性格教案教学文档

1优质课竞赛《性格及其调适》教案姓名：唐前凤学科：德育课（职业生涯规划）职务：教师职称：中学一级单位：四川广汉市职业中专学校电话：[phone]地址：四川广汉市西安路7号邮编：6183002性格及其调适教学目标1．认知(1)性格与职业性格的涵义；性格与职业性格的类型。(2)职业对从业者性格的要求；职业性格是可以调适的。2．情感态度与价值观(1)充分认识性格对职业生涯发展的作用,增强性格调适和培养的自觉性与紧迫感。(2)正确处理好“职业选人”与“人选职业”之间的辩证关系，树立可持续发展的观念。(3)培养主动适应社会、适应职业的意识，树立正确的择业观、职业观、劳动观与就业观。3．运用举例说明职业对职业性格有哪些具体要求；通过对职业性格有关知识的学习，能够分析判断自己的性格特征与职业相适应的程度；在专业学习、技能训练等实践活动中体验职业性格对个人和社会发展的意义。教学重点：性格是稳定的，但又是可以调适的教学难点：职业对从业者性格的要求教学方法：案例法、启发式、讨论法教学过程一、导入新课教师提出大家熟悉的《林黛玉进贾府》中人物形象分析人物:林黛玉:多愁善感、不肯轻易多说一句话、步步留心、敏感、多疑、忧郁等王熙凤:刁钻、泼辣、善于变通、圆滑等从上述分析中我们可以看出二者性格炯然不同。那么什么是性格，它与我们将来的职业有没有关系呢？这是我们今天的学习内容。二、新课教学:（二）、性格及其调适(板书)1.性格对职业生涯发展的作用(板书)（1）．性格的涵义(板书)提问：请同学们考虑一下：人们经常评价某些人“认真”、“开朗”、“热情”，有时又评价某些人“马虎”、“粗暴”、“自私”等等，这些评价反映的是人们个性中的什么特征?明确：反映的是性格。明确：性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。(齐读并板书)（2）性格的类型(板书)外向型内向型中间型三种性格类型的特征、缺点、适合从事的工作请同学们相互谈谈对方的性格类型以及各自的长处及需要继续努力的方面。明确：性格没有好坏之分（3）性格和兴趣的区分(板书)兴趣：是心理倾向。指的是爱好。性格：是心理特征。指的是稳定的行为方式。提问：古典文学名著《红楼梦》和《三国演义》大家都比较熟悉，现在我们把林黛玉与张飞的位置换一下，让林黛玉带兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣，大家说可不可以?（不行，原因在于二者性格）明确：那么这说明了什么呢？（不同职业需要不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不相同）2.职业对从业者性格的要求(板书)3（1）职业性格涵义(板书)举例:教师：在工作中形成了热爱学生、循循善诱、诲人不卷、教书育人、为人师表的心理品质；医生：救死扶伤、一丝不苟、有高度的责任感、要严谨的心理品质；营业员在工作中形成了热情周到、文明服务、笑脸相迎、百问不厌的心理品质……是的,各行各业的人们日复一年、年复一日始终如一地默默工作着、奉献着,他们形成了自己的职业性格。那么什么是职业性格?明确：职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的同职业相联系的比较稳定的个性心理特征。(齐读并板书)（2）职业性格的类型(板书)变化型、重复型、服从型、独立型协作型、劝服型、机智型、自我表现型、严谨型当我们的性格和我们的职业有差距怎么办?我们的职业性格与职业不相适应怎么办？3.性格可以调适(板书)请同学们阅读教材：一个女生在校时，深沉、文静、少言寡语。毕业后，在一次同学聚会时，同学们惊诧不已，差点不敢认她。显得精明、干练、泼辣、能言、善辩。她从事营销工作，对外商业应酬磨练了她，使她逐渐改变了原有的性格，适应了职业的需要。提问：从以上材料中同学们有什么启示?明确：有一种情况是：人的性格正好与职业性格相适应，这当然很好。但往往又有另一种情况：就像以上材料中这位同学一样，刚走上工作岗位时，性格与职业性格并不适应，但经过他们有意识地、有目的地调适自己的职业性格，逐渐促使原有不适应职业要求的性格得到改变或调适，最终适应了职业。明确：职业性格是可以调适的。三、小结：我们可以从生活、学习、工作、对人对己的思想行为方面通过自我分析、自我评价、自我监督、自我誓约等方式来自我要求、自我教育。例如，语言粗野的同学，自觉净化自己的日常用语；行为粗暴的同学自觉注重自己的文明举止；爱发脾气的同学，要提醒自己“制怒”；行动散漫的同学，要处处记住纪律的要求，通过严格要求自己，提高自己的职业性格素养。从而实现了“人选职业”与“职业选人”的完美结合。四、作业练习1、结合自己平时的了解和经验，分组交流所学专业相关职业群对性格的要求。2、趣味测试自己的性格。附板书设计：课题：性格及其调适一、导入新课二、新课教学:（二）、性格及其调适(板书)1.性格对职业生涯发展的作用(板书)（1）、性格的涵义(板书)（2）、性格的类型(板书)（3）、性格和兴趣的区分(板书)2.职业对从业者性格的要求(板书)（1）职业性格涵义(板书)（2）职业性格的类型(板书)3.性格可以调适(板书)三、小结四、作业练习