节电小专家综合实践活动教案

1课题主题二节电小专家共6课时执教日期：年月日教学目标1.通过家庭用电情况调查，增强节约资源的意识，养成节电节能的好习惯。通过宣传节电活动，树立主人翁意识，增强社会责任感。2.通过坚持实行节电方案，学会记录、归纳、分析结果，并能及时做出调整；通过小组合作制作节电小贴士，提高合作能力和动手实践能力。3.了解生活中的用电常识；学习、掌握正确的节电方式；掌握制作宣传海报等开展节电宣传的方法。核心价值观及法治知识渗透通过活动，增强节约资源的意识，养成节电节能的好习惯。通过宣传节电活动，树立主人翁意识，增强社会责任感。。教学重点通过坚持实行节电方案，学会记录、归纳、分析结果，并能及时做出调整；通过小组合作制作节电小贴士，提高合作能力和动手实践能力。教学难点了解生活中的用电常识；学习、掌握正确的节电方式；掌握制作宣传海报等开展节电宣传的方法。课前准备多媒体课件实物投影教学过程1.家庭用电情况调查第一课时一、实践活动1.家庭用电调查2.调查浪费电的现象活动目标：1.能正确地统计自己家庭的用电量，制成折线统计图；2.有意识地节约用电，并能通过用电量的对比总结出一定的“节能”方法；3.能熟练地运用“四则运算”、“统计”等知识完成对数据的记录、计算。二、交流讨论1.反馈调查情况2.小组合作：进行调查数据的整理，并绘制成折线统计图3.小组间交流讨论第二课时2三、展示与评价１.查找资料，了解节约用电的好处２.与家人制订家庭节约用电的方案３.写一份节约用电倡议书，让更多的人加入到节电的队伍中来四、调查成果展示：１.我的收获２.我的建议３.自我反思2.设计节电方案活动目的：为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感。活动思路：中国是世界上最贫水的国家之一，人均水资源只占世界人均的四分之一。目前，中国北方许多省份的用水频频告急，缺水已成为社会普遍关注的焦点问题。电更是人类生产生活中不可缺少的能源。2006年夏季，全国有三分之一的地区用电紧张，有很多地方拉闸限电。为使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感，我们组织学生开展了“我做节约小能手”活动。在活动中让学生了解中国的能源的现状，使他们的心灵受到强烈的震撼，激起他们的责任感；再通过实践，激励他们节约水电；由此，以学生带动家庭，以家庭带动社区，为节约能源、环境保护、可持续发展做出贡献。活动准备：1.搜集资料，了解中国能源现状。2.自活动，留心节约水电方法。活动过程：第一课时一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。1.小组整理搜集的资料，并实行归类。2.小组确定汇报展示的方式。3.小组代表汇报搜集的资料。3二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。三、全班同学共同总结节水节电的方法。四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。倡议书例文：《珍惜能源节约水电》XX班全体同学及家长：地球是我们共同的家园。随着经济的发展，人口的增多，地球上能源问题日渐严重，水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源，没有水就没有生命；电是人类社会进步的动力，没有电，人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天，我们要节约用水，节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起，要符合科学，多动脑筋，落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求：（一）节电要做到：1.电器使用后及时拔下插头。2.电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。3.及时开关各种电器，但不能频繁开关。4.要用节能环保的电器。5.电冰箱应及时除霜，8、要放在低温通风处。6.尽可能用太阳能热水器。7.看电视的时间不能过长，音量应尽量放小，亮度尽量调低，不看时要关机。8.全家人要多在户外活动。9.电水壶要及时除垢。10.多用机械表。11.电脑要设定待机。12.多用充电电池。13.要保持电器的卫生和接触良好。14.多用低谷电，尽量避开用电高峰。15.风扇要尽量用慢速度。（二）节水要做到：1.综合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。2.多接雨水和收集雪化水代替自来水。3.及时关紧水龙头，尽量开小水龙头。44.在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水。5.尽量少淋浴，多盆浴。6.提倡手洗衣物。7.洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。8.用节水型洗衣机，用节水型马桶等节水型用具。为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水电贡献每个同学，每个家庭的力量。五、鼓动宣传，带动家庭积极实践。主题班会后，让同学们把倡议精神带回家，积极向家长宣传。让家长深受影响，积极响应。这样，使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。六、激励学生长期坚持，带动社区及社会都来争做节约小能手。以此次班队会为契机，给予同学们极大的鼓励，并激励他们长期坚持下去，不但要由自己带动家庭，还要由家庭带动社区，以社区影响社会，一个月后各家庭进行一次总结。七、总结。同学们在活动中掌握了基本的节水、节电的方法,所有的同学都增强了节约水电的意识，并愿意带动各自家庭都行动起来节约水电，让老师非常感动！但愿我们能长期坚持做到并宣传下去，做一个真正的节约小能手。3.节电小贴士第一课时课前准备：1.节电小窍门的知识。2.收集一些小贴士，准备制作小贴切士的材料。活动过程：第一课时一、导入：同学们，每天当夜幕降临时，漆黑的夜晚我们是靠什么来照明的？那么电灯又是靠什么发光的呢？如果没有电将会是一番怎么样的情形呢？你们想不想知道呢？下面让我们一起来看一看没电给人们的生活带来那些不利影响吧！出示课件看了画面上的情形，谁来说一说没电会给我们带什么样的的后果呢？（夜晚不能照明，工厂不能正常开工，人们的生活不能得到保证。电是一种宝贵的有限的资源，我们在用电的时候，应该注意什么呢？（节约用电）。5同学们你们回答的真好，是的，电是人类宝贵的资源，节约用电人人有责。那么，怎样才能做到节约用电呢？这节活动课让我们一起来探讨这个问题。板书课题。节电小贴士（齐读课题）设计理念：通过课件情景导入激发学生的好奇心和求知欲，使学生真正意识到电对于我们人类的重要性，从而使学生更好的参与到节约用电的行列中，同时也培养了学生的动手操作能力，实践能力，逻辑思维能力和推理能力。】二、活动过程：上节课老师布置的任务你们完成了吗？现在老师想检查一下你们的完成情况。谁愿意来汇报一下你家里都有哪些电器？每位同学家每天的用电量是多少？你们小组所有同学家每天用电总量是多少？同学们有的家里有电视机，有的有电脑，有的有冰箱，有的有空调机，还有台灯等等。通过统计可以看出，我们的用电量很大，电资源是有限的，用一些就少一些，所以我们在用电的时候，应该怎么办呢？那么在你的家中有没有浪费使用电的现象呢？你能举个例子吗？同桌之间互相说一说。谁来说一说？经过大家的回忆发现有的家庭有严重的浪费电的现象（看看电视睡着了电视没关，晚上家里没人还开着灯，饭跳闸了还不拨电源，电脑不用了也不关机。。。。。。），再看教材中使用电器的方法对吗？我们要节约用电，有效用电，养成良好的用电习惯。那么怎样才能做到节约用电呢？（随手关灯、看完电视后切断电源等）小结：同学们说的真好，老师相信你们一定能成为节约用电小能手。第二课时在节约用电方面，我们还应该掌握一些小窍门，下面就把你们课前搜集的节电小窍门都准备好。谁愿意把你们小组的节电小窍门搜集的情况汇报给大家呢？边汇报边整理分类。照明灯节电小常识：随手关灯；使用节能灯。冰箱节能小窍门：应将冰箱摆放在环境温度低，而且通风良好的位置;不要把热饭、热水直接放入，应先放凉一段时间后再放入电冰箱内;尽量减少打开冰箱门的次数;冰箱内食品的摆放不宜过多过挤;要保持冰室内的清洁，及时除去霜层;6怎么样使用电饭锅省电？使用电饭锅时最好提前淘米，用开水煮饭，煮饭用水量要掌握在恰好达到水干饭熟的标准；饭熟后要立即拔下插头；用电饭锅煮饭时，在电饭锅上面盖一条毛巾可以减少热量损失。怎么样使用洗衣机省电？合理选择洗衣机的功能开关。洗衣机有强、中、弱3种洗涤功能，其耗电量也不一样；电脑节电小窍门对机器经常进行保养，注意防潮、防尘；电脑开机后如果二三个小时不用，最好不用关机，因为重新启动耗电量反而更大。电视节电小窍门：电视机：不看时应该拔掉电源插头；电视机亮度不宜开得很亮；音量不宜过大。同学你们搜集的相关资料可真多呀，你是怎么知道的呀？通过网上查询，还有的是爸爸妈妈说的。那么有的家里不知道节电知识你打算怎么样把这些节电小常识告诉给家里人，让全家人都行动起来一起节电呢？做一些小贴士把这些内容写进去。提醒家人节约用电。温馨提示：制作小贴士的步骤：图案漂亮，大小适宜，材料质量恰当好处，内容语言简洁，表意清楚）那么上节课老师让你们准备的材料你们都带来了吗？现在就把它拿出来以小组为单位用你灵巧的小手和智慧的头脑设计出最有创意的小贴士吧，看哪组做的好，我们将要评出最佳小贴士，大家加油呀！老师巡视，必要时适当给予适当的指导．同学们你们都做完了吧，那么谁愿意来把你们的成果展示给大家呢？通过投影仪把同学们制作的小贴士展示给大家。作品以小红花奖品的形式进行评价。三、活动总结：同学们你们可真聪明制作出这么多形状不同，各具特色的小贴士，那就让你们今天制作的小贴士发挥它的作用吧，回家后把他们贴在合适的地方，给小贴士找个家吧！四、谈收获：同学们这节活动课你们有什么收获呀，有什么不足呢？小组讨论后回答。教学反思