如何上好体育课-教学设计

石门实验中学附属小学__体育_课教案课题如何上好体育课课时1班级1（11）时间三维目标体育概念：1、学生通过教师的组织和指导完成相应的教学目标。过程与方法：1、对体育课的常规进行分类讲解；2、运用提问问题强化学生记住上体育课应该做什么。情感态度与价值观：1、意识到体育课的要求，提高学生上体育课的兴趣。重点教师运用PPT讲解体育的基本课堂常规，场地、衣着等。难点学生集中注意力，听从教师的讲解的规范要求。教学过程教学内容、环节、时间怎么教怎么学设计目的1．课的引入。（2分钟）1、引入：同学们老师给你们表演一个动作，你们看看是什么？对这就是体育课中的跑步，我是你们的体育老师。2、思考：你平时有什么体育项目吗？1、思考老师提出的问题。2、质疑。2、体育课的课堂常规。（20分钟）1、交流：场地、穿着、课的前中后应该做什么？2、解释：①到室外的运动场去上；②穿校服，上衣塞到裤子里；③课前安静准备，课中团结练习，课后排队安静回教室。1、思考和讨论老师提出的问题。2、提示学生如何达到要求。3、击鼓传花的游戏（10分钟）1、游戏规则（1）学生分为4组，借助老师课前准备好的道具。（2）老师以掌声为指令，学生依次将道具传下去，当掌声停止则道具在谁手中，谁表演节目。2、组织学生交流汇报游戏成果。3、小结，延伸下节课的任务。1、听老师讲解游戏规则。2．分组进行游戏并汇报游戏的结果。3．小结。4.总结与延伸。（5分钟）1、引导学生总结本课收获。2、收集本课未解决问题，鼓励学生课后继续研究。1、谈自己的收获。2、找出未解决的问题，课后和同学一起研究。五、板书设计上好一节体育课课前、中、后的要求①课前，及时跟随教师整理队伍到达场地。②课中，团结合作，安静完成教师任务；②课后，注意回班队形；六、课后反思