人教部编版-八年级上册第25课《诗词五首》之《雁门太守行》课件

雁门太守行诗仙诗圣诗佛诗鬼唐代诗人知多少“诗鬼”李贺李贺简介李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人。唐代中期浪漫主义人，年少即有诗名。他的诗歌以奇特的想象，浓艳的色彩，创造出一种瑰丽新奇的语言、艺术境界，形成幽冷浓艳、虚幻奇特的风格，人称“长吉体”，李贺也被称作“奇才”“鬼才”“诗鬼”。初读感知诗韵黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺自由朗读明确字音停顿初读感知诗韵黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺jiǎoyānzhòng字音停顿再读把握诗意黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺地点行时间原因读通句意：明确诗歌讲述了一个发生在什么时间、地点的怎样的故事？jiǎoyānzhòng乐府古题，多写边塞征战之事。细读品味诗境合作探究描述诗境描述锦囊一抓住色彩词、富有画面感的词语李贺作诗，工于设色：“五色炫曜，光夺眼目，使人不能熟视”。——陆游描述锦囊二调动感官，借助想象，围绕感受描绘意境黑云压城城欲摧敌军压境紧张危急黑云压城城欲摧披坚执锐严阵以待甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。《渔家傲﹒秋思》八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》肃杀萧瑟角声呜咽塞上燕脂凝夜紫鲜血遍染惨烈悲壮角声满天秋色里听觉视觉塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起易水半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起交待地点壮怀激烈黄金台提携玉龙为君死报君黄金台上意报君黄金台上意提携玉龙为君死用典报君为君视死如归士为知己者死。《史记》感君恩重许君命，太山一掷轻鸿毛。李白·美读领悟诗情黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺jiǎoyānzhòng《南园十三首》（其五）男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？马大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。拓展其诗其人读诗识人金络脑：马络头。属贵重鞍具，象征马受重用，此处亦暗指渴望人才得到重用。凌烟阁：楼阁名，在唐朝首都长安。唐太宗贞观十七年，在阁上画了24位开国功臣的像。繁镇割据此起彼伏，发生多次战争拓展其诗其人论世知人•我唐宗室没落贵族之后，天资聪颖，七岁能辞章；•我一心上进，每旦日出，背锦囊，所得佳句投囊中，青灯下呕心推敲•我刻苦磨砺，诗作受文坛泰斗韩愈、黄浦堤等人称赞，声名鹊起；•我才华横溢，却遭人妒忌，借口父讳（晋肃）与“进士”的“进”同音犯讳，被取消进士科考的资格，无法应试科举；•“男儿何不带吴钩，收取关山五十州？”繁镇割据，战乱频繁，身为男儿如何不带吴钩杀敌报国？可我纤瘦体弱，一生多病无法参军立功•哎！“天若有情天亦老！”可怜我一生仕途失意，全部精力只写就首首凄寒怆然的诗，27岁与世辞。回读感怀诗人黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺一个紧张激烈而慷慨悲壮的古战场一个充满才情、渴望报国却终不可得的诗人李贺请同学们为李贺的《雁门太守行》写一则作品推送，让大家了解他的这首诗，了解他的人，让更多的人穿越时空成为他的知音。•要求：形式不限，对联、小诗、散文皆可；•可配乐。作业作品推送其诗其人天津市第四中学TIANJINNO.4HIGHSCHOOL雁门太守行死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。