实习典型事例

实习典型事例在大学生活中，收获最多的还是这段实习之旅。在这里我学会了如何去和学生们相处，学会了如何去引导学生积极思考，学会了如何掌控好课堂，学会了如何去和孩子们做朋友。更加让我体会到作为一名老师的艰辛与责任。在这次实习数学教师的过程中，我由一个畏惧课堂的实习生转变成了一名迷恋课堂的数学教师，每一堂课我都认真对待，每一名学生我都用心教导，每一本作业我都认真批阅。同时课间单独辅导基础较差的学生，让他们在办公室做题目，以便提高他们对学习的积极性。每次课堂作业批阅完后都会找个别学生进行辅导和谈话。这让我学会了，针对不同的学生老师要采取不同的策略去教育学生，针对不同的问题老师要采取合理的方式去引导学生。与其说是我在教他们不如说我们是在相互教导，我在传授他们知识的同时，他们也在教会我如何去处理老师与课堂和学生之间的关系。通过有了实习数学老师的经验，在实习班主任期间就得心应手多了，班主任工作是很繁琐的，但就是因为这份繁琐才让老师和学生的距离又拉近了。每天督察学生做两操是班主任每天的必修课，也就是因为两操让我看到了学生时代的光影，广播体操时的他们是那么的充满青春与活力，眼保健操时的他们是那么的安静与认真。相对于实习数学老师的工作来说，我拥有了更多的时间去和学生们交流，去和学生们谈话。在与学生们的谈话中我了解到，每一个学生都渴望老师的关注与照顾，都渴望得到老师的认可和鼓励，都渴望得到老师的理解和关爱。在实习期间，我经常找班上的学生们谈话，了解他们的学习状况和个人想法，了解他们的学习计划和目标，了解他们的烦恼和无奈，同时对他们提出合理的要求和学习方法上的指导，也就是因为与他们这样零距离的沟通，让我感受到了每个学生都有无穷的潜力，每个学生都是学习的天使，这需要老师们用心去发现，用心去体会，用心去引导。沟通是心灵交流的开始，沟通是相互了解的开端，沟通是相互体谅的桥梁，沟通是共同进步的源泉，“沟通”是你们教会我的新学问。实习期间的工作总结起来有以下几点：一，通过反复的课堂演练离优秀老师更近一步了；二，通过课间疑难解答更加了解学生的薄弱环节；三，通过作业批改评语让学生收到老师的关怀；四，通过课间巡视班级情况更加了解学生的个性与特点；五，通过与学生们的谈话让学生对自己更加有信心，对学习更加向往；有了实习期间的欢乐让我感受到我的大学生活都变得丰富多彩了。明天还在继续，学习还在进行，我的努力也在前进。