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20雪孩子涧西区天津路小学杨菁逸统编版二年级上册初读课文，想一想学习任务：1.标清自然段序号；2.自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事。睁大眼睛，识生字睁大眼睛，识生字睁大眼睛，识生字睁大眼睛，识生字《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2睁大眼睛，识生字偏旁：三点水《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2猜一猜，连一连ABCDE《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2睁大眼睛，识生字《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2睁大眼睛，识生字《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2归归类，识生字加一加熟字加偏旁小儿歌其他方法《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2学习一种新方法默读《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2学习一种新方法《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2边听边看，想一想学习任务：听老师朗读第1-4自然段，一边听朗读，一边看课文，看看能否读懂课文。《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2雪孩子和小白兔。一起边听边看，想一想玩《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2尝试运用新方法学习任务：尝试默读第5-8自然段，看看能否读懂内容。《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2尝试运用新方法默读《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2尝试运用新方法雪孩子小白兔。救《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2尝试运用新方法《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2巩固运用新方法学习任务：尝试默读第9-14自然段，一边读一边画出雪孩子的变化。《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2巩固运用新方法雪孩子浑身湿淋淋的。雪孩子不见了，化成水了。他变成了很轻很轻的水汽。最后变成了一朵美丽的白云。《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2巩固运用新方法雪孩子。变成了白云《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2巩固运用新方法①②③④《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2静下心来，写生字一看结构：《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2静下心来，写生字二看位置：《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2静下心来，写生字练习台：唱唱旺旺《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2静下心来，写生字进步台：歌烧得《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2学习之后，想一想完《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2•1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.•2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。•3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。•4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。•5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2《雪孩子》ppt优质课件部编版小学语文2