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肩负责任敢于担当初二(27)班责任感心理测试测试结果得分在15分以上:认真谨慎,稳重可行,责任心强,值得依赖,但有时甚至可能有点强迫症。得分在15分以下:平时随随便便,漫不经心,不拘礼节,毁约失信,难以预测,缺乏些社会责任感。在生活中常常有一些人,他们头脑聪明能干,但是却工作平平,做事却常常出现纰漏,甚至会犯些严重的错误。究其原因周围人的共同看法是他们缺少责任感。相反,另一些人并无过人之处,但是做事却常常目标明确。坚毅果断,敢作敢当,事业有成,与其共事的人也很喜欢他,具有良好的信誉。分析原因也很简单,对人、对事、对工作有强烈的责任感。可见责任感的培养是一个人健康成长的必由之路。也是一个成功者必备条件。01JustfortodayIwilltrydayonlyandnottacklemywholelifeproblematonce.onlyandnottacklemywholelifeproblematonce.国家站起来,富起来,强起来赢了!中国女排赢了!港独事件中国杂交水稻之父——袁隆平袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者,是当代神农。50多年来,始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就,不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。——新浪网评中国杂交水稻之父——袁隆平在袁隆平连连获奖载誉归来后,有媒体的记者采访他时问道:“对于您的贡献,您自己作何评价”他平静地说:“这不是我个人的荣誉,是我们中国的荣誉,我只是一个学科带头人,一名代表。我讲一个故事:1997年8月,我去墨西哥参加作物遗传与杂种优势利用的国际讨论会,并被授予先驱科学家荣誉称号。这次会议有60多个国家的600多位科学家参加,其中12位是中国人。我因为签证的关系,迟去了两天,在举行仪式的头一天下午才到。我到了后,那12个中国人喜出望外,说,袁老师你最之后了,我们急死了,你来了之后,我们的地位就提高了。因为在5名被授予先驱科学家称号的人之中,其余4名都是美国人。那一刻,我深深体会到,荣誉不属于我个人,属于整个中国。”中国“氢弹之父”——于敏在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题,提出了从原理到构形基本完整的设想,起了关键作用。此后长期领导核武器理论研究、设计,解决了大量理论问题。对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。中国“氢弹之父”——于敏•于敏填补了中国原子核理论的空白。•原子核理论是于敏自己在国内搞的,他是开创性的,是出类拔萃的人,是国际一流的科学家。•于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。•于敏是“一个出类拔萃的人”,是“中国的氢弹之父”。游戏——盲人走路•游戏规则:两人一组(分为A/B)A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。(如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左转”)然后交换角色,B闭眼,A指引B走路。02JustfortodayIwilltrydayonlyandnottacklemywholelifeproblematonce.onlyandnottacklemywholelifeproblematonce.集体我爱我的班我爱我的组我爱我的舍班长、组长、舍长分享交流寻找身边的榜样说说身边责任与担当的榜样03JustfortodayIwilltrydayonlyandnottacklemywholelifeproblematonce.onlyandnottacklemywholelifeproblematonce.个人谈谈感受互相评价或自我反思怎样为自己尽责小组讨论我们应该怎么做一、自己的事情自己做。对应当自己做的事情给孩子一个明确的范围和概念。在不同的年龄给他制定不同难度的目标范围。父母不能总是包办代替,总是替孩子承担责任。二、家里的事,别人的事帮着做。应让孩子明白只做好自己的事还不够好。因为他还是家庭的一员,是集体的一员,当然有责任协助做一些家里的事。集体的事,在力所能及的范围内,对家庭,对集体负责。只有这样将来才会更好的对社会尽责。名言•每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。——林肯(美)•人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超•凡是我受过他好处的人,我对于他便有了责任。——梁启超•真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。——邹韬奋总结对自己负责,就是对班级、对家庭和对国家的负责04请同学们一起大声朗读中国少年说少年中国说故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。结束视频制作视频谢谢大家初二(27)班主题班会
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