愚公移山-练习题

愚公移山练习题一、给下列带点的字注音：万仞．（）箕畚．．（）孀．妻（）穷匮．（）始龀．（）荷．担者（）二、解释一词多义：方方七百里（）方其远处海门（）今方来，吾欲辱之（）曾曾不若孀妻弱子（）曾益其所不能（）亡河曲智叟亡以应（）今亡亦死，举大计亦死（）出则无敌国外患者，国恒亡（）亡羊补牢（）其惧其不已也（）其如土石何（）帝感其诚（）其妻献疑（）之以君之力（）告之于帝（）虽我之死（）辍耕之垄上（）且年且九十（）且焉置土石（）固汝心之固，固不可彻（）固国不以山溪之险（）得鱼腹中书，固以怪之矣（）固若金汤（）吾义固不杀人（）穷子子孙孙无穷匮也（）今为所识穷乏者得我而为之（）蝉则千转不穷（）穷凶极恶（）如其如土石何（）闻水声，如鸣佩环（）孰视之，自以为不如（）如法炮制（）通指通豫南（）初极狭，才通人（）阡陌交通（）政通人和（）通计一舟（）三、重点词语解释1、惧其不已．也（）2、惩．山北之塞（）3、出入之迂．也（）4、聚．室而谋．曰（）（）5、吾与汝毕．力平险．（）6、杂然相许．（）7、曾．不能损．魁父之丘（）（）8、如．太行、王屋何．?（）9、焉．置土石（）10、遂．率子孙荷．担者三夫（）（）12、叩．石垦壤（）12、始龀．．（）13、寒暑易．节（）始一反．焉（）17、汝心之固．，固不可彻．（）（）18、子子孙孙无穷匮．．也（）19、命夸娥氏二子负．二山（）四、根据要求选择正确答案1.下列句中“之”用法不同的一项是()（）A.笑而止之B.跳往助之C.惩山北之塞D.操蛇之神闻之2．选出“之”字用法不同的一项（）（3分）A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾3.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是()A.子子孙孙无穷匮也B.甚至，汝之不惠C.寒暑易节，始一反焉D.一厝朔东4、选出“其”字用法不同的一项（）A、其妻献疑曰B、其如土石何C、帝感其诚D、惧其不已5、下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（）A、且：北山愚公者，年且．九十且．焉置土石B、以：以．君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以．请C、其：其．妻献疑曰既出，得其．船……处处志之D、之：投诸渤海之．尾得之．心而寓之酒也6．与“何苦而不平”句式相同的一项是[]A．且焉置土石？B．何陋之有？C．何以为计？7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．惧其．不已也／其．真无马邪B．而．山不加增／水落而．石出者C．以．告富者／先帝不以．臣卑鄙D．吾欲之．南诲／辍耕之．垄上8．下面哪一组句子中加点词的意义相同?()毕．力平险录毕．，走送之(《送东阳马生序》)指．通豫南，达于汉阴争高直指．《与朱元思书》)杂然相许．遂许．先帝以驱驰(《出师表》)何苦．而不平必先苦．其心志(《生于忱患，死于安乐》)9.与“以残年余力”的“以”字意思相同．．的一项是（）。A．不以．物喜，不以己悲B．诚宜开张圣听，以．光先帝遗德C．皆以．美于徐公D．固国不以．山溪之险10、下列对选文理解有误的一项是（）（2分）A、文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然A．．。．．．．．。。B．．。．．．．．。。C．．。．．．．．。。D．．。．．．．．。。的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B、作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。C、智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D、文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。11、下面对本文内容理解不正确的一项是（）A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。12、下列对文章内容理解和写法分析,不正确的一项是A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。13、下列文字常识论述不正确的一组是（）（2分）A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。五、用现代汉语翻译文中划线的语句子。①寒暑易节，始一反焉。②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？惩山北之塞，出入之迂也。、且焉置土石？、寒暑易节，始一返焉。、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。六．理解课文回答问题1．判断下列说法的正误。⑴文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。（）⑵“河阳”应理解为黄河的北岸。（）⑶“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。（）⑷愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。（）2、从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）⑴江(长江)阴________；⑵洛(洛河)阳_________；⑶衡（衡山）阳______；⑷华（华山）阴_________；3、用“/”划出下面句子中该停顿的地方。邻人京城氏之孀妻有遗男4、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。5、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。6．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。第一层：面山而居第二层：第三层：7、作者：列子，名御寇，战国时郑国人，著有《列子》2篇，本文选自《列子·汤问》《列子》早已散失现在流传的本子是东晋张湛辑注的，书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。8、公移山的原因、目的、方法、信心和结果：①原因：②目的：③方法：④信心：⑤结果：9、《寓公移山》选文中杂然相许与其妻献疑意思是否矛盾？为什么？10、愚公移山的艰巨性11、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”12、文章中两个人物的名字，以愚公智叟对举，有何深意？13．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。14、课文的寓意：15、本文运用了对比和烘托的写法。16.读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。知识点整理通假字：①指通豫南：指通直。②始一反焉：反通返。③汝之不惠：惠通慧，聪明。④亡以应：亡通无。⑤一厝朔东：厝通措，放置。⑥陇断：陇通垄，高地。古今异义：①惩：古：戒。（惩山北之塞）这里是苦于的意思，形容词的意动用法。今：处罚。②阳：古：山之南，水之北。今：太阳。③阴：古：山之北，水之南。（达于汉阴）今：阴天。④诸：古：之于。（投诸渤海之尾）今：各个、许多。⑤毛：古：草木。（曾不能毁山之一毛）今：毛发。⑥已：古：止，停止。（惧其不已也）今：已经。词语活用：1、箕畚运于渤海之尾：箕畚，名词作状语，用箕畚。2、吾与汝毕力平险：毕，形容词作动词，用尽。险，形容词用作动词，险峻的大山特殊句式1、甚矣，汝之不惠（主谓倒装句。实际语序：汝之不惠甚矣。）2、且焉置土石（倒装句。疑问句中，疑问代词“焉”充当“置”的宾语，前置。）3、何苦而不平（倒装句。疑问代词“何”充当“苦”的宾语，前置。）4、帝感其诚（被动语句。“帝”是被感动者。）5、遂率子孙荷担者三夫（定语后置。）