《致教师》读书交流

CompanyLOGO翻开《致教师》一书，淡淡的书香中，“我是教师”这首小诗赫然映现，“教师，不是园丁，不是蜡烛不是蚕......”的确，教师就是教师，每个人的一生都是一个故事，生命中的每一刻都是现场直播。而作为一名教师，我们和学生的故事互相编织，我们的直播中有他们的身影，我们最美时光中离不开我们的学生。保持像春水等待青红的妆点，像玫瑰等待夏阳的亲吻，像苍松等待青鸟的呼唤......四季轮回中，我不断地期盼，执着的追求，追寻生命的丰沛与幸福。金秋九月，我们又迎来一个人的新的学期，开始一段与“天使”相遇、相伴的旅程。保持有人说“没有爱，教育就是一场苦役”。可现实中的教育，爱是匮乏的。“过一种幸福完整的教育生活”是新教育人永恒的追求。可现实中我们每天的教育生活都是昨天简单的重复，虽不是“昨日的旧船票”，但新的内容却少之又少。这如何能幸福？怎样才能让这场“苦役”变为一场“幸事”呢？重返童心的世界努力让自己成为一个“孩子”任何一个人呀，在最初的时候，都是这样纯粹无邪的，但随着年纪的增长，有的人眼睛便变得浑浊起来，甚至凶恶起来，因为他的心变了。•朱老师指导我们：作为老师，我们不仅要努力走进儿童的世界，事实上，我们只有让自己“变成一个孩子”，才能真正地知道和理解孩子的世界。当然，我们没有魔法棒，我们无法真正“变成一个孩子”。我们唯一可以做的就是从心理上真正地走近孩子、走进孩子，理解他们的需要，尊重他们的个性。•人的一生，都要随时提醒自己保持童心。当然，人在成长过程中，不可能不出错误，假如能够认识到自己的过错，并随时纠正，我们就依然能保持童心。从事教师工作这么多年，这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱，教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！想要干好教育工作，就必须拥有一颗童心。用一颗童心，蹲下身子与孩子交流，才能让我们真正走进孩子，理解孩子的世界。蹲下来用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。•我们要细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当我们真正走进童心世界的时候，会发现这个世界与成人的世界是那样的不同，它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。面对孩子的“调皮”行为，我们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，我们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。•对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的儿童常常会考验我们的耐性，但教师的责任感鞭策着我们不能放弃每一个孩子，因此我们要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们健康成长！孩子是纯挚无邪的，感到迷茫的其实是大人的急躁心理，让自己心如止水，用心读懂孩子们质朴的心灵，才会真正懂得真正的教育是为了让人心境纯洁如玉。以“童心”对童心，以“童趣”激童心，只有爱心能够滋润童心，只有童心能够唤醒爱心。只有拥有爱心的老师才愿意保持一颗童心。人都说，孩子是父母的影子，其实孩子也是我们老师的影子，这个影子将伴随孩子终身的成长。让我们把这充满爱与温情的影子永远与孩子形影相随。幸福其实就是这么简单CompanyLOGO过一种幸福完整的教育生活！谢谢