七年级生物上册第三次月考试卷及答案

七年级生物试卷第1页共3页七年级生物上册第三次月考试卷试卷满分：100分，考试时间：60分钟一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的选项中，只有一个是最符合题意的）1.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是()A．阳光下生长的小麦B．朵朵葵花向太阳C．人的排汗、排尿、呼出气体D．蜻蜓点水2.如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。下列有关说法正确的一项是()A．图中共有5条食物链B．昆虫与鸟之间只存在捕食关系C．图中分解者指的是真菌D．图中含能量最多的生物是水稻3.学校的生物兴趣小组尝试自制生态瓶，已经准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充()A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分4.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话体现的是生物间的哪种关系()A．竞争B．捕食C．合作D．寄生5.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物对环境没有影响D．生物能影响环境，也能适应环境6.下列食物链正确的是（）A．草→老鼠→蛇→细菌真菌B．草←兔←狼←蘑菇C．阳光→草→兔→狐狸D．草→老鼠→蛇→鹰7.下列属于生物圈范围的是（）A．大气圈的底部，水圈的大部分和岩石圈的表面B．大气圈的底部、水圈和岩石圈C．大气圈、水圈和岩石圈D．大气圈、水圈和岩石圈的表面8.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．森林生态系统有“地球之肾”之称B．草原生态系统动植物种类最多C．不同的生态系统之间彼此独立D．生物圈是地球上最大的生态系统9.关于显微镜使用的说法中，错误的是（）A．对光时，光线太强，应选用小光圈和平面镜B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C．使用显微镜观察物体时，观察材料要薄而透明D．目镜不变，物镜由20×转换成40×，视野范围变大，物像变大10.下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（）A．许多物质是由分子构成的，其中有机物的分子较大B．构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物C．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体D．细胞中的物质都是自己制造的11.制作活细胞临时装片时滴加清水或生理盐水的目的是（）A．为细胞染色B．维持细胞的正常形态C．防止产生气泡D．为细胞提供营养12.玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．4个、5条B．8个、10条C．4个、20条D．8个、20条13.2017年6月1日距离发生了“东方之星”沉船事故两周年了，事故中部分遇难者被发现时已面目全非，为辨认其身份，需提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核14.如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是()A．①能控制物质进出细胞，起保护作用B．④中含有能被碱性染料染色的物质C．⑤是动物细胞特有的结构，里面含有细胞液D．⑦是能量转换器，能把光能转变成化学能15.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→系统→器官→组织→植物体D.细胞→组织→器官→植物体16.下列不属于单细胞生物是（）A.酵母菌B.水绵C.变形虫D.衣藻17.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”江水呈现绿色的原因是水中有大量的（）A.藻类植物B.苔藓植物C.种子植物D.蕨类植物18.松树与桃树的共同特征是（）A.都是绿色开花植物B.都有果皮C.都有六种器官D.都能产生种子19.一颗种子能发育成一棵参天大树，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的()A．种皮B．胚C．胚乳D．胚轴20.下列都是单子叶植物的一组是()A．高梁、大豆、花生B．水稻、蚕豆、黄瓜C．水稻、小麦、玉米D．小麦、蚕豆、高梁21.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是()A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发C．甲、乙两组同时萌发D．乙组种子不萌发22.同学们在做测种子发芽率的实验时，做了四次：第一次是94%，第二次是96%，第三次是95%，该种子的发芽率应为()七年级生物试卷第2页共3页A．96%B．95%C．90%D．93%23.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区24.植物生长需要量最多的无机盐是()A．含氮、磷、钾的无机盐B．含氮、磷、铜的无机盐C．含钙、磷、钾的无机盐D．含氮、锌、钾的无机盐25.“日淡荔枝三百颗，不辞长作岭南人”下列有关荔枝食用部分的叙述正确是（）A.属于种子，由胚珠发育而来B.属于果皮，由子房壁发育而来C.属于种子，由子房壁发育而来D.属于果皮，由胚珠发育而来26.荔枝在开花期遇到阴雨连绵的天气就会减产，其原因主要是()A．气温低，阴雨连绵，开花少B．阴雨天，光合作用减弱C．阴雨连绵，昆虫活动少，传粉不足D．气温太低，影响果树生长27.花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是()A.花萼和花瓣B．子房和胚珠C．雌蕊和雄蕊D．花粉和花药28.株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.构成细胞29.叶片的结构包括()A．表皮、叶肉、叶脉B．表皮、叶肉、气孔C．气孔、叶脉、表皮D．叶肉、气孔、叶脉30.下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是()A．说明叶片制造的有机物是淀粉B．说明叶片制造有机物需要光C．说明叶片进行光合作用放出了氧气D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照二、非选择题(本大题含读图理解、实验探究、资料分析、综合应用共4小题，共40分)31.读图理解(10分)以下是关于植物生长、发育过程中的相关问题，请回答：（1）图中该植物由小到大的生长过程中主要通过图乙中的[]___________吸收水分和无机盐，再由根、茎、叶内的__________输送到植物体各处。（2）图甲是植物的芽，主要是分生组织构成，可发育成枝条，其中芽轴发育成_________。（3）图丁中的大豆种子由图丙中的________发育而成，图丙中的③子房传粉受精后发育成。（4）图丁中大大豆萌发需要环境条件有适宜的、一定的和充足的；大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，细胞呼吸作用逐渐增强。[]____________内的营养物质被逐渐转化、输送后，[]____________最先突破种皮发育成根。32．实验探究(10分)（1）做“绿叶在光下制造有机物”的实验，实验前为保证实验的科学性，步骤①将植物放到______处一昼夜，目的是。（2）步骤②用黑纸片遮盖叶片的一部分，另一部分不遮盖，其目的是形成_____，它的变量是_____。（3）步骤④用溶解叶片中的色素。（4）步骤⑤滴加进行染色。（5）实验结果是见光部分a变成了________，不见光部分b。说明________是光合作用的产物；是光合作用的条件。33.材料分析(10分)广东某市的水域被一种有机磷农药污染，经检测发现，该水域生态系统中有捕食关系的A、B、C、D、E五种生物体内均有不同含量的农药，经检测其结果分别如表所示。根据上述材料中提供的信息，回答下列问题(1)据此推断该水域生态系统中的食物链为(用字母和箭头表示)。(2)如果因为过度捕捞，该生态系统中的生物E全部消失，则首先受到损害的是生物（填字母），并且由于随着生物种类减少，生态系统的能力也会随之降低。(3)该生态系统中相对数量最少的一类生物是(填字母)(4)除表中生物外，该生态系统还存在着一类肉眼看不见的生物，它们是生态系统组成成分中不可缺少的一部分，分解大自然中生物的遗体残骸，被称为。34.综合应用(10分)请用你学过的知识解释下列问题:（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物辨认方向的原因是:植物依靠茎叶吸收水分，适于生活在阴湿的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝（填“南”或“北”）。(2)海洋中有很多藻类植物，其中紫菜、海带可食用，藻类植物的结构特征是没有的分化(3)蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的，而且体内出现了组织。(4)藻类、苔藓、蕨类都是用繁殖。七年级生物试卷第3页共3页七年级生物答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）1-5CDBBD6-10DADDA11-15BDDBD16-20BADBC21-25CBDAB26-30CCAAC二、非选择题(本大题含读图理解、实验探究、资料分析、综合应用共4小题，共40分)31.读图理解(10分，每空1分)（1）①成熟区导管（2）茎（3）胚珠（④）果实（4）温度水分空气④子叶③胚根32．实验探究(10分，每空1分)（1）黑暗消耗叶片原有的淀粉（2）对照光（3）酒精（4）碘液（5）蓝色黄白色（不变色）淀粉光33.材料分析(10分，每空2分)（1）A→E→C→B→D（2）C自动调节（3）D（4）分解者34.综合应用(10分，每空2分)（1）北（2）根、茎、叶（3）根输导（4）孢子