辅导员学期工作总结(精选3篇)

1辅导员学期工作总结（精选3篇）【第1篇】辅导员学期工作总结本学期，我在担任ｘｘ系20ｘｘ级ｘｘ7、8、9、10班和ｘｘ1班辅导员，所带学生人数总共253人，其中男生227人，女生26人。我还承担了系分管心理健康教育的工作。在工作岗位上，我坚持尽心尽力做好每一项工作，始终以谨慎的工作态度较好地完成了各项工作任务，个人能力素质也得到了不断提高。现将一学期的工作总结如下：一、履职尽责的能力素质进一步增强作为一名高校辅导员，必须具备较高的思想素质和理论素养，在平时工作中才能做到言传身教、为人师表。在参加学院以及系里的学管人员培训会议，我坚持认真听讲、积极思考，注意将培训中讲授的理论与自身的工作实践结合起来，反复思考，坚持用先进的理论指导自己的工作开展，反思工作中存在的问题和不足，进一步理清了工作思路和方法。二、严格教育管理，不断改进教育方法。一是把握思想脉搏，抓好了思想政治教育。90后的学生个性明显，为了增强思想教育工作的针对性和实效性，我注意从了解学生的内心需要和思想动态入手，按照“先疏后导”的原则开展思想教育。首先，我通过组建得力班干部来加强班级日常管理，较快地正规了班2级日常管理秩序；通过召开主题班会，从方向要求、就业形势和前景等方面对综合、帮助他们稳定心思，专心向学；组织班级班委开展各类有益活动，形成集体荣誉感和班级凝聚力。其次，配合校系团委要求，组织开展每个月的主题班团会，如3月份的春季疾病预防主题班会、4月份的““安全教育”主题班会、5月感恩教育等活动，引导学生从思想上树立正确的“三观”，端正学习态度，做一名合格的时代新人。另外，在每次事务性班会中，我都会针对每一个阶段学生的思想情况进行教育，引导他们形成积极健康、乐观向上的生活态度。二是加强安全教育，确保了学生人身财产安全。注意针对开学之初，学生思想容易放松、状态不够紧张等特点，专题组织各班学生召开以安全教育为主题的班会，发动学生自己查找可能存在的不安全因素，共同剖析思想根源，制定处置对策，充分调动学生自我教育的积极性和主动性，不断强化学生的安全意识，取得了较好的效果。继续严格执行“有事请假，离校请假，请假要父母给老师电话和发信息”的请假制度，要求所带班级学生严格执行“如不能去上课的要亲自到办公室请假；周一至周五请假，需要家长打电话确认实情；周末或节假日，离校的也要请假，告知去向，并承诺人身和财产安全在请假期间自己负责”等，我们还我们制定了统一的请假条，对上课时间请假的，在评优评先中扣操行分，不断强化学生的纪律意识。采取这些措施后，20ｘｘ级学生晚归、不归情况明显减少，有效防止了安全事故的发生。同时在各班级建立应急反应机制，自己始终保持手机24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发3性事件时第一时间反馈信息，保证自己第一时间到场处置。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。三是是抓好班风、学风、舍风建设，营造良好氛围。从20ｘｘ级新生入学开始，我一直严抓班风、学风和舍风建设，将培养学生守纪律、爱学习的思想贯穿整个的教育工作之中。良好的班风、学风对于学生的培养和成长，有着举足轻重的作用。我将对班风、学风的建设和发展惊醒重要建设，形成了讲文明、讲礼貌、讲团结的良好班风；遵守法律法规、遵守社会公德、遵守校纪校规；热爱班级、热爱集团、热爱同学和勤奋严谨求实创新的学风。开展每月一次的主题班会，加强班风建设第一，注意发挥好班委干部模范作用。我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。在选班委的时候，我总会亲临现场，尽可能使学生得到锻炼的同时选出得力助手。第二，注意加强纪律建设。通过严格执行请假制度和双层考勤制度，由纪律委员、班委负责监督，每周汇总讲评一次考勤情况，很好的保证了学生上课的出勤率。第三，注意浓厚学习良好氛围。根据教育系学生技能课较多的特点，发动各班集思广益提出提高本班同学技能水平方案，充分发扬民主，调动学生的积极性。在技能学习中，实行“一帮一”或“一帮多”的方式，使大家相互帮助，共同进步。如20ｘｘ软件工程8班，他们班在期末考试前5个星期，就组织了互助互帮模式进行复习，他们利4用课前课后和晚修时间，分组学习，学习成绩优秀的同学主动承担重任，分享自己的学习经验，指导班上同学有效复习备考。第四，以星级宿舍评比等活动为切入点，营造“学习氛围浓，环境舒适温馨”宿舍。对获得“星级宿舍”的宿舍公开表扬，并以这些“星级宿舍”作为宣传例子，鼓励更多的宿舍向他们学习。把星级宿舍与综合测评、评优评先挂钩，激励创建更多的“星级宿舍”。在宿舍管理方面，坚持每个星期带领5个班的班干部联合检查，本学期宿舍联合检查坚持到第十八周，总共进行18次联合检查，而且每周的检查侧重点不同，核心工作离不开宿舍的安全，卫生，文明，学习氛围等方面。通过每次深入学生宿舍检查，作为老师可以拉近与同学们的距离，了解学生的宿舍情况，所带领的检查成员也能了解本班情况，增进工作积极性，提高工作方法。四是关注贫困生，做好“奖助贷”工作。从新生入学初，我对自己所带的班级贫困生建立了一个较详细的档案库，并参考档案信息、民主评议、班委建议等方面做了贫困生的贫困等级认定。在评选方面，做到、公开、公平、公正。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。在奖学金的评定方面，做到“明确评定原则”，使得奖学金真正能“表优激先”。三、分管心理健康教育工作本学期，我在分管的心理健康教育工作中，重点抓好全系心理委员队伍建设，每月定期给全系心理委员进行培训，强化心理委员的5责任意识，通过培训提高心理委员的战斗力和使命感。本学期固定每月给心理委员进行培训，从3到6月，总共进行4次心理委员培训。要求20ｘｘ级各班在每月的20号前更新心理角，全系心理小组成员每月都对各班的心理角进行评分，对做得出色的班级及时进行表彰。同时要求每班在本学期搞一次心理主题班会，各班都能按质按量完成。在心理危机干预方面，本学期总共帮助3名学生摆脱心理困扰，11软件工程6班的李晓彬，该生难以进入睡眠状态，课余时间学习偶尔走神，不知道如何克服恐惧心理，感觉理想与现实的差距相当大。科任老师多次找该生谈话教育，经过系主任和心理健康教育中心的老师开导，该生目前情况稳定。11软件技术的朱子桉早上起不了床，晚上很早上床睡觉；一直对自己很自责，觉得读这个专业对自己没用，学习不进去，这个学期出现幻听的情况。班主任多次找该生教育，系主任和心理健康教育中心的也找过该生进行教育，目前该生已办理休学在家休养。还有ｘｘ级软件工程1班的李伟文，该生也有幻听现象，经过教育，目前该生已经回校正常上课。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的6个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。回首本学期的工作，在领导的大力支持鼓励下和同事的帮助下，我取得了很大的进步。但是也存在一些问题和不足。如理论学习时间少，理论指导实践程度不够深入，案例分析研究仍为空白等；在以后的工作中，我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，继续探索和努力打造贴近专业，力争把我系的学生工作做到更好。【第2篇】辅导员学期工作总结回首过去的一学期，在学校、院领导和同事的关心与指导下，我成长了许多，在各方面都有了较大的收获与提高。这学期以来，我担任经管学院辅导员、ｘｘ营销班班主任，具体负责院ｘｘ级新生工作、团总支日常工作、评奖评优、心理健康等工作，现就所做的具体工作总结如下：一、抓好自身的理论学习，不断提高业务和理论水平政治辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。为了进一步提高自身的思想政治理论素养，我力争多学多看，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习宣传党的十八大精神，积极参加党组织生活，认真学习党的理论知识，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。同时，通过网络查找学习与辅导员工作相关的资料，不断学习了解学7生思政工作新的理念和技巧，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，并我虚心向老前辈请教、学习工作方法和工作经验，认真听取、接受别人的建议，把理论知识运用到实际工作中，并且不断尝试，不断总结提高。二、“以学生为本”，尽职尽责做好本职工作（一）认真做好20ｘｘ级新生接待及入学教育工作。1、新生接待及入学教育：20ｘｘ年我院共录取新生625人，接待工作时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院578名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业介绍、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。2、新生日常管理：根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作具体如下：①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；建立学风督导小组，每天不定时抽查上课和晚自习出勤情况。并每周汇总旷课名单，实行三级预警谈话制度，与旷课学生进行谈话，加强辅导员与学生的沟通和交流，及时了解学生上课情况。②加强引导抓文明：重视学生的文明教育，以校庆和人才培养评估为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。8③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传。④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。（二）切实做好团总支的各项工作1、加强思政教育思想政治教育是团总支工作的重要内容。为能切合实际、更好地进行思想教育工作，帮助团员学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在这一学期里，院团委的安排和学院的实际情况，利用主题学习、团日活动、知识竞赛等形式，不断对全院团员进行教育，深化团员学生的政治认识，增强他们的历史责任感和主人翁意识。例如：“心中未泯创新愿,五四精神永相传”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“捐血救人献真情”等团日活动，形式内容多样化，使学生在活动中学习科学知识、在学习中得到锻炼，并且取得了不错的效果。2、积极稳妥，开展日常工作定期召开会议，加强与主席、各部门部长的沟通，负责团总支日常工作安排，协调每个部门之间的工作。组织部这学期主要负责新生团情统计，团关系转接，以及院学生的团员注册。及时有效地做好团员的转入、注册、申请、补办工作；各类团日活动、团知识竞赛等常规思想教育工作。学风督导部主抓学风建设，深入班级进行考勤抽查，了解课堂9和晚自习质量。青协一如既往地开展着一系列志愿者行动，带领着我院志愿者为社会付出着自己的力量。心理信息站，期初对各班心理信息员进行选拔配备，建立了我院心理信息网络，同时，针对心理信息员面临的一些问题，有针对性进行心理信息员的培训，并定期汇总班级回馈的信息。同时开展各类团训活动。（三）公平、公正地做好学院学生评奖评优工作及新生贫困生认定工作。1、公开透明，做好各项评优工作，让所有学生满意。评优工作是对学生各方面综合素质的肯定，评优结果的公平与否也关系着学生对我们学生工作的信任和认可。因此，本着“公平、公开、公正”的原则，依据学校和学院有关综