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高考作文分论点的设置(并列式)课件(共25张)高考作文分论点的设置(并列式)课件(共25张)一、考点解释高考作文评分标准关于“结构”方面的四个等级要求是:结构严谨、结构完整、结构基本完整、结构混乱。所谓“结构严谨”,就是作文思路的展开有步骤、有次序;段落的划分和安排恰当;各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡有照应。总之,内容有序,布局有方,层次分明,条理清楚。高考阅卷组说——学生针对自己的写作能力,作文要有不同的侧重点:中等生作文:要狠抓一个前提——立意精准;要紧扣一个关键——思路明晰。优秀生作文:要注重语言的锤炼和思想的提纯。作文结构普遍存在问题:1、结构过于单一。文章呈现出“老三段”,臃肿虚胖,内容空洞;或句意跳跃,层次不清;或重复啰嗦,含义不明。2、结构层次不清。(分论点重复、兼容)例:梅花香自苦寒来①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养顽强的毅力。3、结构偏离且无序。例:勤劳节俭,共创和谐①当今社会需提倡节俭②节俭是古代圣贤提倡的美德③我们青年学生尤其应该提倡节俭分论点技法突破结构模式一:并列式并列式结构是将中心论点分解成几个分论点,各个分论点意义关系相对独立,且彼此间相互并列。运用这种模式时,要注意各个分论点或论据之间内在的必然联系,注意彼此间的照应、衔接,不要东拉西扯,罗列一些不相干的内容。图解:总分式、并列式总分分分总•中心论点:苦是人生的补药•1、志从苦中砺。•2、才从苦中长。•3、功从苦中建。明确拟分论点的总的要求•分论点一般放在每一段的开头或独立成段。•分论点的语言要精练,一般控制在15字之内,但也不能太简单。•分论点句子的结构尽量要一致,使中间几段构成排比或准排比段。•分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。•建议:选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。概念法(是什么)。对关键词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。•对“是什么”的阐述可具体,可抽象,可比喻。•比如:“关爱”。•关爱是一句鼓励的话语,关爱是一个温暖的眼神,关爱是一次及时的搀扶。(具体表现)•关爱是无私的奉献,关爱是倾情的给予,关爱是热心的帮助。(抽象概念)•关爱是夏日的清凉,关爱是和煦的春风,关爱是暖人的炭火。(比喻说理)拟写角度①:“是什么”中心论点:“奋斗是理想的阶梯”1、刻苦勤奋,是理想的阶梯;2、珍惜时间,是理想的阶梯;3、迎难而上,是理想的阶梯。课堂练习一:拟定写角度是“是什么”•如要证明“勇敢”,请列出分论点。a勇敢是富贵不能淫的品质。b勇敢是贫贱不能移的人格。c勇敢是威武不能屈的气节。总论点:微笑是最美的符号。从“因”的角度写三个分论点。①微笑是最美的符号,因为它能给人以自信;②微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾;③微笑是最美的符号,因为它能彰显美好的心灵。2.原因法(为什么?)①贫困能催有志者奋发图强;②贫困能培养人的意志和毅力;③贫困能增长人的能力。原因法(为什么?)《贫困也是一笔财富》3、果----会怎样,主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。《勤有三益》中心论点:“为人当勤劳”1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财)2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体)3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)4.法----怎么做、怎么样,主要回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。标题:在奋斗中绽放青春的光芒1、在奋斗中绽放青春的光芒,当志存高远。2、在奋斗中绽放青春的光芒,当脚踏实地。3、在奋斗中绽放青春的光芒,当创新创造。以“赏识”为话题,从谁的角度写分论点赏识超出你的人,因为他提高你的目标;赏识反对你的人,因为他增进你的智慧;赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。5、谁——是谁?对谁?哪类人?主要从对象的角度来回答分论点或深化分论点。“新时代属于每一个人”1、新时代是百姓迎来好日子的时代。2、新时代是奋斗者的时代。3、新时代是梦想成真的时代。拓展思维——巧拟分论点质——是什么因——为什么果——会怎样法——怎么做谁——关涉谁并列分解练一练•如要证明“学会欣赏别人”,请列出分论点。(1)学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。参考答案:1.学会欣赏别人,是尊重别人的表现。2.学会欣赏别人,是完善自我的前提。3.学会欣赏别人,是一种必须的生活态度。1.欣赏别人,是自我提高的阶梯。2.欣赏别人,是获得友谊的桥梁。3.欣赏别人,是拥抱成功的臂膀。1.学会欣赏别人,是提升修养的前提。2.学会欣赏别人,是建立友谊的关键。3.学会欣赏别人,是走向成功的途径。参考答案:1.学会欣赏别人,就必须要包容。2.学会欣赏别人,就必须要谦虚。3.学会欣赏别人,就必须要正确认识自己。1.欣赏别人,我们必须学会发掘别人的优点。2.欣赏别人,我们必须学会包容别人的缺点。3.欣赏别人,我们必须学会虚心向别人学习。参考答案:1.学会欣赏别人,可以更好地与他人相处。2.学会欣赏别人,可以更好地学习他人的长处。3.学会欣赏别人,可以更好地提高自己的素质修养。1.学会欣赏别人,我们就能取人之长,补己之短。2.学会欣赏别人,我们就能提高自身的修养。3.学会欣赏别人,我们就能保持长久的友谊。参考答案:1.学会欣赏别人,是一种包容的高尚品质。2.学会欣赏别人,是对他人的肯定与认可。3.学会欣赏别人,是一种完善自我的方法。1.学会欣赏别人,是我们认清自己的关键。2.学会欣赏别人,是我们与人和平相处的前提。3.学会欣赏别人,是我们取得进步的条件。参考答案:1.学会欣赏别人,因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。2.学会欣赏别人,因为这样才能汲取别人身上的优点,不断完善自己。3.学会欣赏别人,因为这样会拥有良好的人际关系,使生活更和谐。1.学会欣赏别人,必须学会尊重。2.学会欣赏别人,必须学会真诚。3.学会欣赏别人,必须学会宽容。参考答案:1.学会欣赏别人,就能够学习别人的优点。2.学会欣赏别人,就能更好的和别人交往。3.学会欣赏别人,就可以看到更多美好的东西。
本文标题:高考作文分论点的设置(并列式)-课件-(共25张)
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