学习策略—四川师范大学调查问卷

四川师范大学学生学习策略调查问卷亲爱的同学，您好！本调查旨在对四川师范大学学生学习策略进行较为系统的了解，以期有助于作出针对性的决策。回答本问卷时，最重要的是按照情况如实作答。我们承担对您所有的回答严格保密，请不要顾虑。选项解释如下：1.完全不一致：所有情况都与陈述不相同2.基本不一致：少数情况与陈述相同3.约一半一致：约一半的情况与陈述相同4.相当一致：大多数情况与陈述相同5.完全一致：所有情况都与陈述相同1.性别*男女2.年级*大一大二大三大四3.专业*文科非文科4.学习过相关《教育学》知识吗？*是否5.学习过相关《心理学》知识吗？*是否6.我积极主动学习*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致7.我制定大学的学习规划和计划*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致8.课外，我选择与学业或自己感兴趣的相关书籍来看*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致9.除了完善自己的知识结构，我还注重能力的培养*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致10.我有明确的学习目标*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致11.我为了提高自己的能力而学习*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致12.我将成功归功于自己的努力*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致13.我相信自己有能力学好*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致14.我很好地利用自己课后的学习时间*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致15.我安排好大学的作息时间*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致16.我分清任务的轻重缓急*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致17.我很好地分配参加社团的时间和学习时间*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致18.我常常感到学习有压力*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致19.当参加一次重要的考试时，我感到非常慌乱*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致20.学业外问题——恋爱、经济拮据、与父母冲突等——总使我无心学业*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致21.我经常为毕业以后的工作而焦虑*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致22.我发现自己课上大部分时间是集中注意的*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致23.我能概括我刚刚听讲的或读的内容*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致24.自己独立学习时，我也能专心学习*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致25.课上我会靠意志来排除干扰*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致26.学习时我对学习内容进行反复思考，确定我想从中学到什么，而不是简单的一读了之*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致27.我常用自己的话解释学的内容*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致28.我总设法找到自己正在学习的东西与已知内容之间的联系*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致29.我总设法搞明白我所学内容将如何应用到日常生活中*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致30.听讲时，我总是试图找出重点*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致31.阅读时，我以章节标题作为识别重点的线索*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致32.学习时，我不会经常让细节弄得晕头转向*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致33.在参加考试或写学期论文等过程中，我发现自己一般不会误解题意*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致34.我充分利用网络帮助学习*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致35.我画图或框架以帮助理解学的内容*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致36.当我遇到自己难以解决的困难时，我会向他人寻求支持或帮助*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致37.我利用一种或多种记忆术帮助将知识长期保存*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致38.我做一些自测以确定自己是否理解了已学内容*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致39.我注重理论知识与练习相结合*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致40.我对所学内容主动复习并整理和归纳*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致41.我积极参加与专业相关的社会实践*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致42.我以平和的心态对待每次考试*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致43.考试前，我制定相应的复习计划*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致44.考试中，遇到不会做的题目，我会调整好自己的心态，冷静思考*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致45.我对不同类型的考试会采取不同的复习方式*完全不一致基本不一致约一半一致相当一致完全一致