您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 技工职业技能考试 > 技能培训专题 综合验光仪的临床应用
实验目的:掌握综合验光仪进行屈光检查和双眼视觉功能检查的程序,能对患者进行综合检查。单眼屈光的检查:1.首先明确,应用综合验光仪仍是一个主观的检查手段,为使你检查结果更具客观性,作为视光师要首先了解综合验光仪的性能,了解综合验光仪检查的不同结果,并能从其检查结果中分析出有效的资料。2.在进行综合验光仪检查前,应进行客观检影,可以按照你自己的习惯进行,通常的做法是应用手动验光仪上P镜片进行检影,P镜片为+1.50D,检影距离采用66厘米,(在66厘米处需要的调节为1.50D),检影结束后,打开P镜片,即为试镜数。3.在检影中散光镜片的加入,习惯上我们加正散光,但如果没有进行合理的平衡,有时会有过矫情况出现,欧洲国家更习惯加负散光,特别是在综合验光仪上,加负散光操作上可能更方便。4.检影后进行红--绿测试和视力检查,并记录其视力结果,进行主观验光检查。主观验光结束后仍然要进行红—绿测试和视力检查。目的是在每一步都基本保证不要过矫,保证红色里的黑字清楚,或红色里的黑字与绿色里的黑字一样清楚,但最好不要出现绿色里的黑字清楚。5.加+1.00D模糊视的意义,主观验光结束后,在红—绿测试的基础上,这个结果为单眼终点验光结果,在没有进行双眼平衡以前,单眼前分别加上+1.00D镜片,使其产生模糊视,理论上说0.25D屈光度平均可以增加或减少一行左右的视力,单眼前加上+1.00D后,正常情况应减少1/2的最好矫正视力也就是说,如果矫正视力是1.0,加上+1.00D镜片后,合理的矫正视力应为0.5。CAMP概念:CAMP是指用最大正镜度矫正的屈光度数(CorrectedAmetropiaWithMostPlus),在进行双眼平衡前,应该保证单眼达到CAMP状态,然后再进行双眼平衡双眼平衡检查:1.方法有:三棱镜分视法,红—绿分视法,遮盖分视法,偏振光分视法。2.目的:在CAMP状态下,通过分视,平衡双眼的屈光度,达到在自然条件下,双眼能协调一致的使用,并保证矫正前的主导眼在矫正后仍然为主导眼,不对其过去的视觉状态造成很大的干扰。3.具体做法:三棱镜分视为例,以加+1.00D后的屈光为基础,打开双眼,视标选用加+1.00D后的视力,双眼前分别加入三棱镜,一般情况下,右眼前加底向下的三棱镜6左右,左眼前加底向上的三棱镜6左右,当然要试病人对三棱镜的耐受情况,酌情给予合适的三棱镜度数,目的是要达到双眼分视。请病人比较上下分开的视标哪一个更清楚,尽量在清楚的眼前减度数,保证每一次平衡都是在CAMP状态下,此视标平衡后,请病人继续分辨下一行视标,如果上下都不能看清,先增加屈光度再进行上下比较,如果仍然有一只眼看的清楚,减少清楚眼的屈光度数,直到双眼平衡,重复上述动作,直到平衡到最佳矫正视力行。进行双眼红—绿实验,保证在双眼状态下,红≥绿。4.记录平衡后的屈光结果和矫正视力。近点检查:1.NPC:nearpointconvergence—近点辐辏。使用小视标,或笔尖,但这个视标必须是需要精细的调节才能辨认出来的。在40厘米处,相当于6/9的视力,平稳地由远到近移动视标直到病人鼻根部,移动速度为3—5厘米/秒,移动过程中不断询问病人视标是否由清晰—模糊—重影,复视。模糊处为模糊点,重影处为破裂点,从破裂点再回退直到重新看清晰,这一点为恢复点。记录这三点的距离。2.AMP:Amplitude—调节幅度。a.正常情况下的调节幅度:10岁=14D,20岁=10D,30岁=7D,40岁=4.5D,50岁=2.5D。使用push-up方法,在40厘米处相当于1.0的视力或使用病人最好的视力,检查时戴CAMP眼镜,从远到近移动视标,直到模糊为止,单眼分别检测,而后双眼检测。b.有一个比较简单的最小调节幅度的计算公式:幅度=15-0.25(X),其中X=病人的年龄,例如,10岁计算而得的最小调节为A=15-0.25(10)=12.5,测得的调节幅度为8.5D,也就是说低于此年龄最小的调节幅度4D,说明他的调节比较弱。正相对调节:(PRA)是指双眼同时接受负度数的屈光度刺激后所产生的调节。负相对调节:(NRA)是指双眼同时接受正度数的屈光度刺激后所产生的调节。要求在40厘米处,戴CAMP眼镜,双眼同时观察相当于1.0视力一行的视标,或同时观察病人最好视力一行的视标,双眼同时加负镜度(或正镜度),一般情况下每三秒增加0.25D的屈光度,由清楚到模糊,如果模糊视在3-5秒内恢复,可以继续增加屈光度,但如果超过5秒仍没有恢复,停止测试,记录。BCC:是指BinocularCrossed-Cylinder,它可以提供在40厘米处调节反应的信息。测试视标使用近点卡上的交叉圆柱镜视标,双眼前同时放置交叉圆柱镜,询问病人所看到的十字交叉线中是横线清楚还是竖线清楚,当竖线比横线清楚时,说明他需要正的调节加入,直到横线和竖线一样清楚。对于没有老花的病人,BCC结果可以说明调节的滞后,隐性远视,应结合隐斜检查或AC/A结果,综合考虑是否给予下加处方。对于有老花的病人BCC提供了一个给予合适下加的简便的方法。Facility:是指调节的容易程度,表示眼内的晶体有没有能力很快地进行调节,从而改变聚焦,使任何距离的模糊像都能够很快变清楚。标准的检测方法是使用±2.00Dflippers镜片,在40厘米处,或在病人习惯的阅读距离,视标相当于6/9视力一行,一分钟内从正镜度到负镜度进行多次变化,正负为一个周期,随着每一次变化,都要求病人必须看清楚字体,最好的方法是让病人进可能快地跟随镜片的翻转,并大声读每一个字。正常的测试结果是双眼每分钟翻转12个周期,单眼和双眼都要测定,双眼差别要《2周期/每分钟。下加ADD可以按照BCC的结果,初步给予下加,但要注意工作距离,以满足日常工作的需要,特别要注意你所给的下加它的距离范围,正常情况下是下加的距离居中,远近移动范围相同。双眼测试:隐斜的检查:使用柱状视标,相当于6/9的视力,戴CAMP眼镜,双眼同时观察,一般情况下,右眼前加底向内(外)的三棱镜12,左眼前加底向上(下)的三棱镜6-9,破坏病人的融合,在双眼分视的情况下,检查其隐斜程度。加三棱镜后,柱状视标变成上下左右两个部分,先检查病人水平隐斜,旋转底向内(外)三棱镜,将左右的视标逐渐靠拢,成为一个等号,病人抵抗底向内(外)三棱镜的能力就是水平隐斜。同样旋转底向上(下)三棱镜,使分离的等号变成一个减号,重新回到双眼单视状态,病人抵抗底向上(下)三棱镜的能力就是垂直隐斜。远近检查方法相同。融合功能的检查:分为远处,近处,水平,垂直,不同方位的辐辏和分开功能检查。1.水平负融合(NRC)也称为远处的融合性辐辏,5米远,戴CAMP眼镜,柱状视标,相当于1.0的视力,或病人的最好视力,双眼同时加BI三棱镜,适合的速度为4Δ/秒,三棱镜的速度太慢,病人会产生过强的三棱镜耐受,太快,病人又可能调节不过来。尽量使鼓励病人保持视标单一,出现复视为破裂点,并保持5秒以上,由复视回退到重新变为单视为恢复点,这里值得注意的是负水平融合没有模糊点出现,如果有模糊点出现,说明屈光矫正不佳,远视过矫,近视欠矫。正常的水平负融合为x/6/4。(模糊点为X,破裂点6Δ,恢复点为4Δ)2.水平正融合(PRC)也称为远处的融合性分开,检查方法与水平负融合相同,只是双眼同时加BO三棱镜,而且有模糊点存在,正常的水平正融合为8-10/16-20/9-11(模糊点为8-10Δ,破裂点为16-20Δ,恢复点为9-11Δ)3.垂直融合功能:垂直融合的检查与水平融合功能的检查大体相仿,但不需要双眼同时加三棱镜,一般情况下选择主导眼做注视眼,在非主导眼前分别加底向上和底向下三棱镜,记录其模糊/破裂/恢复三点,临床意义不是很大。4.近处融合功能的检测与远处融合功能的检测相同,只是在40厘米处,如果有下加光度,一定给予下加后再测量其融合,并适当地在测量中增加局部照明,近处负融合(BI)的正常值是12-13/20-21/11-13/,近处正融合(BO)的正常值是15-17/19-21/8-11。注视分离:主要了解在自然环境中,在使用融合的情况下,残余的隐斜。因此注视分离检查多使用偏振光眼镜,而不使用三棱镜,因为偏振光可以产生双眼分视,但是在使用融合的基础上,而三棱镜的分视是在破坏融合的基础上。检查时双眼前加偏振光眼镜,同时注视偏振光视标,如有水平或垂直分离,在非注视眼前加适当的三棱镜中和,需要的三棱镜数,就是注视分离的数值。AC/A:调节与辐辏的比率。AC/A是指调节性辐辏与调节的比率,也就是说每1D的调节反应,就会产生一定的调节性辐辏。有三种方法可以测得AC/A:1.计算AC/A:AC/A=IPD+(Hn-HF)/(An-Af),也就是说AC/A=瞳距+远近客观斜角/远近调节需要的幅度。2.梯度AC/A:例如远处为外隐斜15Δ,CAMP为-2.00D,如果外隐斜为5Δ,其AC/A=15-5/2=53.在综合验光仪上,40厘米处,测得水平隐斜视,双眼加+1.00D,再次测得水平隐斜视,两次结果的差别为AC/A。Worth4dot检查:Worth4点灯检查,主要是应用红-绿分视手段,检查双眼视的方法。它利用红-绿互补原理,在分视条件下,检查病人的双眼视。首先让病人了解右眼和左眼单眼看到的情况,然后再让病人双眼观察,准确了解病人所观察到的影象红-绿颜色的个数,借以判定是否存在双眼视。最后处方最后处方需要考虑如下几个问题:1.病人的配镜需要:这是很重要的一点,只有在你了解了病人的视觉需要后,你的处方才能真正为病人解决问题2.前一次配镜情况:包括前一次眼镜的屈光度,瞳距,镜片的材质,是否镀膜,膜的颜色,内弯,外弯等。3.CAMP眼镜屈光平衡结果,注意你所给予的处方是否能够保证病人的双眼视状态在最佳,特别要注意有屈光参差的病人。单眼的矫正视力固然很重要,但更重要的是你要保证病人在日常生活中能协调地舒适地使用双眼。
本文标题:技能培训专题 综合验光仪的临床应用
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7306686 .html