技能培训 企业培训师章节选择题 第九章_指导培训工作

第九章指导培训工作单选题1、对员工进行咨询、指导的基本过程是（）。高P/277（A）开始→理解→前行→质疑（B）开始→前行→质疑→理解（C）开始→质疑→理解→前行（D）开始→质疑→前行→质疑2、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。高P/287（A）开发培训课程的必要性（B）开发培训课程的需求定位和开发方法（C）开发培训课程的可行性（D）开发培训课程的科学性3、培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）A培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D培训者、领导者、顾问、创新者、管理者4、高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（p286）A必要性和可行性B逻辑性和必要性C实效性和原则性D针对性和可行性5、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）p287A培训需求分析B培训课程开发的必要性C开发培训课程的需求定位和开发方法D培训课程开发的科学性多选题1、培训师在进行培训指导工作时，要（）。高P/263、265（A）对指导对象的心理动机进行了解（B）对指导对象的思维方式进行了解（C）对指导对象的工作特点进行了解（D）与指导对象进行交流（E）对指导对象行为情况进行了解2、高级企业培训师咨询、指导的方法有（）。高P/277、279（A）建立和谐，融洽关系的方法（B）通过咨询，指导员工改变行为的方法（C）契约式学习的方法（D）团体辅导的方法（E）战略思考的方法3、高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）A、管理者B、实施者（培训者和提供者）C、咨询者（顾问）D、接受者E指导者（或称创新者）4、培训师实施培训指导的基本原则有（）p270A以激励与鼓励为主的原则B以帮助为主，以示范、典范为指引的原则C注重针对性和实际效果的原则D鼓励个性化发展的原则E创造持续地促进学习环境的原则5、高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）p288A指导培训工作B指导评价工作C将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向D指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E指导开展测验结束后的分析工作6、从实际应用的角度培训师必须具备以下三种能力（）268A、战略意识B、判断能力C、控制能力D、前瞻能力E、技术自觉及在组织中对培训文化的管理施加影响的能力