小学教师优质课评分表

沙沃完小教师优质课评分表学科年级授课教师课题时间年月日评价指标评分要点权重得分教学设计1.符合课标精神，体现“三维”目标。52.目标具体、明确，符合学生的认知水平。5教学内容1.教材处理得当，创造性地使用教材。教学重点突出，难点突破，教学容量与深度合适。52.注意知识的拓展及课程资源的开发，设计具有典型性、层次性、探究性和开放性的问题。103.联系学生生活实际，符合学生发展水平。51.设计问题、练习有价值，鼓励学生质疑、创新。52.教学形式富于变化，并较好地为目标的达成服务。5教学方式1.突出学生的自主学习、注重合作探究，强化实践，且时间充分。82.恰当、合理地组织有效的合作学习和互动交流。53.评价及时、准确，富于个性化，体现教师的宽容和激励。5学法指导教学中渗透学法指导，引导学生运用正确的方法在合作与交流中解决问题，学会学习。5教学手段有效运用教具和现代教育技术，进行直观教学。7教师素养1.教态亲切自然，教学语言规范、流畅、生动。52.板书和课件设计合理、科学、美观。53.驾驭教材与课堂的能力强，教学反馈及时、灵活、有效。54.教学有特色。5教学效果达到预期的教学目标，课堂具有生成性，学生个性得到发展和尊重，体现自主、互助、高效，使各层次的学生学有所得，教学实效高。10综合评语综合得分评委签名：