北师大版《认识钟表》PPT2

第1课时认识钟表（1）认识钟表7喔喔喔……情境导入每天清晨公鸡叫是在干什么？情境导入是闹钟！每天早晨是什么叫我们起床的？是的，今天我们就一起来认识钟表。新知探究钟面上有什么？钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢？新知探究分针:细长的指针。时针：又短又粗的指针。新知探究分针指向12，表示整时。时针指向7，是7时。新知探究8时3时6时下面的时钟分别表示什么时间？你发现了什么？新知探究分针指着12，时针指着几就是几时。分针都指向12。新知探究你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？表示7时整这是电子表的一种。“：”右边是“00”，当右边是“00”时，表示整时，左边是7，表示7时。新知探究7:00先写7。再点两个圆点。在圆点的后面写上两个0。你会用电子表示法表示7时吗？8:003:006:00新知探究用电子表示法表示下面的时间。归纳小结钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针。钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表的显示屏上有个“：”它右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。巩固练习1.小动物们读得对吗？不对的请改正。改正：2时巩固练习2.写出钟面上表示的时间。12:005:004:00巩固练习3.连一连。（教材P86第1题）1写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。2仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。4.情感、态度和价值观目标：让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。5.能力目标：帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。6.知识目标：使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。