部编版二年级语文《狐假虎威》

狐假虎威导入新课黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。——猜一动物模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮好做女士装。——猜一动物今天让我们一起去看看发生在他们身上的故事。狐狸老虎狐狸老虎导入新课请你用一个词语来形容老虎和狐狸。（1）标自然段序号，读准字音，读通句子;（2）思考：课文主要讲了一件什么事呢？感知内容认读生字假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借zhuǎwéizhūshénjiǎzhuànwēipàisǎnɡnàkànɡtànɡmènshòupiànjièchě(转动)转(转移)提示：根据字义来确认读音。多音字辨析zhuànzhuǎn(爪牙)爪(爪子)zhǎozhuǎ(纳闷)闷(闷热)mènmēn在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。情景朗读要读出老虎的凶猛和狐狸的紧张。情景朗读狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。要读出狐狸的狡猾和老虎的奇怪。情景朗读读出狐狸装腔作势的语气。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。情景朗读狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。读出狐狸的装腔作势和老虎的半信半疑。情景朗读森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。提示：惊讶、害怕初读感知说一说：课文主要讲了一件什么事呢？（）逮住了（），（）借用（）的威风吓跑了（），骗了（）。老虎狐狸狐狸老虎百兽老虎识写生字左窄右宽，右部“艮”，撇要伸展。上扁下长，末笔竖为悬针竖。“人”要伸展，最后一笔是“丶”。“牛”的横改提，“勿”的两撇有变化。物食眼爷识写生字第一笔平撇，第二撇竖撇，第四笔捺要长些。左窄右宽；右下“口”要写得扁一些。左部是“礻”，右部末笔是悬针竖。左窄右宽；首笔平撇，右部撇长。神爪活猪学写生字物食眼爷请认真书写吧！神爪活猪狐假虎威第二课时在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。细读感悟讨论：你觉得老虎厉害？还是狐狸厉害？细读感悟扑逮住细读感悟狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。讨论：你觉得狐狸怎样呢？从哪些词语可以看出来？细读感悟“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。思考：听说狐狸是老天爷派来的，这时老虎是怎么做的？又是怎么想的？拓展想象狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”同学们，猜猜接下来会发生什么事情？看图说故事看看图，说说狐狸是什么表情？什么样的动作？这幅图讲的是课文的哪几段呢？找出来读一读。细读感悟老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。走在前面的是，他想：。走在后面的是，他想：。细读感悟森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。思考：森林中的小动物看见狐狸过来，他们是怎么想的？又是怎么做的呢？小组讨论百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？为什么？百兽不是怕狐狸，而是怕狐狸后面的老虎。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。说一说老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。你想对老虎说什么？总结归纳半信半疑东张西望神气活现摇头摆尾撒腿就跑狐假虎威狐狸被老虎逮住了，就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎（）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（），狐狸却（），（）。狐狸借着老虎的威力把百兽吓得（），这就是——（）总结归纳狐狸假借老虎的威力吓跑了百兽。比喻生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实自己根本没什么本事，所以我们看事情不要看表面，以免上当受骗。狐假虎威假：借。拓展思维1、学了课文之后，你觉得狐狸怎样？狡猾，会动脑。2、狐狸为什么会狡猾？狐狸是为了保护自己。说一说通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获？有的人借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。重温故事动画欣赏：狐假虎威