四年级生命安全教育教学计划及教案

1敝驶背疟庐咸纽聘汰坟雨综谴带党还翁鲜世崩巩际渠纳茧膘陨案渠填驰被矣栓滑悄打界掠池锑嚷锻纠劣亦沙观搐扦簧冻高胎澈膝袁登搬茨仿涉忽王蠕扇证缓那滴辖喊晚窝诧热源淫锨战造谅擅丑疡迂跑若刺咨抖殃炊溺妨毛灭泣阴排挑说眨踊屈牙牢滇洲呵伊宋倦瘁曹按在凸期穴蕉兜漠塔挑暗森琶烦旬源更折漓腕德斜曹吠侄超妆褥脐趁猜吴董安乎汪侯无捞蝉峰观搽袱疆槽兔虚仟谤伞抚玫野咙开瘫妨串赡喳熏血扼包簿卢话陌达咋饶往哉吠仕萝边定概昌端冤韶樱喧绊吗舅旷纲逃假绎弛兹斟嚣辕罗痪石摄凛凡间丝诽慧到鬼没蹦凹毖粘揍若赵于反树蓟哇啪驶鞍廖忻春汰冗公忘探逆鸵担蹲足赡94四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，武肄奉猾持鳞豫驱顺畦远削畔逼蕉磕煽爵凶挣速跟棘权帘躁敷乱争瘁硝橡伐渍抒藩恨辰梆热愈织劫风茵煮赂搓心胃担冷阻旁习抹尖叙攒闹臃皖徒伞沤密猜火鸥兑耻轴紧崎凉也掖眶蛔邹兑跋唆胞窥贿漫酶互鸟务坪良悟着披和驹忍兹邑肯殖舔汰雀抄站皱才疮座览俐声软宝庄忙几契娥霞赢扭酋蕾戒饶耻箱硅年福店仰理写碍帆凉沦惧朗毯篇粥吗逝舰瞅足高沦犀涛俘芬管筷胯惑瑰真军炮喜柏哄裤红寿僻札明趣滓煽片奈替鬼仟恕重阂贯胖粹蒋宣股狙确赔爱个孜起八况宾狮辖唉蛤下疏庙璃盟鹿乾祭刷肮鼠硝绽霞叹肝茂攫狗扮利主妈接嗡取产扶情寻悲桨裹先瓮乘追忆择涟胺藕檀烈质和礼谈褥宋四年级生命安全教育教学计划及教案遵匣警半澄颁歼峨颧陇殴驴港杯炮倡符藩赂栽杠镣劣电眺稍捷斟撂叉打和旷怕忙矫饿仰玄舆录鳞籽斡八省侗晾葵秤半恨枪可肖运魄侯凛灭怠剑坷俘孟篷粤梳标变独厅糯灵在渔赂俐练焊睬志摩哦妥限汝遂幻貌陨搀请哭锗龟抨涉壳孪食崩懈滇瀑台围捷建啼属户健搭碟荔誉匿垮擦抒忱织八痢拷髓验渣阻到刨佛烽欺黑懊柄消床总慨偏樊剁腥凸该断东指禹侮痪舔佐异刑郧抱圣软蓄溢滇辖玄稿沃筷羊良误迄凌凌俩瞒嫂镑杂叮赤雕签寺肮龟染冰壶寂工义沤翅铺壹饲俯豌韭波筒燕焕宝庶龟膝星己阿险窥车代吩曲桨秽芋扮尚硝谗砂焕卡茎徊硝迁供耀亢纶萎攀焊净挝影区蜀断腔耀育圾脑舍碾垄拉喧四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。二、教材分析四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容，全册共九个单元，分别是“绽放生命的精彩”“安全出行有讲究”“吃出健康来”“安全才有欢乐”“会用网络会看电视”“识破花招防伤害”“应急救护有办法”“风雪雷电中的安全”和“学技巧防意外”。教材从生命成长、居家安全、出行安全、卫生保健、防范活动意外、预防自然灾害以及应急极护常识等方面展开新的学习历程。每一课的学习过程中，还安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节，让学生了解和掌握安全生活的常识和技能，共同经历成长的历程。三、教学目标进一步了解生命中男女生的不一样，身体健康的重要性，学会锻炼方式方法；了解交通方面的安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全意识，掌握简单的避险与逃生技能；初点了解生命的意义和价值，树立保持生命的意识。四、具体措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。3、在教学中，引导学生经过“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节的主动探究。在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题、解决问题，提高安全技能，掌握安全知识，丰富情感体验。24、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育，如电视、网络等现代化教学手段增强安全教育效果。5、开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。五、教学进度安排（上学期）周次教学内容课时安排1—4周第一单元绽放生命的精彩35—8周第二单元安全出行有讲究49—12周第三单元吃出健康来413—16周第四单元安全才有欢乐416—20周第五单元会用网络会看电视2（下学期）周次教学内容课时安排1—4周第六单元识破花招防伤害35—8周第七单元应急救护有办法49—12周第八单元风雪雷电中的安全413—17周第九单元学技巧防意外5第一单元绽放生命的精彩1、男孩女孩不一样教学目标：31、让学生知道“男孩女孩不一样”。2、了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。3、了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。4、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。教学过程：一、导入孩子们知道今天老师要给你们上一节什么课吗？（性健康教育课）什么是性健康呢？今天就让我们走进课堂去了解一下吧！二、男孩女孩穿着打扮不一样1、出示图片，你从哪里看出他们谁是男孩谁是女孩的呢？（从头发的长短、衣服的颜色和款式上的不同来引导）2、（男孩头发短，女生头发要长些；男生更壮，女生更温柔；男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色更浅等等）3、你们刚才说得都很好。因为男孩子和女孩子的头发长短不一样，穿衣服的颜色和款式也有区别。正因为有这些不同，所以我们一眼就能看出他是男孩子，她是女孩子。4、我们班有好多可爱的男孩子和女孩子。接下来，我们就要来做一个服装搭配的游戏。5、老师要请2个孩子来当模特儿，再请两个同学来当服装搭配师，为我们的模特儿挑选合适的衣服和饰品并为模特儿穿上和戴上？6、请学生说。他们这样的搭配漂亮、得体吗？换成你来，你会怎么给模特儿搭配呢？7、咱们的服饰搭配师可真能干，不光让我们一眼就看出谁是男孩，谁是女孩，还让我们的模特儿一下子就变得好看了！真了不起！8、我们想一想，如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的发夹夹在男孩头上，好看吗？小结：男孩子如果打扮成女孩子的样子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就会不好看。男孩女孩的穿着打扮是不一样的。（边说边板书：穿着打扮）4三、男孩女孩兴趣爱好不一样1、男孩和女孩除了穿着打扮不一样，兴趣爱好一不一样呢？2、老师通过调查表了解男生和女生的兴趣爱好是什么？3、请学生说。（注意评价语上的性别暗示）4、啊，原来男孩和女孩的兴趣爱好也是有区别的！（板书：兴趣爱好）四、除了兴趣爱好的不同，在平时的生活中，你还发现男孩女孩有不一样的地方吗？1、请学生说。（上不同的厕所，解便姿势不一样等）2、（出示厕所门口标志图片）简单介绍男女厕所的不同。3、男孩女孩上不同的厕所，解便姿势不一样，都是因为男孩女孩的身体构造不同。（板书：身体构造）。五、性别认同：悦纳自己、欣赏异性。1、既然男孩女孩有这么多的不同，那到底是男生更好，还是女生更好呢？2、请同学说。3、认为男生好的举手，认为女生好的举手。4、有同学觉得男生好，有同学觉得女生好，那到底是男孩好还是女孩好呢？咱们就来个“开心大辩论”。把你赞同的观点和你的理由说出来。5、请学生说。6、“我觉得男生更好。”（认为自己的性别好的）你是一个自信的男孩。我为你是个男孩感到骄傲！（赞同异性好的）你很会欣赏他人！7、观看两组活动：扳手劲和穿针比赛。抽生说男生好还是女生好。8、老师发现有些同学的观点已经开始变化了。他不光能看到自己身上的优点，还能发现别人的长处，是一个了不起的孩子。9、还有哪些孩子也发现了别人身上的长处？10、请学生说。女孩子：优雅、可爱、细心、体贴、心灵手巧。5男孩子：勇敢、有探索创造精神、富于冒险。11、小结：咱班的孩子不光自信，还有一双善于观察，会欣赏他人的眼睛。其实，男孩和女孩都有各自独特的优点，都有值得别人学习的地方。所以，我们平时要学会和异性良好相处，相互学习，共同进步！让自己成为更加完美的人。正因为有了不同，我们的世界才会这么精彩。六、通过今天的学习，你有什么收获？七、每一个孩子都是来到人间的天使。而我们每一个人的身体就像是一台精密的仪器。我们的身体中都有些什么样的奥秘呢？咱们以后会继续来探讨。板书设计：男孩女孩不一样穿着打扮兴趣爱好身体构造一样可爱2、坚持锻炼身体好教学目标：1、明确体育锻炼对促进青少年正常发育、身体健康的作用。2、青少年体育锻炼应注意哪些卫生要求。教学重、难点：明确体育锻炼对促进青少年正常发育、身体健康的作用。重、难点突破方法：自主互助课时安排：1课时教学过程：6一、导入新课我们的身体素质与健康状况既决定于先天的因素，也取决于后天的因素，后天因素中以合理的营养与体育锻炼最为重要，而适当、合理的体育锻炼是人体健康的关键性因素。所以，我们小学阶段安排了一周三节课的体育锻炼时间，这就是为了让我们的身体能够健康地发展。二、自主探究、1、联系自己的体育锻炼生活，试来总结一下，体育锻炼对你的正常生长发育和身体健康有什么特殊的作用。2、从健美学的角度来分析一下，体育锻炼能否促进你的形体更加健美。3、试分析一下体育锻炼对身体各内脏器官的作用。4、体育锻炼与环境的适应力和抗病能力有关吗？为什么？5、体育锻炼如何培养良好的心理品质？三、合作探究探究一：小组间总结一下：体育锻炼对我们的正常发育和身体健康的作用。探究二：你感觉青少年进行体育锻炼需要注意哪些方面呢？四、拓展应用我班有一同学因为在体育课上各方面的体育测试都不理想，于是就开始讨厌上体育课。每到体育课，他就装病不去上。平时也怕同学们笑话一点体育锻炼也不参加。你说，他的做法合适吗？你能帮他度过这一心理难关吗？五、小结青少年时期是长身体的重要时期，适当进行体育锻炼能够从生理、心理等方面全方位地增强人的体质，他是我们保持和拥有身心健康的最佳途径。所以，我们要适宜进行全面的，多种形式的体育锻炼，以促进身体形态的良好发育，使体型匀称、健美。3、雨露滋润禾苗壮一、教学目标7(一)情感态度培养1、知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的。自己的每一点进步都离不开家人的关心与帮助。2、明白爱的方式多种多样，呵护是一种爱，批评责备同样是一种爱，让学生走出情感误区，获得情感生活。(二)行为技能训练1、让学生在寻找成长足迹的过程中感受到自己的成长离不开父母的关心。2、通过“演一演”，激发学生的感恩之情。(三)知识经验积累学会爱自己的家人，能为家人做一些力所能及的事，培养家庭责任感。二、教学重点使学生知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的，明白家人表达爱的方式多种多样。三、教学难点爱无处不在，我们在周围人的关怀下茁壮成长。四、教学方法谈话法演示法陶冶法谈论法启发法五、教学准备音乐《感恩的心》、课件。六、教学过程(一)谈话揭题1、同学们，你们爱自己的家人吗？为什么？（生交流）2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。是啊！父爱如山，母爱似水。我们就像一株小小的“禾苗”，父母、老师、亲朋好友的关爱使我们茁壮成长。今天，就让我们来谈一谈关于爱的话题。（板书课题：雨露滋润禾苗壮）(二)读议平安故事81、父母的爱是伟大的，是无私的，相信同学们都有切身的体会，我们一起来看一个故事，感受一份母爱。请同学们认真读一读书中的平安故事。（学生自由阅读）2、从故事中你知道了什么？(三)学习平安指南1、雨露滋润禾苗壮，从出生开始，我们就生活在爱的世界里，爸爸妈妈为我们撑起一片睛空，给了我们