某中学教学楼设计说明

XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况：1、区位条件：XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。3、规划条件：XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为平方米，新建教学楼总建筑面积为平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。二、设计依据：1、甲方提供的设计任务书；2、《总平面规划布置图》；3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；5、国家现行有关法律、法规、规范规定。三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。四、规划指导思想：1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。五、规划结构及组织:两中心一轴线1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。六、总平规划布局：教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。七、人流流线组织：主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。八、绿化景观系统：景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经济性。技术经济指标：第二章建筑设计说明一、设计依据：1.使用规范及设计要求：1、甲方提供的设计任务书；2、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；3、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；4、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；5、国家现行有关法律、法规、规范规定。2.本工程为改建项目，工程使用性质为文教类，建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为8级。二、建筑设计：1.设计理念：根据中学功能的要求,设计符合要求功能齐全的平面，本设计的出发点就是人性化，创新及明确性，因此建筑平面设计考虑多面性，力求在基本功能上有所创新。合理组织内部功能空间，平面紧凑,动静分区，各行为空间专用性明确，符合师生行为特征。设计局部的小空间来利有效组织内部流线。突出生态与以人为本的原则，通过垂直绿化来增加空间的趣味感，创造出符合中学生心理的教学空间。2.功能分区与平面布置：教学楼为“井”字形平面，东西向长70.0米，南北向长74.2米。教学楼总进深41.2米，外廊宽3.0米，教室平面长×宽尺寸为10.0米×8.0米，阶梯教室半径为10.5米。南北两排为教学区，西侧中间连接部分为教师办公区和厕所区域。楼内设一部电梯。南北两排各设置六间标准教师；主入口大厅设在二楼处作为人流集散公共大厅。阶梯教室单独布置，这样方便人流的集散和外部人员的使用。在教学楼三层以上的东南角设计了学生休息交流区，便于学校交流与休息，满足现代素质教育的要求。“井”字形教学楼第一层为架空，在三楼西北角用连廊与现代教学中学连接。拟设计为钢结构全玻璃连廊，增强整体建筑虚实变换效果，营造视线的通透性，提升校园景观层次。剖面设计教学楼为地上6层建筑，无地下室，各层层高为3.6米，建筑总高21.6m（主体部分）；阶梯教室为地上2层建筑，无地下室，各层层高为4.5米，建筑总高为9.0米。竖向交通设计本工程竖向交通以步梯为主，设楼梯四部，分布于四个角处，能够满足紧急疏散的要求。在主入口处旁设电梯一部，主要供五、六层人员使用。建筑主要使用材料a、外墙：钢筋混凝土框架结构，外墙采用混泥土空心砌块墙240mm厚，外饰面为瓷砖。b、内墙体：教学楼内墙，框架采用加气混凝土砌块200mm厚，乳胶漆涂料面层。c、屋面防水保温为：干铺无纺聚酯纤维布一层30厚挤塑聚苯乙烯塑料板保温隔热层高聚物防水卷材2MM。d、卫生间和开水间：采用聚氨脂涂膜柔性防水、涂膜厚度为2mm，分两次涂刷。四周垂直面应涂起150高；卫生间管线穿楼板处，均应预埋防水套管。e、其他防水：为避免外墙雨水渗漏，室内地面下标高处做水泥砂浆防潮层10mm外墙抹灰中宜掺3%防水粉。建筑主要装修做法：1、墙体：本工程墙体装修作法主要有：（1）外墙外墙采用瓷砖饰面做法。（2）内墙乳胶漆涂料面层。a)教室，办公室，走廊，大厅，楼梯间内墙做法：乳胶漆涂料面层，1：：3水泥石灰膏砂浆抹面，压实赶光；9厚1：：3水泥石灰膏砂浆打底打毛；基层墙体；b)卫生间，开水间内墙做法：白水泥搽缝；釉面砖；9厚1::3水泥石灰混合砂浆扫毛打底，刷素水泥浆一道；5厚1::3水泥石灰混合砂浆压实抹光基层墙体2、楼地面：建筑物室内地面均采用水泥沙浆地面，10厚防滑彩色釉面砖300X300主要工程做法如下：（1）地面a)教室，办公室，走廊，大厅地面做法：10厚防滑彩色釉面砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝30厚，1：4干硬性水泥沙浆结合层，20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；150厚卵石灌混合砂浆；素土夯实。b)卫生间，开水间地面（比走廊地面底20mm）10厚防滑彩色釉面砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝1：4干硬性水泥沙浆结合层，2厚聚氨酯防水涂料涂两遍，四周沿墙上翻150高；基层处理剂一遍20厚1：水泥砂浆找平；C15豆石混凝土找破%；150厚卵石灌混合砂浆；素土夯实。c)楼梯间地面20厚花岗岩地面；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；20厚无机铝盐防水素浆；150厚卵石灌混合砂浆；素土夯实；（2）楼面a)走廊，教室，办公室，大厅楼面做法：10厚防滑彩色釉面砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；现浇混凝土楼板，随打随抹光；b)卫生间，开水间楼面（比走廊地面底20mm）10厚防滑彩色釉面砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝，1：4干硬性水泥沙浆结合层，2厚聚氨酯防水涂料涂两遍，四周沿墙上翻150高；基层处理剂一遍20厚1：水泥砂浆找平；20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；现浇混凝土楼板，随打随抹光；c)楼梯间楼面：20厚花岗岩地面；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；现浇混凝土楼板，随打随抹光。（3）顶棚：a)走廊，教室，办公室，大厅顶棚做法：刮腻子两遍；3厚1：：3水泥石灰膏砂浆抹面，压实赶光；5厚1：：3水泥石灰膏砂浆打底打毛；b)卫生间顶棚做法：钢筋混凝土楼板清理干净10厚1：水泥石灰混合砂浆压实抹光2厚麻刀石灰面，刮腻子二遍。3、立面造型设计：在设计上，既强调建筑对外部景观的利用，同时也注重本项目建筑本身应成为外部大环境中的一处亮丽景点。该建筑地理位置突出，周围视野开阔。通过总平单体的的错落布局、立面简洁的体量变化，形成由南到北呈现地高低的群体天际轮廓线；地块单体建筑造型强调大气、简洁、稳重和时代感的特点，力求一种现代之美，抛弃具体的符号，运用点线、面的结合与对比及透明玻璃、挑板、遮阳板等，无不强调现代建筑的轻、飘、薄与透，更突出了设计对于人性的尊重。第三章结构设计说明一、设计依据1、根据《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）的规定，本工程地基基础工程及主体结构工程设计使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级。2、根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）的规定，本工程建筑抗震设防类别为乙类。3、根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）的规定，龙岩市抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度为0.05g，设计地震分组为第一组。4、龙岩地区50年一遇的基本风压值Wo=m2。100年一遇的基本风压值Wo=m2。地面粗糙度类别为B类。二、主要设计规范及计算程序1、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）2006年版。2、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）。3、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）2010年版。4、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）。5、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）。6、《钢结构设计规范》（GB50017-2003）计算程序：主体结构采用中国建筑科学研究院PKPMCAD工程部开发的“建筑结构空间有限元分析与设计软件SATWE”三、主要建筑材料1.混凝土：梁板强度等级C30～C25，墙柱强度等级C40～C25。2.钢筋：HPB235级、HRB335级、HRB400级。3.钢板、型钢：Q235B。4.焊条：E43型、E50型。5.填充墙砌体：加气混凝土砌块。四、主要使用活荷载标准值会议室、办公室、教室KN/m2不上人屋面KN/m2走廊、楼梯KN/m2空调机房、电梯机房、配电机房KN/m2公共卫生间KN/m2灵活布置的隔墙荷重KN/m2上人屋面KN/m2五、上部结构选型本工程为单体多层建筑；结构主要采用钢筋混凝土框架结构体系。建筑的柱布置原则主要考虑建筑功能需要和结构选型合理性，并作为主要的承重和抗侧力构件；使建筑结构平面和竖向基本规则,结构布置符合刚度上下变化连续、均匀的原则，符合抗震概念设计的总体要求，各结构构件的抗震等级按现行规范确定。第四章给排水设计说明一、设计依据：1、《民用建筑设计防火规范》GB50016-20062006年版2、《建筑给排水设计规范》GB50015-20032011年版3、《室外给水设计规范》GB50013-20064、《室外排水设计规范》GB50014-20065、《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-20056、等其他排水设计等有关规范进行编制的。二、设计内容建筑室内、室外给水、污水、雨水等系统设计，消防给水系统，建筑灭火器配置。三、建筑概况本工程为多层教学楼。四、室外给水设计：1、用水定额：师生人员：40L/人.天，使用时间8小时，时变化系数：.2、室外用水量汇总表：用水类别用水标准用水量备注最大日(m3)最大时(m3)1生活40L/人.d120Kh=2浇洒道路和绿化用水1.5L/次.m2每天2次3未预见水量按总用水量的10%计144合计154(2)消防用水量；见下表用水类别室内火灾延续时间总用水量1室内消火栓15L/S2小时108m3/次2室外消火栓30L/S2小时216m3/次3、给水系统：室外采用消防、生活合用给水管网。设计自室外不同市政路的给水管网各引一路DN150的给水管作为本工程给水管道。室外消防用水由设置在该环状管网的室外消火栓提供。室外浇洒道路和绿化用水直接从该管网接入。五、室外排水设计：1．室外生活污水：污水量为生活给水量的80％：125m3/d.室外污水由设置在室外的钢筋混凝土化粪池处理后排至市政污水管道中。2．室外雨水设计：采用福建省城市暴雨强度公式中漳州市暴雨强度公式：q=(1+/(t+(L/≈310(L/.总降雨量：Q=ψ·q·F=347(L/s)其中：P设计重现期（P=2年）ψ平均径流系数（ψ=）F汇水面积（F=0.42ha）t地面集水时间（t=20min）室外雨水经雨水管收集后直接排至市政路的市政雨水管道中