“微笑”作文讲评(2019届)

“微笑”作文讲评2015.11.6阅读下面的文字，根据要求作文。一位作家曾经说过：“地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人，可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福。”请写一篇文章，谈谈你生活中与“微笑”有关的经历或你对“微笑”的感受、看法，自拟题目，自定文体，不少于800字。注意：本次作文必须同时缴交作文提纲。一、审题立意1.题意理解⑴“微笑”的含义：①不显著地、不出声地笑。动词②不显著的笑容。名词⑵“微笑”通常是可亲可近可信的，是真的是善的是美的。⑶“微笑”与通常所说的“笑”如大笑、嘲笑、冷笑、苦笑、皮笑肉不笑等不同。2.立意方向——正面肯定⑴微笑的价值意义（可叙可议可抒情）①材料提示：构建和平、带来理解、净化心灵、获得内心宁静和真正幸福②自我思想：沟通心灵、促进友谊、表达善意、彰显个人修养与魅力、展示个人或团体或国家民族的精神面貌……⑵微笑的故事（适于记叙文）注意要始终扣住“微笑”这一写作主体、重心。二、存在问题1．审题立意偏离题旨的很少。主要有二：⑴把“微笑”偷换成了一般意义上的“笑”。⑵由“微笑”是一种好态度引申泛化成做人要善良、要乐观、要坚强等话题2.材料运用⑴缺乏素材，泛泛而论。没有素材积累，只能根据材料提出观点，然后泛泛而谈，没有具体充实的论据，没有典型化的生活现象或场景，也没有角度的变化，不能体现应有的思想认识水平，一般得分在36上下。如：①生活是离不开微笑，因为微笑有着其特殊的意义与价值，对生活起着重要的作用。微笑不比金钱与权力，它能带给人精神上的充实，也只有微笑，能使人毫无顾忌地敞开心扉，进行心与心之间的交流。因此，我们不应摒弃微笑，相反，要用它来装饰生活。②微笑是体现个人素质的美好表现。在现在的这个社会，有着形形色色的人，而真正有素质的人不一定就是那些腰缠万贯的富人。相反一些平凡的人却更容易走进人们的心里。正如一些扶贫志愿者，或许他们还能像一些的有钱人一样一掷千金，给贫困群众更好地解决物质上的问题。但他们在与人民相处时总是面带微笑，而这微笑所带给群众们的温暖，是精神上的，也是物质上所无法得到。谁会喜欢只是捐钱，然后拍拍屁股就走人的人。人们心底最最需要或许只是一个微笑所带给他们的鼓励和力量，而这微笑恰恰代表了一个人的内存素质。”⑵堆砌材料，以叙代议。有了一些素材，但论证过程只是简单地罗列事例，在同一层面上重复举例，只叙不议，不懂得要对事例进行剖析，使其为论证论点服务。如：微笑是一颗定心丸，造就一次机会。一位乘客在飞机起飞时要求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，等飞机进入平衡飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”15分钟后，飞机进了平稳飞行状态，那位乘客等了好久都等不到空姐把水送来，就大发脾气，说要投诉这位空姐，空姐连忙道歉：“对不起，先生，请您原谅，您还有什么需要帮忙的吗？我马上把水送过来。”乘客瞥了空姐一眼，一直看着手上的报纸。不一会儿，空姐把水送来了，微笑说：“先生，您的水。请问还有什么需要帮忙的吗？”乘客被这位空姐的微笑所感动，在下飞机时决定不投诉空姐，还赞美空姐的服务质量很高。礼貌服务及微笑，无疑是给乘客吃了一颗定心丸，造就了自己不被投诉的机会。⑶硬套材料，乱编论据。论据不典型，不准确，不能支撑论点。低幼化的材料，个人的感性故事、朋友同学故事、招聘求职故事、“死人”故事、神仙故事……①有智慧的人，微笑常会挂在嘴边。为什么呢？其中有的人是知足常乐；有的人热爱自然，便乐山乐水；还有的人文采非凡，以著文题诗作赋为乐。如王维、陶渊明、李白，此类智者彼彼（比比）皆是。②朱元璋出身农民家庭，父母在元朝剥削压迫下死去，他在外漂泊，当过和尚，也当过乞丐，然而他并没因此自暴自弃，而是给自己一个微笑，接纳自己，奋发向上，最终灭掉元朝，成为皇帝。③放眼望去，刘备三次微笑于茅庐之中，博得诸葛亮的感激之心，使蜀国得以强大……④秦孝公以微笑面对商鞅，使秦国以弹丸小国发展到一统天下的局面……⑤因为微笑，司马迁在惨遭宫刑后发愤著述，煌煌《史记》光耀千古……⑥微笑是心灵的净化剂。……陶渊明采菊东篱时恬淡的笑，是对不为五斗米折腰的人格的捍卫，李白对影成三人时豪迈的笑，是对官场生活的蔑视以及对自由的游玩生活的享受。苏轼遭受乌台诗案时坦荡的笑，是对人生挫折的的释怀，对超然物外的追求。⑦袁隆平是一位慈祥的农民形象。他研究水稻不是为了财富，而是为了帮助那些处于饥荒的人以帮助，希望把他们从饥荒的边缘中拯救出来。他永远挂在脸上的那抹笑是善良的最好表现。⑧“微笑有益于人的身心健康。古人云：笑一笑，十年少。可见，微笑能使人年轻，即使年事已高，笑一笑，一样让你青春焕发，不信你看看陶渊明，他来到田园里，看到那宁静的氛围，他微笑着，容光焕发，有种超然物外之趣。所以他的晚年笑对人生，非常快乐。还有一位中国古人，他微笑着逍遥游于世间，庄子一生淡泊名利，如果问他有何财产，那只有微笑了。微笑使他乐观，即使亲人死去，他不是笑着，他知道，哭了也无用，亲人不会复活。霍金你应该见过，在电视上或者书本插图，总是能看到他在微笑，微笑使他长寿，微笑使他睿智，面对残疾，他仍笑着面对。”⑷素材匮乏，空谈社会人生自我。3．分析说理⑴缺乏思想，认识肤浅，论述走极端。或以叙代议，只罗列例子，就硬推出结论；或缺乏具体典型论据，只能空泛说理。少部分同学违情悖理，为突出“微笑”的价值意义而罔顾事理，片面夸大微笑的作用，“微笑”无所不能。①草木没有微笑，便无所谓百花齐放；大海没有微笑，便无所谓海纳百川；天地没有微笑，便无所谓万物生灵。②微笑的力量帮助司马迁成就事业；微笑的力量是李白成功的资本；微笑的力量使苏轼傲然挺立历史之巅。③因为微笑，张海迪身残志坚，自学十多门外语成为中国当代著名作家；因为微笑，贝多芬克服失聪这一致命缺陷，写下《命运》交响曲，成为德国古典音乐的大师。④微笑能使人团结……这样的集体，效率能不高吗，国家发展能不快吗？⑤以笑为先，这才是真正的做人之道。“蒙娜丽莎的微笑”，这个至今被称为拥有世上最美的微笑的女人，她的微笑，迷倒了千千万万来自世界各地的人，有人为它哭，有人为她笑。蒙娜丽莎的微笑，多少年来，始终像清泉一般洗涤着人们的心灵。这个最美的微笑，可以让人忘却忧愁，至少在看见这个微笑的那一刻，内心是安详的、平和的，犹如洗去尘埃的水晶那边纯洁，通透。⑵说理不准确中肯，牵强附会。分析论述不能做到入情入理，持论不能服人。①路过的微笑，顾名思义，就是在路上经过时所产生的微笑。在路上遇到熟人，你也许会用微笑来打招呼；在生活中，为了表示你对一个乞丐的尊重，你也许会冲他微笑而不是丢零钱给他；在大街上，也许你会无缘无故对一个流浪者微笑，但也许这一微笑可以改变他以后的处境……②至于流浪汉，我好像还没遇见过。他们可能是家破人亡到处流浪，也可能是对生活失去信心和失望。对这样的人，微笑和鼓励是最好的药物，而不是钱财。也许你一个过路人的微笑可以让他看到一丝希望。③当我们打开电视机，就可以看到一个又一个的公益广告，微笑着面对生活。走在大街上，仔细的观察一下周围，大多数人都在谈笑中，再看看那些正在行乞的人，他们也正微笑着，试图用微笑打动行人给他们施舍点钱。一转头，听到一对情侣正在吵架，女孩被弄哭了，男孩看了，急忙安慰着女孩，过一会儿后，女孩才停止哭泣，微笑着倚在男孩的怀中。微笑，无处不在……随着科技的发展，近几年青少年的犯罪频率逐渐升高，但是由于警察叔叔等社会各阶层的人伸出自己的援手，带着理解性的微笑去跟他们讲道理，慢慢地改变他们的想法和心态，慢慢地领着他们通向光明的道理。所以，我认为有一个趋势是青少年犯罪频率会减少，这都是微笑的功劳。⑶不着边际，漫无中心，论述偏离主体。“微笑”是写作主体，但行文论述说理没能和围绕或紧扣这一重心展开。①文章主体内容不能围绕全文的主题句（中心论点）展开论述。②段落分析说理不能围绕“微笑”展开。③记叙文中，“微笑”这一主体被掩盖在一个冗长的故事中，成为故事的一个枝节情节，一个附属的表情动作。①主体内容不能围绕主题句展开论述《微笑，被爱的资本》开头提出中心论点：学会了微笑，便有了被爱的资本。展开论述时提出三个分论点：①微笑是一种气质。“回眸一笑百媚生。”微笑让人显得更有气质。……日常生活中不乏这样的例子——走进商店，会跟面带微笑的导购员去挑选商品，而不会去找旁边一个面无表情的导购员。这是因为微笑使得导购员更受顾客的喜欢。②微笑是一种理解。当友人向我们诉苦时，你若无法为他排忧解难，提出好的建议，你只需对他微微一笑，他便会得到安慰。倘若你面无表情，静静地听着，他便会觉得你不理解他，不关心他，有损你们的友情。……微笑是一种理解，它有助于我们与他人进行沟通。我们喜欢与面带微笑的人交流。③微笑是一种宽容。排队时不小心踩到后面那个人的鞋子，回头一看，遇到的是一个微笑，便说明你得到了他的宽容。……微笑着宽容他人，你会赢得更多人的好感，在人们心中留下更好的印象，你就受到他人的爱戴了。结尾：有了微笑，我们便有了被爱的资本。②段落分析说理不能围绕“微笑”展开“一笑泯恩仇。”这不能不说是一种宽广容人的至高境界。纵使有什么深仇大恨双方只要会心一笑，就可以大事化小，小事化了，这善意的微笑使得社会更加和谐安定。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”这是一种多么美丽的女性微笑啊！试想诗人初见此笑，心灵已然澄澈如水，因为他触到了这世上最美丽的“宝玉”了。“笑一笑，十年少。”联盟的中国人民很早就窥得了微笑的长寿故事奥秘。“笑口常开，人生不衰”是中国人民十分崇尚的生活态度，微笑不仅使人身体健康，还使人内心开朗，积极向上……（《问世间“微笑”为何物》）微笑是一种信念。让我们拥有坚信自己可以渡过难关的信心。每个人都会遇到挫折与困难，不同的是有些人怨天怨地却也不能想出好办法来解决问题。有些人则选择用微笑坚定念的信念。苏轼的一生遭遇多次起伏，一般人早已承受不住这样的打击而悲鸣。但他却选择让自己的人生更潇脱，他挥洒着自己的才华成就了多少豪迈的诗歌，这些隽永的诗篇无不体现了他乐观积极的人生态度。人生只有这一遭，与其苦哈哈地过日子，不如微笑地过每一天，让自己的生活更充实。③记叙文“微笑”被掩盖在冗长故事中《母亲的微笑》：写一位母亲从孩子出生就起早摸黑地干活、关爱孩子，孩子上学后她微笑着幻想孩子上学的情形，但孩子逃学打游戏，她找到游戏室不敢相信自己的孩子会来这地方，无声地责备，痛苦地转身离开，孩子低下头默默地跟着回家。她狠狠地抽打孩子，痛哭流涕。暴风雨过后孩子转变埋头读书。结尾：“当岁月累积成她额头的皱纹时，她颤抖的手接过儿子递上来的录取通知书。她微微一笑，泪，潸然而下，幸福，洋溢在她脸上！”《最美的微笑》：写一位父亲出于爱孩子从小严厉要求儿子故事，从孩子九岁开始一直到他成年“娶了一个漂亮贤慧的妻子”，父亲从来没有给过他好脸色，后来“经济危机”生意失败父亲不肯帮他还债，从此他九年没回家。写了800字始终不见“微笑”的影子，最后一段才写自己在高中聚会上得知当年父亲暗助自己的内情后赶回家，父子相互会心一笑，这才“点题”说：“这是他们这几十年来第一次向对方微笑，同时，在他们心中，也是最美的微笑。”4.语言表达除语句不通、词不达意眼高手低等常规问题外。比较突出的是开头不分青红皂白动辄三个不着边际的排比句。这些同学自认为“文采斐然”的排比蛮不讲理“气势汹汹”而来，妄图吸引阅卷老师的“眼球”以博取高分。但这种程式化的“伪文采”早已成为高考评卷场上的“过街老鼠”。开头不是说不能展示文采，但要自然熨帖。凡是没来由的、无端的、生拉硬扯的有点让人“作呕”的所谓排比，最好别随便使用。不要在开头滥用文采——①微笑是世界上最神秘的上苍赐予人类的宝物。微笑像春天的阳光带给寒冬中的人一丝希望；微笑像五色的彩虹驾起沟通的桥梁；微笑像那鼓励的目光，为我们撑起一片蓝天。②微笑，让我们如沐春风，吹走我们心灵上的尘埃；微笑，让我们如饮甘泉，滋润我们干渴的喉咙；微笑，让我们如沐阳光，温暖我们疲惫的心。③草