省级课题《小学低中年级学生行为习惯和养成教育培养的研究》进展情况汇报--三立小学--叶红霞

省级课题《小学低中年级学生行为习惯和养成教育培养的研究》进展情况汇报我们承担的课题名称为《小学低中年级学生行为习惯和养成教育培养的研究》，现将本课题研究进展情况简单做一汇报：一、课题组成员情况我们课题组成员共有三位，她们是刘玉霞、王爱芳、周翠青，刘玉霞、周翠青为县级教学能手，王爱芳为校级骨干教师。二、课题组成员的分工叶红霞：撰写课题研究报告、负责阶段性研究成果总结和和文字撰写。刘玉霞：收集和整理课题相关论文（包括论文、案例的收集等）查找所需的最新文献资料并负责论文文献部分的撰写。王爱芳：过程性实验报告（包括实验调查表发放和回收、实验调查统计表和月调查心得整理等）周翠青：收集和整理相关案例、课例（案例集收集和整理）。三、课题开展情况1．召开课题开题会。2．学习课题相关理论，提高研究素质。组织课题组成员开展理论学习活动，研讨开展课题研究的方法、心得，提高课题组教师的技术水平，积极投身课题研究中。对在课堂教学中，针对个别学生在教学中存在的问题，进行认真观察、追踪调查、研讨、分析，并且积极的把追踪调查、探讨的成果，尝试运用到日常教育教学中，以便更好地进行课题研究。3.老师按月调查分析，交流表。课题组成员根据课题研究的需要，积极追踪调查并运用到课堂教学中，并通过自我评价、同行评价、学生评价，找出研究对象的优缺点并和同组老师交流分析，提出改进的研究方法。4.拟定调查问卷内容。课题组利用课余的时间，并结合课题组需要和师生实际情况，拟定了《低年级学生行为习惯调查问卷》、《在家调查问卷》和《低年级学生养成教育调查问卷》。5．发放问卷调查。调查问卷的发放与回收由课题组成员王爱芳完成，按月发放，按月回收，统计。四、下一阶段的工作任务1．汇总分析调查问卷结果。数据统计完成后，课题组成员共同对数据进行汇总，并对汇总结果进行分析、讨论，由叶红霞负责撰写调查报告。调查报告完成后，大家再一次进行讨论，并将调查报告中归纳的问题分配给课题组成员。由每个成员分别对自己负责的问题进行进一步的调查分析，同时验证问卷所显示数据的准确性，及时调整研究方法和思路。2．撰写、收集论文。每位课题组成员利用课余时间撰写一篇关于《小学低中年级学生行为习惯和养成教育培养的研究》的论文，并争取在各种刊物上发表。五、存在的问题及改进的措施1．教师的教育教学理论缺乏，且不能指导实践。所以还要多多加强理论学习。2．课题研究存在浮于表面的现象。课题研究是探寻教育规律，帮助学生成长的过程。虽然我们课题组做了大量的工作，但工作还是较为肤浅，不够深入，对学生养成教育的总结还有待加强。3．由于课题组成员都是一线骨干教师，时间有些紧凑，有些工作不能按期完成，但努力争取按期完成课题的研究。