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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 初中物理九年级--磁现象-磁场习题及答案
第1页共5页1、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行如下几组安验,其中不能达到目的是().A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢捧吊起来.使它能在水平丽内自由转动,静止时总是指南北方向,钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磷针相互吸引,则钢棒具有磁性.2、用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极,磁针的S极被吸向钢棒,则()A.钢棒一定具有磁性,且A端为N极B.钢棒一定不具有磁性C.钢棒一定具有磁性,且A端为S极D.不能判断钢棒是否有磁性3、下列说法不正确的是()A.磁极间的相互作用是通过磁场发生的B.水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C.磁体无论大小,都有2个磁极D.任何物体放到磁场中都会被磁化4、有关地磁场,下列说法不正确的是()A.地球本身就是个巨大的磁体B.地球周围空间存在着地磁场C.地磁场的N极在地球的北极附近D.地磁场的南、北极和地理的南、北极并不重合5、将一根铁钉靠近磁体,关于磁体和铁钉间的相互作用,下列说法中正确的是()A.磁体会吸引铁钉,但铁钉不会吸引磁体B.磁体吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁体的力C.磁体本身就有吸引力,不管周围是否有铁钉存在D.以上说法都是错误的6、下列说法正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体7、用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极,磁铁靠近铁棒,如图中甲所示,则可判断铁棒_____带有磁性(“一定”、“不一定”);若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极,磁铁远离铁棒,如图中乙所示,则可判断铁棒一定带有磁性,且A端为_____极(填“N”、“S”).8、A,B,C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图所示,则_____棒是铁棒.9、有两根外形完全相同的磁棒,一根有磁性,另一根没磁性,要确定哪根磁棒有磁性,某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分,如图所示,若两根棒互相吸引,可以断定_____钢棒有磁性,若两根钢棒互相不吸引,可以断定_____钢棒有磁性.10、如图所示,两根完全相同的钢棒,用甲棒的一端靠近乙棒的中间,它们互相吸引,则()A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.甲棒无磁性,乙棒有磁性C.甲、乙棒都有磁性D.甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性11、磁场的基本性质是()A.能够产生磁感线B.能够吸引轻小物体C.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D.具有N、S极12、在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针,静止后指南的磁极叫_____,用字母_____表示,指北的磁极叫_____,用字母_____表示.第2页共5页13、下面是四位同学根据小磁针静止时的指向,画出的磁极和磁感线方向,其中正确的是()A.B.C.D.14、图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为_____极(选填“N”或“S”),若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图2中的_____.15、如图所示的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的,其中正确的是()A.B.C.D.16、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.17、条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示.试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向.18、小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示.若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相_____,乙棒两半将互相_____.第16题第17题第18题19、小磁针放在水平面上静止时,它的N极所指的方向严格地说应是()A.地磁的北极B.地磁的南极C.地理的北极D.地理的南极20、小磁针在磁场中静止时_____极所指的方向就是该点的磁场方向,小磁针在地球表面静止时N极所指的方向是_________的南极________的北极(填地理或地磁).21、“指南针”是我国古代四大发明之一.利用指南针能辨别方向,是因为指南针受到了_____磁场的作用,指南针静止时_____极所指的方向始终在地理的北极附近.22、下列物理现象与相应的解释不正确的是()A.雨后彩虹--光的反射B.苹果落地一一重力作用C.花香四溢一一分子运动D.指南针指示方向一一地磁场作用23、在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁,将一个小磁针放置到盒子的一端,当小磁针稳定不动时,盒子里条形磁铁的放置方式是()A.B.C.D.24、如图所示的E,F,P,Q四点中,磁场最强的是()A.E点B.F点C.P点D.Q点25、弹簧测力计下悬挂一个小磁体,小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方,如图所示,第3页共5页当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中,弹簧测力计示数变化情况是()A.不断变大B.先变大后变小C.不断变小D.先变小后变大26、某同学研究磁极间相互作用力的大小.他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止,观察弹簧测力计的示数,如图(a)所示;再将它逐渐靠近另一块条形磁铁,并观察弹簧测力计示数,过程如图(b)、(c)、(d)所示.根据要求做出判断,写出结论.①请判断:弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为_____极.②比较图(b)、(c)、(d)三图,可得出结论:_____.第24题第25题第26题27、如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()A.B.C.D.28、两个钢棒靠近时相互吸引,那么()A.两个都具有磁性B.只有一个有磁性C.至少一个有磁性D.没有具体说明,无法判断29、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类.在图所示装置中,条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向()A.左,右B.右,左C.左,左D.右,右30、如图所示,在条形磁铁周围放置甲、乙、丙三个小磁针,N极指向正确的是()A.甲、乙、丙B.甲、乙C.甲、丙D.乙、丙31、根据图中小磁针的位置,标出甲、乙两条磁铁的N极和S极.第4页共5页答案:【1】D解:A、钢棒能吸引铁屑,说明钢棒具有磁体的性质:能够吸引铁、钴、镍等物质,即钢棒有磁性.故A能达到目的.B、磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即磁体的指向性.故B能达到目的.C、小磁针具有磁性,而相斥说明了钢棒也具有磁性,因为只有同名磁极才会相斥.故C能达到目的.D、小磁针靠近钢棒,即使钢棒没有磁性,小磁针也会吸引钢棒.所以不能确定钢棒是否具有磁性.故D不能达到目的.【2】D【3】D【4】C【5】DA、物体间力的作用是相互的,磁铁对铁钉施力的同时,磁铁也受到了铁钉的吸引力,所以磁体会吸引铁钉,铁钉也会吸引磁体,所以A错误;B、磁铁和铁钉产生相互作用的引力,磁体吸引铁钉的力等于铁钉吸引磁体的力,所以B错误;C、力时物体对物体的作用,单独一个物体不能产生力的作用,所以C错误;D、因为ABC选项都错误,所以D正确.【6】BCD磁感线是为了研究磁场方便而人为假想的,它可以形象地描述磁场;【7】不一定S【8】C解:因为A与B相互排斥,因此根据同名磁极相互排斥可知,A、B两根金属棒一定具有磁性,并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料,因此C一定为铁棒.【9】乙甲【10】D解:磁体上磁性最强的部分叫磁极,位于磁体的两端,磁性最弱的部分在磁体的中间,这个位置几乎没有磁性.用甲的一端靠近乙的中间部分时,互相吸引,由此可以确定钢棒甲有磁性,不能确定乙磁性的有无.【11】C【12】磁南极S磁北极N【13】B知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致,并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.解:A、图中磁感线方向正确,但小磁针的磁极指向反了,故该图错误;B、图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确,故该图正确;C、图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确,故该图错误;D、图中磁感线方向不正确,小磁针的磁极指向正确,故该图错误;【14】N甲【15】A解:∵小磁针在磁场中静止时N极所指的方向与磁感线的方向是一致的;而且磁感线在磁体外部是由N极出发回到S极;【16】解:小磁针N极向右,则说明该点磁感线向右,而外部磁感线由N极指向S极,故左侧为N极,右侧为S第5页共5页极;答案如图:【17】【18】吸引排斥【19】B解:小磁针放在水平面上自由转动后,静止时其N极的指向与该点的地磁场磁感线方向一致,也就是在地理北极附近的地磁场南极;【20】N地磁地理【21】地N【22】AA、雨后彩虹是光的色散,属于光的折射.【23】B解:小磁针静止时,小磁针的S极指向上方,N极指向下边,由异名磁极相互吸引知,上边的磁铁右边应是N极,下边的磁铁的右边应是S极.【24】A【25】C【26】N在磁极不变的条件下,磁极间的距离越近,相互作用力越大【27】C解:条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的.【28】C【29】B【30】B【31】解:由于小磁针的S极朝上,根据异名磁极相互吸引,所以甲的右端与乙的左端都是N极,另一端为S极.
本文标题:初中物理九年级--磁现象-磁场习题及答案
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