四年级下册英语课件Project2-A-party-译林版(三起)-(共42页)PPT

Project2AParty（1stPeriod）CanyougreetMary?你能和Mary打打招呼吗？Maryishavingapartytoday!Doyouwanttogototheparty?你想去Mary的派对吗？Tip:谈论别人的肤色是一种不礼貌的行为，会被认为种族歧视哦。Let’scallourfriendsandinvitethemtoo!打电话邀请一下你的朋友吧！A:Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…?B:Hello.Thisis…A:Canyoucometoourparty?B:Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavea…A:(I’msorrytohearthat.)Whatabout…?Canhe/shecometoourparty?B:Yes,he/shecan./No,he/shecan’t.He/shehasa…参考句型：Hello,mayIspeakto…?Can…cometoourparty?What’sthematterwithhim/her?Seeyousoon.Sure.I’dloveto.He/Shehasa…I’msorrytohearthat.小朋友，请给你的朋友打电话邀请他参加派对吧！邀请一个朋友邀请两个朋友邀请三个及三个以上Weneedyourhelp!我们需要你的帮助！Longlongago,wehavefourbeautifulseasons.曾经，我们有四个漂亮的季节。Butwecomplainalot!但是我们经常抱怨。Toomuchraininspring!春天下太多雨啦！Toohotinsummer!Toomuchwindinautumn!秋天风太大啦！Toocoldinwinter!Thefourseasonsareangry.四季生气了。Springisgone.春天走了。Summerisgone.夏天走了。Autumnisgone.秋天走了。Winterisgone.冬天走了。Darkness黑暗Ilikethefourseasons.Iwantthemback!我喜欢四季。我想让他们回来！Doyoulikethefourseasons?小朋友，你喜欢四季吗？Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节呢？springweather天气warmactivities活动Whatcanwedoinspring?Inspring,wecan…(and…)It’sfun/cool/greatfun…(They’re…)Tip:说话时，描述性或者评价性的语言可以使话语更加丰满。springweather天气warmactivities活动flykitesgoboatinghavepicnicsgoclimbing……eat&drinkspringweather天气activities活动eat&drinkwarmflykitesgoboatinghavepicnicsgoclimbing……mangoespineapplestea……see全体一起说放大镜中的景物，记得用形容词可以让你的句子更漂亮哦！Isee...greenbeautifulWhatcanweseeinspring?Wecansee...s.cutelovelyTip:形容词可以让你的句子更漂亮哦！springweather天气activities活动eat&drinkseewarmflykitesgoboatinghavepicnicsgoclimbing……mangoesPineapplestea……greentreesbeautifulflowerslovelybutterfliescutebees……wear穿Whatdowewearinspring?Wewear……s.Tip:形容词可以让你的句子更漂亮哦！springweather天气activities活动eat&drinkseewarmflykitesgoboatinghavepicnicsgoclimbing……mangoesPineapplestea……greentreesbeautifulflowerslovelybutterfliescutebees……wear穿cooljacketsnicecoatscuteshirts……feelings感觉beautiful……beautifulfunwonderful……springweather天气activities活动eat&drinkseewarmflykitesgoboatinghavepicnicsgoclimbing……mangoesPineapplestea……greentreesbeautifulflowerslovelybutterfliescutebees……wear穿cooljacketsnicecoatscuteshirts……feelings感觉beautiful……beautifulfunwonderful……Inspring,itis…Wecan…It’s/They’re…Weeat/drink…It’s/They’re…Wecansee…Wewear…s.Springis…1分钟内同桌合作说一段文字描述春天。2.分享、讨论课前收集的信息；1.选择夏、秋、冬中间一个季节；参考句型：In…,itis…Wecan….It’s/They’re…Weeat/drink…It’s/They’re…Wecansee…Wewear…s.…is…weather天气activities活动eat&drinkseewear穿feelings感觉_________四人一组，描述所讨论的季节。每人负责一至两个方面哦。In…,itis…Wecan…Weeat/drink…Wecansee…Wewear……is…用到形容词增加新句子四人一组，描述所讨论的季节。每人说一至两个方面哦。运用肢体语言In…,itis…Wecan…Weeat/drink…Wecansee…Wewear……is…用到形容词增加新句子四人一组，描述所讨论的季节。每人说一至两个方面哦。运用肢体语言Callthefourseasonsandinvitethemback!给四季打电话请他们回来吧。Hello,thisisMissXiespeaking.MayIspeaktoSpring?Hello,thisisSpringspeaking.Spring,welikeyou.In…,itis…Wecan….It’s/They’re…Weeat/drink….It’s/They’re…Wecansee….Wewear……is…Pleasecomeback!Okay.Iwillcomeback.summerA:Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…?B:Hello,thisis…speaking.A:…,welikeyou.In…,itis…Wecan….It’s/They’re…Weeat/drink….It’s/They’re…Wecansee….Wewear……is…Pleasecomeback!B:OK.Iwillcomeback.A:Seeyousoon.B:Seeyou.两人一组，模仿给四季打电话吧。A:Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…?B:Hello,thisis…A:…,welikeyou.In…,itis…Wecan…It’s/They’re…Weeat/drink…It’s/They’re…Wecansee…Wewear……is…Pleasecomeback!B:OK.Iwillcomeback.A:Seeyousoon.B:Seeyou.Thankyousomuch!Seasonshavecolors.Seasonsarebeautiful!Seasonshavecolors.Whatcolorisautumn?Findthebeautyaroundus.发现身边的美。We’rehavingawelcomebackpartytomorrow.我们明天将举行欢迎晚会。Pleasedressupandcometoourparty!请盛装参加我们的聚会吧！Colourtheclothes.Cutouttheclothes.Howtomakepartyclothes?Homework1.Makesomepartyclothes2.MakeaseasoncardGoodbye!•1．迫于生计，年过半百的林海音还与丈夫及友人创办刊物，这不仅改变了她的生活状况，也是为台湾的纯文学发展鸣锣开道，这种打拼精神是极其可贵的。2．文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。•3．文章中引用了传主自己的一些语言，为作者的观点和看法提供有力的论据，增强了说服力，具有画龙点睛之效，能够升华主题，增强作品语言感染力。•4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽象”，是与“具体”相对而言，抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式：一是举出实例，一是分析因果。•5．含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄，一是作者为了表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；一是运用了象征、双关等修辞格，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隐含的信息，即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵。•6.对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。•7.对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。