初中物理《眼睛和眼镜》(共45张)ppt28

眼睛和眼镜展示盲人艰难的生活、学习照片，让学生谈谈观看后的感受：一、眼睛的构造睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经学生对于眼睛及同照相机的比较提出并尝试解决的问题：1．眼睛的睫毛、眼皮不属于眼球的构造，属于什么？（解答：眼球的附属结构：有使眼球运动的肌肉，保护眼球的眼睑、睫毛、结膜、泪器。）2．眼睛睫状体起什么作用？（眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，；当睫状体收缩时，晶状体变厚。）3．眼睛中瞳孔起什么作用？（眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，若光线较强时，瞳孔会自动收缩；相反，在较暗的环境下，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈一样控制着进光量。）4．视网膜起什么作用？（视网膜的作用是把物体所成像的光能转变为神经冲动。视网膜好像照相机的底片。）5．晶状体和角膜起什么作用？我们看到的物体为什么是正立的？（光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体（相当于凸透镜）的折射，然后到达视网膜形成缩小倒立的实像，但我们看见的物体都是正立的物像，是因为受生活经验的影响。）模拟演示：眼睛的成像原理•实验器材：充水的透明气球、点燃的蜡烛、凸透镜两只(焦距不同)、白纸两张。•实验方法：把凸透镜与充水透明气球紧帖放置,蜡烛放置在凸透镜前两倍焦距之外并正对凸透镜,把白纸放置在充水的透明气球后接收像,观察白纸上成像的特点。镜头胶片人的眼睛就像照相机晶状体视网膜人眼的结构和照相机十分相似：角膜和晶状体相当于照相机的凸透镜，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱，视网膜相当于底片。人眼看物体的原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜相当于一个光屏视觉的形成外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→物像→光敏感细胞→视神经→大脑，产生视觉•1．画不同焦距的凸透镜折射光路图，想想光线经过厚的还是薄的凸透镜折射后偏折程度更大？•2．照相机在拍摄远处和近处景物时，为了能在底片上得到清晰的像，需要调节什么呢？需要调节底片与镜头之间的距离。•眼睛能看到的最近点，叫做眼睛的近点。正常眼睛的近点约在离眼睛10cm的地方。眼睛能看到的最远点，叫做眼睛的远点。正常眼睛的远点在无限远处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫明视距离。•物体放在透镜前不同位置时，成像位置也不同•但对于正常的眼睛，为什么远、近物体的像都落在视网膜上？•是视网膜前后移动了吗？•想想议议•看近处物体•看远处物体眼睛是怎样看清远处和近处物体呢？水透镜是由密闭的橡皮膜通过导管连着注射器组成，里面装着纯净水）教师巡视指导各组实验情况二、正常眼睛的工作原理人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌晶状体的调节作用•人眼具有自动调节功能：即眼睛可以通过睫状体改变晶状体的形状•看近处物体•看远处物体•看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚（焦距变短），对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，人眼就可以看清近处的物体•看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄（焦距变长），对光的偏折能力变弱，远处物体射来的光仍会聚在视网膜上，人眼就可以看清远处的物体人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用眼睛的调节V一定，u大，晶状体变扁平，f变大V一定，u小，晶状体变凸，f变小（u＞v）凸透镜中间越厚，焦距越短，凸透镜使光线偏折的程度越大，会聚本领越强，引出眼睛的调节作用——改变晶状体的形状，从而改变“凸透镜”的焦距，使远近物体都能在视网膜上成像。人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距，照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是倒立缩小的实像。人眼与照相机都能使像变得清晰，两者有何不同？有何相同？三、近视眼的形成及其矫正【提出问题】：近视眼的晶状体发生怎样变化呢？远处物体成像在视网膜的什么地方呢？如何来矫正？【猜想】：近视眼可能是晶状体变厚，远处的物体会成像在视网膜之前，要佩戴凹透镜来矫正。鼓励学生大胆猜想，不管对错，都给以肯定，此环节是使学生思维发散的最为活跃阶段。【设计实验】：请学生代表展示设计方案：近视可能是晶状体变厚，所以在实验中，首先在光具座上固定光屏（视网膜）和水透镜（晶状体）的位置，使用注射器使水透镜变厚，移动物体，看是否能让近处物体成清晰的像，若能，再将物体适当远移，移动光屏找到成像的位置与原来“视网膜”的位置比较。然后，看使用什么透镜矫正可使远处物体在原来“视网膜”上再次成清晰像。然后将水透镜变得更厚，再重复实验。这样就能证明我们的猜想是否正确。【进行实验】学生2人一组按照设计方案进行实验，教师巡回指导，温馨纠错。•【收集信息】让学生收集信息，完成表格内容：实验次数透镜厚度成像位置矫正方法123实验次数透镜厚度成像位置矫正方法123【实验结论】：动画课件展示：近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长,成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。远视眼的形成及其矫正远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后径太短,成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）哪些环境因素可以造成学生的视力不良，特别是造成近视眼？1．看书时间过长；2．看电视时间过长；3．玩电脑、上网时间过长；4．光线不好；5．课桌椅不合适等；6．不注意用眼卫生；7．不对眼睛进行自我保健等。预防方法：做到“三要”“四不看”:三要是：1．读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。2．看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。3．要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”是：1.不在直射的强光下看书。2.不在光线暗的地方看书。3.不躺卧看书，4.不走路看书。•无论是近视，还是远视，尽管看不清物体，但仍能看得见，如果角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、脉络膜、巩膜和视神经等部位受损，都可能导致失明。据调查，我国因各类角膜疾病致盲的患者就多达400多万人，其中，青壮年约占70%，儿童约占15%。这些患者，一旦把损坏的角膜切除，换上一个健康的角膜，他们就会重见光明。然而，我国角膜材料来源十分匮乏，每年只能给约700位患者实施角膜移植手术。邓小平作为一代伟人，在他去世时，留下了捐赠角膜的遗言，使他对盲人的一片爱心得以延续，为我们做出了关爱残疾人的榜样。四、眼镜的度数1、什么是透镜焦度？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-12、什么是眼镜的度数？镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度3、眼镜的正、负度数是什么意思？眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜近视镜用凹透镜,焦距:f为负老花镜用凸透镜,焦距:f为正生活中不说-,就说近视眼***度.课堂检测1．正常眼睛看远点时，晶状体变得_______,正常眼睛看近点时，晶状体变得_______,在距眼25cm处的物体在_______上成的像最清晰，因此把距眼25cm叫做正常眼睛的__________。2．小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是眼（选填“近视”或“远视”）。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的透镜制作的眼镜来矫正视力。薄厚视网膜明视距离近视凹3．下图所示的四幅图，有的能够说明近视眼成像原理的是____,正确的矫正方法是______;说明远视眼成像原理的是_____，正确的矫正方法_____。④②①③④②①④②③①④②•4．右图所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该向_____移动（选填“左”或“右”）。右•5．如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些（选填“强”或“弱”）。•6．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由加醛丙烯酸（HEMA）制成的，中心厚度只有0．05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚___________0．05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有作用（填“会聚”或“发散”）弱大于发散•7．观察小明拿着的眼镜可以推断，该透镜属于（）•A．凸透镜，用于矫正近视眼•B．凸透镜，用于矫正远视眼•C．凹透镜，用于矫正远视眼•D．凹透镜，用于矫正近视眼B布置作业•1．课下阅读：海伦·凯勒（HelenKeller）的《假如给我三天光明》，并写出自己的读后感。•2．课下上网查阅有关眼睛的疾病：•（1）散光眼：通常人眼的眼球只有一个焦点，但少数人的眼球有缺陷，其焦点不只一个，因此平行光经眼睛后会形成多个聚点，物体经眼睛所成的像也有多个，这样的眼看起物体模糊不清，称为散光眼。•（2）视网膜脱落：视网膜掉下了，其结果是不能成像而失明。•（3）玻璃体混浊：玻璃体不透明了，其结果光线不能穿过晶状体而失明。•（4）白内障：在角膜上长了一层白色的不透明膜，其结果是阻碍了光的传播而失明。1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩