学科主备人课题备课时间授课人化学物质的变化和性质

【考点】1物理变化和化学变化2物理性质和化学性质3化学反应的类型【复习目标】1理解物理变化和化学变化，从微观角度认识两种变化。2掌握化学变化的类型。3了解物质的物理性质和认识物质的化学性质。【框架与梳理】见指导丛书P85物质变化决定了物质的性质，性质决定了物质的用途，用途反映了物质的性质。在化学变化中常常伴随物理变化，而物理变化中不一定伴随化学变化。【自主复习】1中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不．涉及到化学变化的是A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药学科主备人课题备课时间授课人化学物质的变化和性质2010.03.09物质的变化和性质物理性质：色、态、气味、溶解性、密度、导电性、导热性、熔沸点、延展性等化学性质：可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、活泼型等。变化物理变化化学变化能量变化表示方法反应类型变化规律吸热反应放热反应图示、文字表达式、化学方程式从反应形式化合反应分解反应置换反应复分解反应从得氧失氧角度氧化反应还原反应质量守恒定律金属活动性顺序表复分解反应发生的条件2下列家庭实验中不涉及．．．化学变化的是A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿C．用75%的酒精杀菌消毒D．用木炭除去冰箱中的异味3下列变化属于化学变化的是：A干冰升华B电解水制氢气和氧气C汽油挥发D海水通过高分子分离膜制淡水4下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发5下列过程中主要只涉及物理变化的是A．浓硫酸使白纸变黑B．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C．生石灰遇水变成熟石灰D．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂6下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．可燃冰用作燃料B“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线7.下列物质的用途，是利用其化学性质的是A．活性炭除去冰箱内的异味B．金刚石刻划玻璃C．干冰进行人工降雨D．稀硫酸除铁锈8“飞天壮歌—一-—中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰9.下列性质属于化学性质的是A．沸点B．硬度C．还原性D．溶解性10模型是科学研究中一种常用的方法，它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。右图形象地表示了在一定条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示硫原子，表示氧原子。则该反应的化学方程式为。该反应的基本反应类型是。11物质的性质决定物质的用途。下列关于氢气用途的叙述中，只体现物理性质的是A．制备金属材料B．充灌探空气球C．做火箭高能燃料D．制备盐酸12夏天的变色眼镜的玻璃中含有溴化银（AgBr）。溴化银见光分解为银和溴（Br2）,眼睛自动变暗；光线弱时，溴和银又化合生成溴化银，眼镜变亮，试写出化学方程式。见光,避光13仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：物质性质用途氢气可燃性清洁、环保的高能燃料14下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火15右图表示的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应16下列关于氧气的说法中，错误的是A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少17烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式，该反应的基本类型是18.硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为。19过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是。（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式。20经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同。（2）反应物的量不同，反应现象可能不同。（3）反应温度不同，反应速率可能不同。21课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例：①分解反应：电解水2H2O2H2↑+O2↑②置换反应③化合反应④复分解反应22整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：⑴从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为与其它金属的不同之处是。⑵从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是。⑶性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的性。23初中化学家教材中常用下列词语描述物质的性质A氧化性B还原性C可燃性D毒性E吸水性F溶解性G酸碱性H腐蚀性I吸附性请选择合适物质以及代号填空（1）浓硫酸、、固体氯化钙常用作干燥剂，是因为它们具有。（2）氢气用作高能燃料是因为它有。（3）氧气在燃烧反应中一般表现出。（4）用一氧化碳冶铁是利用它的。（5）硫酸和氢氧化钠对人的皮肤具有。（6）石蕊和酚酞试液用来检验溶液的。（7）能否用排水法收集气体，是根据它的。（8）活性炭能除去冰箱异味和使糖浆溶液褪色，是因为它具有。【展示交流】【点拨升华】【当堂测试】【作业】【反思】通电