船舶原理及结构课程教学大纲

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1《船舶原理与结构》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：NA3252、课程名称（中/英文）：船舶原理与结构/PrinciplesofNavalArchitectureandStructures3、学时/学分：60/3.54、先修课程：《高等数学》《大学物理》《理论力学》5、面向对象：轮机工程、交通运输工程6、开课院（系）、教研室：船舶海洋与建筑工程学院船舶与海洋工程系7、教材、教学参考书：《船舶原理》，刘红编，上海交通大学出版社，2009.11。《船舶原理》（上、下册），盛振邦、刘应中主编，上海交通大学出版社，2003、2004。《船舶原理与结构》，陈雪深、裘泳铭、张永编，上海交通大学出版社，1990.6。《船舶原理》，蒋维清等著，大连海事大学出版社，1998.8。相关法规和船级社入级规范。二、课程性质和任务《船舶原理与结构》是轮机工程和交通运输工程专业的一门必修课。它的主要任务是通过讲课、作业和实验环节，使学生掌握船舶静力学、船舶阻力、船舶推进、船舶操纵性与耐波性和船体结构的基本概念、基本原理、基本计算方法，培养学生分析、解决问题的基本能力，为今后从事工程技术和航运管理工作，打下基础。本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。知识能力素质要求各教学环节的贡献度课堂讲授课堂讨论自学大作业作业实践教学环节考试课堂整体贡献度知识A1A2A3√√√√√A4A5A6A7A8A9√√√√√能力B1B2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2B3B4B5B6B7B8B9B10√√√√√B11B12B13素质C1C2C3C4C5C6C7√√√√√三、教学内容和基本要求课程教学内容共54学时，对不同的教学内容，其要求如下。1、船舶类型了解民用船舶、军用舰船、高速舰船的种类、用途和特征。2、船体几何要素了解船舶外形和船体型线力的一般特征，掌握船体主尺度、尺度比和船型系数。3、船舶浮性掌握船舶的平衡条件、船舶浮态的概念；掌握船舶重量、重心位置、排水量和浮心位置的计算方法；掌握近似数值计算方法—梯形法和辛普森法。4、船舶稳性理解初稳性、稳心半径、初稳性公式、静水力曲线图等内容；掌握移动和增减重量对浮态和初稳性影响的计算方法；掌握自由液面对船舶初稳性的影响；在大倾角稳性中掌握静稳性曲线、动稳性、稳性衡准数的概念，了解提高船舶稳性的措施；倾斜试验的基本方法。5、抗沉性对抗沉性的概念，水密舱壁和干舷的作用作一般的了解；了解三类进水舱；了解破舱稳性的计算基础和基本概念。6、船舶阻力掌握船舶阻力的分类，了解船舶阻力的形成及其特性；掌握平板阻力和附加阻力的计算方法；掌握模型阻力试验和实船阻力之间的换算方法；掌握海军系数法估算航速和主机功率的方法。7、船舶推进文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3了解螺旋桨的名称及几何特征，对螺旋桨的工作原理作一般了解；掌握螺旋桨与船体的相互作用；掌握螺旋桨空泡的产生原因及空泡检验的办法；掌握螺旋桨设计和校核的基本方法。8、船舶操纵性了解船舶操纵性的基本概念、舵作用原理，了解船舶回转的基本特征。9、船舶耐波性了解船舶耐波性的基本概念及对船舶安全的影响；了解船舶摇荡运动的基本规律；了解减摇装置的特点和工作原理。10、船舶强度与结构了解船舶强度的基本概念；了解船体的基本结构形式、作用等基本概念和知识。另：在课堂授课过程中，根据实际教学内容穿插安排课堂练习和指导。四、实验（上机）内容和基本要求课程实验内容共6学时，对不同的内容提出不同的要求。实验课程主要是通过课堂讲授和参观的形式，让学生了解船模拖曳水池、循环水槽、空泡水筒、风洞试验室、船舶与海洋工程水池试验等模型试验研究的目的、作用、设施、过程、内容、方法、技术。五、对学生能力培养的要求通过课内课外教学活动，使学生掌握船舶工程专业的基本理论，培养学生分析、解决工程问题的能力。六、其它说明1、本课程有教学课件，可用多媒体配合教学演示；2、基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、试验规范等）；应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术诚实的条例；上课准时;上课期间关掉手机。3、考试成绩除了笔试外，还包括平时的作业和出勤。撰写人：刘亚东、邹早建院（系）公章：院（系）教学主管签字（盖章）：时间：2010-11-24