《漆艺》教学大纲

教学大纲课程名称：漆艺设计与制作适用专业：高等职业技术学院工艺美术设计专业以及首饰设计专业、工艺品设计专业、旅游品设计专业、装饰绘画专业、工艺绘画专业1、前言1.1课程的性质漆艺是工艺美术专业的专门化方向课程，通过一系列传统技法和现代漆艺技法训练，学生学会用漆装饰的独特思维语言进行平面装饰。以培养学生漆艺装饰的思维能力为主，最终使学生在熟悉一般漆艺创作规律的原则基础上，在个人绘画、设计实践中的触类旁通，相互借鉴，使学生在首饰设计中构思、材料的运用上有更为广阔的天地，使有志于从事漆艺绘画或漆装饰艺术的有潜质的人走入更深层面的独立漆艺创作奠定基础。该课程是以图案、装饰绘画、纯艺术绘画、综合材料应用等课程的学习为基础。同时也是首饰设计、工艺品设计、旅游品设计等专业核心课程的基础。1.2设计思路该课程是根据漆艺相关工厂、公司，漆画相关绘画及展览的工作岗位能力要求所开设的设计创意训练课程，依据“工艺美术专业工作任务与职业能力分析表”中的任务领域设置的，通过对漆艺旅游品设计、漆艺家具制作、漆艺展示陈列品设计、漆艺绘画展览行业的咨询、调查、研讨，明确了从事漆艺艺术设计人员必须具有对客户、产品、市场目标定位的分析能力，能准确把握创意目标、思路正确、创意点新颖独特、有良好的设计创意能力和表现能力、提案能力强、有较强的综合材料表达能力等应用性的创意知识和实践技能。漆艺课程就是结合行业的岗位要求，把市场定位、设计、制作等工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成真实的漆艺设计项目过程中，体会如何“想”设计、如何“进入”设计、如何“创作”设计，强化学生的市场观念、客户意识、以及实际工作项目中的创意设计与实践制作能力的培养，真正做到专业要求与行业要求一致、训练要求与岗位要求一致、教学内容与工作任务一致，充分体现工学结合的高职教学理念。该门课程采取项目课程形式。根据漆艺艺术设计行业的工作岗位、工作任务和职业能力中所应具备的设计创意知识技能和实践制作能力为主要教学内容，以传授一系列的实用简便的漆艺装饰方法为主，并以独特漆艺思维语言进行教学。同时融入教学课时的漆艺技艺实践，在实践基础上辅以理论教学，使学生在较短的时间内进行完整的漆艺装饰学习。以工作任务的方式进行项目模块教学，并从简单到复杂，形成项目序列。该门课程总课时：180课时，10学分。2、课程目标通过该课程学习，在完成工作任务的过程中掌握漆艺相关历史与工具材料的具体应用，具备与相关企业、行业沟通的能力，具备项目方案策划与制作的能力，以全面发展学生学以致用的素质为培养目标。职业能力培养目标:·能与企业和客户进行良好的沟通和谈判·能进行数据的分析、信息收集、整理、比较、归纳·能掌握漆艺材料的实际应用·能进行作品或产品文案陈述·能手绘项目的设计草案·能较熟练地完成从底板制作到面漆处理的工艺程序·能选取合适漆艺表现的材料和工艺并通过制作转化为漆艺表达语言·会使用漆艺独特的材料及工艺，解决和创新实际项目中的工作任务。3、课程内容和要求课程项目内容和要求课程模块工作任务知识要求技能要求参考课时漆艺概论及镶嵌工艺漆艺概况漆艺历史（河姆渡文化时期、商代、春秋战国时期、秦汉、魏晋南北朝时期、唐宋时期、元代、明清时期、民国至现代）漆艺现状（中国、越南、韩国、日本）国内外各类漆器赏鉴·能够了解漆艺历史并能够分析中国当代漆艺现状·能够分析邻国发展现状及优势8漆艺材料的认知1、天然大漆（产地、采割、成分与检验）2、腰果漆合成化工漆（聚氨酯树脂漆、硝基清漆、喷漆、等）3、桐油（明油、广油）4、颜料（金、银、钛、汞、银朱、立索尔红、镉黄、钛白、钛青蓝、钛青绿）5、镶嵌材料（贝壳、蛋壳、金属、角骨、木石）6、胎板用料（木板、灰、布、纸、面粉、漆）7、研磨用料（水砂纸、磨石、人造磨石、木炭）8、推光揩清用料（灰、植物油、发团、脱脂棉）9、烯释剂、洗涤剂（樟脑油、松节油、酒精、汽油、煤油、植物油）10、其他（丝棉、皮纸、绸布、漆粉、炭粉、硫酸纸、复写纸）·能够了解大漆的产地、采割及成分与检验·能够掌握大漆与化工漆的区别·能够学会辨认、正确使用、保存各类漆艺材料的方法4漆艺工具的应用1、漆发刷2、漆画笔3、漆刮刀4、刻刀5、调漆板6、箩筛与粉桶7、荫房8、其他（捣箔粉筒、打磨机、靠手板、吸管、镊子、竹夹、粉勺、针笔、橡胶手套等）·能够掌握漆艺特殊的干燥环境、湿度及温度·学会正确使用并保存各类漆艺工具的方法4文案编写1、具有应用文写作知识；2、有文案编写能力；3、有较强的项目组织能力；·能够用文案形式表达设计创意·具有设计创意提案的整体策划能力·具有设计创意提案的基本组织能力2目标定位分析与设计1、与企业、设计行业、展览展示行业进行联络、交往经验；2、具有一定的沟通能力和说服能力。3、能够进行项目方案的策划和制定。·能有较强的相关行业的市场观念·能把握流行设计方向和趋势·能敏感意识行业市场竞争的·能编制项目/任务书漆盘设计1、具有设计能力，能够把作品或产品意图通过手绘或电脑制图软件用草稿形式表达出来（5份）2、进行加工、提炼，将手绘稿或电脑制图稿扩展为正稿（1份彩稿）3、根据正稿确认合适的材质、技法、操作步骤·市场调研，能够针对相关产品或作品进行信息采集·具有独立的创作能力·具有系统的工作能力，将草稿---正稿---材质---技法---操作步骤有序联系起来16底板制作了解漆盘的制作材料及步骤·能够调灰、刮灰、下涂、中涂、上涂8漆盘技法的应用描绘技法：彩绘（描漆彩绘、描油彩绘、干著彩绘）描金（贴金、画金）晕金金银彩绘·能够掌握描绘技法和步骤·能够掌握描金、晕金、金银彩绘中用金的时机，也就是漆将干未干的时20机髹涂技法（厚料髹涂、研磨髹涂、薄料髹涂、罩染髹涂）·能够掌握髹涂技法和步骤镶嵌技法（金银镶嵌、腐蚀法、螺钿镶嵌、蛋壳镶嵌、骨石镶嵌）·能够掌握镶嵌技法和步骤·能够学会用酸腐蚀的技法·学会螺钿的软化及切割方法·学会蛋壳的剥离方法、正贴法、反贴法、磨显及着色刻填技法（戗金、戗银、戗彩）·掌握各类刻刀的刻画风格、深度磨绘技法（彩漆磨绘、莳绘、铝箔粉磨绘）·掌握铝箔粉的制作方法·掌握干漆粉的制作方法·会用粉筒来制作莳绘渐变效果·掌握磨显方法变涂技法（工具起纹、媒介物起纹、粉粒物起纹、烯释剂起纹）·掌握起纹的材料·需要的漆厚度·起纹中铝箔的应用及磨显的程度堆塑技法（线堆、面堆、薄堆、高堆）·掌握炭粉的制作方法及目数·会使用粉筒根据设计要求撒粉·掌握磨显的程度雕漆技法·会设计草稿·能够将用色及制作要求告知制作方推光·能够根据设计进行作品的磨显·会调制及使用透明漆·会使用发丝或钛白粉手工操作推光漆画及漆器完成产品或作品漆盒概况同上国内外各类漆盒图片赏鉴同上4漆艺材料的认知同上同上1晕金技法学习与创作漆艺工具的应用同上同上1文案编写同上同上1目标定位分析与设计同上同上1漆盒设计同上漆盒立体五～六面的设计与图案的衔接同上4底漆制作1、了解漆盒的制作材料及步骤2、了解漆盒的刮灰及上漆方法·能够调灰、刮灰、下涂、中涂、上涂8漆盒技法的应用同上同上20漆艺彩绘与个人创作漆画概况漆艺现状及国内外各类漆画作品赏析能够从学术角度理解漆画的产生与发展，并能够独立完成漆画的创作16漆艺材料的认知同上同上1漆艺工具的应用同上同上1文案编写同上同上1目标定位分析与设计同上同上1画稿讨论与完善同上同上16底板及底漆制作·了解单包或双包板制作的步骤·了解底漆的制作步骤学会选板与制板，并根据画稿要求完成底板制作4漆画制作与调整同上同上20计算机辅助漆艺设计与制作漆立体概况同上国内外各类漆立体图片赏鉴同上4漆艺材料的认知同上同上1漆艺工具的应用同上同上文案编写同上同上目标定位同上同上1分析与设计漆立体设计同上能够将漆立体的不同方向面的装饰体现出来同上6计算机辅助设计与3D实现了解漆立体的制作材料及步骤·学会应用苯板或泥塑、金属材料制作立体胎·学会立体胎的取胎·能够调灰、刮灰、下涂、中涂、上涂284、实施建议4.1教材编写1．教材要求：严格依据本课程标准编写教材。2．教材内容：应充分体现行业的设计创意要求，做到实际、实在、实用、实效。3．项目设计方案：应按本课程的项目模块来制定，并依据行业的设计流程，设计创意人员的工作程序，及设计方案的制作环节等方面来设计。4．教材思想：应充分体现高职的以就业为导向，走“工学结合”的人才培养模式的教育理念。体现真实的工作任务和设计创意的工作氛围。5．教材特点：根据设计创意的特点，本教材应体现项目与任务结合、工作与训练结合、创意与设计结合、文案与图形结合、知识与技能结合，内容与岗位结合。6．教材特色：以课程项目为主线、以工作任务为平台、以职业能力为要点、以技能训练为重点、突显项目任务，强调工作过程的实践性教材。4.2教学方法1．采用项目化教学方法：做到以真实任务激发学生的学习热情，以实际的工作过程调动学生兴趣。2．采用一体化教学方法：做到教学过程与工作过程一体化、知识学习与技能训练一体化、设计任务与创意要求一体化。3．采用实践性教学方法：做到市场调查“现场化”、工作过程“真实化”、创意训练“职业化”。4．采用直观性教学方法：做到项目直观明确，训练过程清楚、工作任务清晰、教学范例直观。5．采用启发性教学法：做到案例兴趣性、问题悬念性、思考积极性、寻找突破性、点拨启发性、迎刃而解性、结果合理性。4.3教学评价1．目标性评价：依据本课程的目标，按照行业相应要求，参照项目模块的目标要求进行评价。2．阶段性评价：根据项目任务要求，从完成工作任务的阶段过程中进行评价。3．多元性评价：结合创意图形、创意文案、设计定位、创意表现等方面进行评价。4．校企结合评价：遵循“工学结合”精神，按照企业要求与课程目标相结合进行评价，采取企业专家与学校教师相结合方式进行评价。4.4课程资源开发与利用1．本课程可开发相关课件、教学过程范例、视听光盘、教学录像等网络教学资源。2．本课程可开发相应的校内实训室与校外实训基地。