中等职业学校教材使用和管理制度

姚李职高教材使用和管理制度为全面贯彻教育部《关于进一步加强对中等职业教育教材管理工作的通知》（教职成司函[2006]80号）文件精神，进一步规范我校教材的使用和管理工作，现结合我省实际，提出以下意见。一、充分认识加强中等职业学校教材使用和管理工作的重要意义。教材是实现学校培养目标的重要载体，中等职业学校教材的选用直接关系到各类职业技术人才培养的质量，是关系到贯彻党的教育方针的大事，具有很强的政策性和科学性。加强中等职业学校教材使用和管理是贯彻教育部深化中等职业教育教学改革，全面提高教学质量的重要举措。各市教育局、各中等职业学校要进一步提高认识，加强领导，严格管理，切实做好我省中等职业教育教材的选用和管理工作。二、严格按规定选用教材。中等职业学校德育课必须统一使用国家规划教材。各校要严格按照教育部的规定，开足开齐德育课必修课程，不得以任何理由削弱课程，减少课时。各市教育局要将各校德育课教材使用作为教育教学督导的重要内容，严格规范、严格要求。中等职业学校文化基础课统一使用国家规划教材。各市教育行政部门必须加强对国家规划文化基础课教材的使用指导，并要求所辖中等职业学校使用国家规划教材出版单位编写的相关课程的教辅读物。中等职业学校专业课教材的规划、编写与审定实行“两级规划、两级审定”的原则。教材的选用要根据教育部确定的中等职业学校培养目标和实际需求。从教育厅发布的《福建省中等职业学校教学用书目录》中选用相应的经教育部和省教育厅两级中职教材审定委员会审定的国家、省规划教材，或选用经省教育厅中职教材审定委员会审定的体现新知识、新技术、新工艺、新方法及具有地方特色的传统工艺、传统技术的教材。国家规划专业课教材中涉及思想政治、意识形态属性较强的学科及课程，如历史、政治经济、法律等文科类课程教材，由教育部组织有关单位编写或修订，并经全国中职教材审定委员会审定。三、各中等职业学校要制定公开、规范、科学的教材选用管理办法。教材选用要有明确的工作程序和审批制度，要落实专门机构和专人负责本校的教材选用和管理工作，教材的选用要征求教研组意见，经校长办公会集体研究确认。四、各级职教研究机构要加强教材研究，为教育行政部门决策提供依据，为职业学校选用教材提供咨询服务。五、严肃教材管理纪律。在教材选用和征订发行过程中，任何部门、团体、机构和学校都不得强行搭车征订各类资料。严禁各市和各校不按政策和程序违规选用教材，严禁各职业学校征订、印刷、购买和使用盗版教材。各市教育监察部门要加强对教材管理工作的督查，全程监督，及时查处有关违规违纪行为。我厅将对各地中等职业教育教材的使用进行不定期抽查，对违规者将追究领导责任，并向全省通报。