沪中考新政解析(1)

沪中考新政解析一、学校基本介绍二、新中考设置主要内容上海高中普通高中委属高中市重点区重点普通高中民办高中中职校中专职校技校上海高中分类学校名称201620172018七宝中学595591.5594上师大附中593.5590592浦江向明590.5586.5587.5市二梅陇589586587闵行中学585582.5582.5上闵外580.5579578莘庄中学574.5572.5570闵行三中566565.5561.5文来高中563.5560554.5闵行二中560.5559.5557田园中学557.5556.5551.5文绮高中547.5545.5544古美高中546.5543538.5浦江中学539536.5531.5金汇中学532528.5522闵教院附中522516.5506“两考合一”初中毕业统一学业水平考试高中阶段学校招生考试“一考两用”（用于毕业和用于升学）初中学业水平考试自2017年入学的六年级学生起，全面实施初中学业水平考试制度完善初中学业水平考试制度初中学业水平考试的考试科目设置：语文、数学、外语、道德与法治（思想品德）、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、科学、社会、艺术（包括音乐和美术）和劳动技术共15门科目。考试科目设置考试内容：各科目考试内容以相应学科初中课程标准要求为依据，体现教考一致原则。语文数学外语道德与法治历史物理化学体育与健身地理生命科学信息科技科学社会艺术劳动技术考试结果呈现与应用（计分科目）初中学业水平考试计分科目设置及分值总分语文数学外语道德与法治历史体育与健身综合测试物理化学跨学科案例分析物理和化学实验操作750150150含听说测试日常考核统一考试日常考核统一考试日常考核统一测试不含实验操作主要涉及地理、生命科学等学科学生可参加两次15030303030151570501515结果呈现与运用（非计分科目）非计分科目不合格合格良好优秀考试成绩以等第呈现地理生命科学信息科技科学社会艺术劳动技术考试科目时间历史八年级第二学期6月体育与健身（统一测试）九年级第二学期4月物理和化学实验操作测试九年级第二学期5月外语（听说测试）九年级第二学期6月语文九年级第二学期6月数学九年级第二学期6月外语（笔试）九年级第二学期6月物理、化学和跨学科案例分析九年级第二学期6月道德与法治（思想品德）九年级第二学期6月初中学业水平考试时间安排初中学业水平考试各科目考试形式、组织方式考试科目语文外语（含听说）物理化学数学历史道德与法治（思想品德）地理信息科技生命科学科学社会体育与健身艺术（音乐和美术）劳动科技考试形式闭卷考试日常考核+统一开卷考试开卷考试日常考核+统一测试根据学生平时表现综合评定成绩组织方式市统一命题、统一组织考试，统一评卷市统一命题区统一组织阅卷和评卷初中学生综合素质评价制度根据初中学生学习和成长的特点，参照《上海市高中学生综合素质评价实施办法》，完善初中学生综合素质评价制度，自2018年入学的六年级学生开始实施。初中学生综合素质评价突出对学生成长过程的客观记录，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。品德发展与公民素养修习课程与学业成绩身心健康与艺术素养创新精神与实践能力1.初中学生综合素质评价的内容构成自我介绍初中学生综合实践活动管理和服务平台初中学生综合素质评价信息管理系统品德发展与公民素养修习课程与学业成绩身心健康与艺术素养创新精神与实践能力重点加强初中综合实践活动课程落实关注以社会考察、探究学习、职业体验三方面为重点的综合实践活动情况记录，引导学生把课程学习内容与真实生活情境相结合，提高综合素质。配套建立电子平台在《上海市学生成长记录册》基础上，建立配套电子平台、完善初中学生综合素质评价记录办法，采用客观写实记录的方式，记录学生的学习与成长经历。加强综合实践活动课程的配套实施重点加强与高中阶段学校学生综合素质评价相衔接，为学生生涯发展规划提供参考初中学生综合素质评价结果应用自主招生自主招生名额分配综合评价录取初中学生综合素质评价结果初中学生毕业的必要条件普通高中招生中职校招生招生办法自主招生名额分配综合评价录取统一招生录取使用普通高中学校类型市实验性示范性高中和市特色普通高中（市重点高中和特色高中）市实验性示范性高中（市重点高中）全体高中招生录取依据自招预录取+计分科目总成绩达到分数线计分科目总成绩+校综合考察成绩+政策加分计分科目总成绩+政策加分三种招生办法适用的高中学校类型和招生录取依据市实验性示范性高中名额分配综合评价录取办法是如何操作的？•采用综合评价录取时，先由招生机构根据考生志愿，初中学业水平考试计分科目总成绩（满分750）和政策加分按1:2比例投档，各市实验性示范性高中结合投档考生综合素质评价内容进行综合考察（满分50分）。将考生初中学业水平考试计分科目总成绩，政策加分和综合考察成绩求和得到总分。名额分配到校的计划，以初中学校为单位，依据总分排序录取。名额分配到区的计划，以该区为单位依据总分排序录取。•以名额分配到校的计划为例。A高中有3个招生计划分配到B初中，按1:2投档的原则，B初中填报过A高中志愿且排名前6的考生均被投档，参加A高中自行组织的综合考察•假设小明童鞋初中学业水平考试计分科目总成绩710分（无政策加分），在B初中排名第五，即入围A高中的综合考察。如果小明在综合考察环节得分45分，那么他名额分配综合评价录取的总分即710+45=755分。假设755分在B初中6名学生中排第三，那么小明就被A高中录取了，而总分排第四到第六的考生进入下一批次录取•在不选择生源学校里面名额分配的占比，占全部市重点招生人数的35%-45.5%•名额分配对于规模较大、质量尚可的公办初中来说，都没有啥捡漏机会。捡漏机会仅仅存在于真正的菜初，生源质量和教学质量都很弱，而且还不能选择人数太少的，因为人数太少有不中签或者出现个别同届学霸或者出现几个想法一样的人就导致相互伤害的可能性。•注意：公办的艺体特长生不享受名额分配到校THANKS