人民民主专政的本质是什么？11人民民主专政的国体人民当家做主我国政府是人民的政府12环节二：导入新课（3分钟）温家宝指导抗震救灾情景导入法13国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝主持召开总指挥部第18次会议，要求甘肃、陕西两省各级党委和政府要认真贯彻落实中央关于抗震救灾工作的部署，全面安排，统筹规划，带领灾区人民自力更生、艰苦奋斗，尽快恢复生产，修复基础设施，做好灾后重建各项工作。中央有关部门要在政策、资金、物资等方面对两省的抗震救灾工作给予支持，有关省市要做好对口支援工作。提问：看完材料你想到什么呢？14环节三：讲授新课（34分钟）保障人民民主和维护国家长治久安组织社会主义经济建设组织社会主义文化建设提供社会公共服务首先让同学自行看书，然后请同学回答。再利用讲解法，图片展示法逐步分析解释政府的基本职能政府职能15深入一线，积极部署抗灾工作，稳定民心，维护安定保障人民民主和维护国家长治久安(政治职能)16平定物价，积极组织开展生产自救组织社会主义经济建设的职能（经济职能）17打击盗版，保护版权组织社会主义文化建设的职能（文化职能）18组织抢修电网，疏通道路提供社会公共服务的职能（公共服务）19继续利用政府在抗震救灾时采取的各项措施的例子，展示相应的图片，努力营造情境，让同学分组讨论：1、上述的图片中展示了我国政府的哪些职能？2、政府履行职能对我们的生活有什么影响？3、假如没有这样一个政府，将会出现怎样的局面？［探究与共享］——危难之中见“公仆”本色：（14分钟）政府的基本职能之间有着交叉关系我国的政府一个管理和服务的政府，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，扮演着“公仆”的角色，我国要建立一个服务性的政府。案例分析+合作探究20辨析：政府承担着重要的职能，是否意味着政府可以包办一切？政府的职能是有限的，那种认为政府是“万能政府”，政府包办一切的想法是错误的。21找一找在这些情况下该找哪些部门呢？看到路灯坏了——市政园林部门发现不法商贩缺斤短两——工商管理部门买到的是假种子——质量技术监督部门发现有人乱砍滥伐林林——林业部门想找一份理想的工作——人才市场。。。。。。活动：请你给处理这些事件的政府部门评分，并说明理由。要了解政府、理解政府、支持政府，提高公民素质和政治素养便民利民的政府22环节四：归纳总结（5分钟）•师生共同归纳知识结构•题目训练23题目训练1、下列活动中，属于履行我国政府职能的有：①国务院组织5.12汶川地震救援②教育部颁发《中华人民共和国义务教育法实施细则》③村委会组织召开村民会议④国务院有关部门发布5项粮食产销政策A①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：C242、我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，这是由A.人民民主专政的国家性质决定的B.我国政府的职能决定的·C.共产党的性质决定的D.为人民服务的原则决定的答案：A253、练一练：某县曾是远近闻明的贫困县，为改变这一面貌，该县政府锐意进取、改革创新使各项工作成绩斐然。他们的做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建了遍布全县的“三横四纵”标准化柏油公路；加大“软环境”建设力度，开展职业道德教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县方略。充分利用当地资源优势，封山造林，大力发展旅游业。现在该县又开始了更高目标的长远规划。请你谈谈该县政府是怎样履行其职能的？要点提示：（提供公共服务职能、组织文化建设职能、组织经济建设职能）26环节五：课后探究课后开展调查，看看我们身边的政府在履行哪些职能？给我们生活带来的哪些变化？能否为改进政府的工作提供一些好的意见与建议。根据自己的调查研究写一篇小作文。27说板书设计政府的性质政府的职能政治职能经济职能文化职能公共服务职能管理与服务便民利民国家的性质谢谢观赏2021