玉华小学阅览室管理制度

玉华小学阅览室管理制度1、阅览室对本校师生开放，学生凭证入室借阅。2、阅览室书、刊、报、杂志阅后请放回原处，不能带出室外。3、学校师生应爱护书报，杂志，不准污损、折叠，严禁私自剪裁书页，违者照章赔偿。4、保持室内安静，不准高声喧哗，不要随地吐痰，室内严禁吸烟。5、建立登记本，阅览人员要逐项登记。6、管理人员要坚持每天清扫一次，确保阅览室清新整洁。玉华小学图书借阅制度1、本图书室的报刊杂志只限在本校人员查阅，阅后报刊杂志如期归还。2、图书实行凭证借阅制度，教学用书借期最多为一学期，其他书借期为一年，一次最多可借阅两本，欠书不予再借。3、如需继续阅读，应及时输续借手续。4、爱护图书，不准在书上划道、圈点，更不准割页、撕毁，违者按规定罚款。5、图书或书证丢失，应及时声明。6、转学或毕业者应及时办理退证手续。7、保证室内卫生和肃静，室内禁止吸烟。图书馆图书丢失赔偿制度1、丢失、严重损坏图书者，一般文学图书，按原定价的三倍赔偿；教学、科研一般用书，按原定价的五倍赔偿；教学资料、工具书，按原定价的八倍赔偿；原版外文图书，按原定价的十倍赔；成套图书丢失、严重损坏其中一本者，按全套原定价赔偿。内部资料、库存孤本，按原定价十倍赔偿。2、国内出版的文艺现刊，按原定价两倍赔偿。国内出版的中外文专业现刊、过刊合订本，按原定价五倍赔偿。报纸合订本，按原定价五倍赔偿。3、图书赔偿后，三个月内找到图书者，将赔书款收据和图书一并送交本馆，可如数退还赔书款。4、书刊封面、封底被污损，不影响正文的，中文图书按原价20%赔款，中文期刊按全年订价的20%赔款；外文图书按原价30%赔款，外文期刊按全年订价的30%赔款。无论在何种情况下，读者损坏的书刊，经办理赔款后，一律收归我馆处理。图书外借制度1、读者必须持本人借书证进入图书馆并办理借书手续，他人不得代办。2、图书进行外借登记后，要核对登记情况并查看图书有无破损或缺页，发现问题应及时向工作人员声明。否则，在归还图书时，将由借阅人承担损坏责任。未办理外借手续的图书一律不得带出借阅处。3、借出图书不要在同学、同事中相互交换，以免串号，给还书入库造成困难。４、爱护图书资料，请勿在图书上折页、勾画、圈点、撕割。如有损坏、遗失等情况，照章赔偿。5、学生借书限3册以内。文学类图书3个月，其它类图书6个月。教师借书限15册以内，其他职工借书限10册；文学类图书3个月，其它类图书6个月。离退休职工借书限5册。除文学类图书外，其它类图书均可续借1次。逾期未还又未办理续借手续，按每天每册0.10元收取管理费。6、学生毕业离校、教工退休或调离学校时，按图书馆制度规定清还所借图书。图书阅览制度1、阅览室是采取借阅合一的开间管理模式，所收藏的文献资料既可以就室阅览，也可以外借。2、读者需要复印，可先办理相应手续到复印室复印，复印后当即归还；需要借出图书，应凭“教师或学生借书证”3、及时办理相应的借书手续。每人每次限取一册图书阅览，看完后请放在指定书车上，切勿乱放。4、各室图书仅限在各室范围内阅览，不得带入他室，不得随意扔放。爱护图书和公共设施。5、严禁在图书上进行划线、批注、圈点、撕割等污损行为。严禁在桌椅、门窗以及墙壁等处刻画。6、室内不允许带食品，以保持安静、整洁。对不遵守本规则且不听劝告者，可视情况暂停其借阅，并酌情给予批评教育，直至全校通报批评。图书管理员岗位职责1、图书室管理员要树立全心全意为教育、教学和教育科研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康的书刊情报、科学参考资料和课外读物。2、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收、分类、著录、加工整理、借阅等基本程序和各项要求。新到的书刊要及时编目，安分类顺序上架。未编目的书刊不能借阅。3、积极配合学校的中心工作，采取多种形式向广大师生介绍、推荐各种书刊资料。4、结合学校的特点，有计划、有重点地收集图书资料，做好图书信息发布，书刊资料的订购工作。5、认真做好图书总括登录、个别登录，做到书帐相符，图书馆（室）要做到每学年应对图书财产进行一次核查。6、图书馆（室）要定期打扫，清除积尘，保持清洁卫生。书架整齐，环境幽雅，安静舒适。做到“五防”（防火、防盗、防潮、访霉、防虫蛀）。7、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记录。8、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致。玉华小学书刊赔偿制度1、图书资料是国家财产，人人要爱护，不得划杠、圈点、污损、裁割或丢失。2、圈点、划杠、污损严重影响阅读者，每处罚款一元。3、圈点、划杠、污损严重影响阅读者，应赔偿书。4、裁割或丢失图书，按原书价的两倍赔款。5、成套图书丢失图书一册，按成套书价计算。6、损坏或丢失的图书可用同版同本书刊赔偿。玉华小学理论学习制度根据《中共大连市委关于建设学习型城市的决定》和我校党支部提出的建“学习型学校”的号召，为适应可改需求，全面提高自身素质，形成“人人是学习之人”“处处是学习之所”的学习氛围，特制定玉华小学理论学习制度：1、教师人人建立政治学习本，业务学习本、理论摘抄本、《脚印》---随笔漫谈本。2、教师每年订阅两种以上教育教学有关的报刊、杂志，认真阅读、自觉按学校要求搞好理论学习，摘抄、剪贴，每人不少于3万字。3、支部负责教师间周一次理论学习，教导处负责教师间周一次业务理论学习，学习要定时间、定人员、定内容，建立严格的考勤制度和考核要求，确保学习有时效性。4、教师每周要保证两个小时以上的上网学习时间，拓宽学习领域，广泛搜集教育教学资料。5、教师每月在《脚印》本上写两篇有价值的教学札记、心得感受，积累自己的教学经验，形成个人的教学风格。6、教师每年收藏两本有价值的教育专著，并阅读两本教育专著，学校定期开展读书演讲活动。