垃圾分类调查报告

关于大学生活垃圾分类处理调查报告活动单位：绿苑环境保护协会学院：环境与植物保护学院活动时间：3月摘要：本文是绿苑环境保护协会在2011年三月在海南大学儋州校区进行的300份关于大学生生活垃圾分类处理的问卷调查的论文，以关注环保为目的，切身行动起来，了解当代大学生的对与垃圾处理的环保意识并对提出一些建议将其推广关键词：环保大学生垃圾分类问卷调查环保建议今年三月，为了解当代大学生的环保意识以及对垃圾分类处理的看法和行动，海南大学儋州校区绿苑环境保护协会在我校组织进行了一次关于生活垃圾分类处理的问卷调查。垃圾分类收集处理的相关知识：垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。目前，大学生的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。若采用100万吨废纸，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每吨废纸转化为纸张、纸板产品，可节省电能225千瓦时。垃圾的资源化利用还可以产生良好的经济效益，据测算，若采用废塑料炼油技术将全国三分之一的废塑料转化为油，便可为国家增加200万吨的纯燃料油，获利可达56亿元。美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发现利用垃圾能源的潜在可能性对美国全国需求而言，垃圾再生材料可满足全国铁需要量的7%、铝8%、锡19%、纸15%。如果垃圾中的可用物质得到无数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽的循环利用资源，这对促进社会和经济的可持续发展起着极为重要的作用。垃圾分类对于环境保护的贡献显而易见，已经成为世界性的潮流，在西方发达国家，垃圾分类已经默默深入人们的生活；然而在我国，垃圾分类的情况似乎不尽人意，对于大学生，对垃圾分类的认识及行动又有多少呢？由此，协会开展了在我校进行垃圾分类问卷调查的活动，以下是我的活动过程：——活动准备阶段首先协会制定了一个行动计划，主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的，时间，大致流程，设定问卷等等；其次，联系好校方相关单位，获得活动允许，安排好活动各负责参与人员，确保活动有序进行；最后，完善活动计划，打印问卷表，准备活动时所需用具。——活动开展阶段协会于2011年三月日在我校一食堂前进行正式问卷调查，为保证发出表单有效，我方采用即时收回问卷的方法。同学们都积极参与，提出自己的观点意见，积极配合了调查工作。——活动总结阶段此阶段的工作就是针对上一阶段做的问卷调查进行结果统计，统计完结果后由协会讨论对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的意见。见下本次问卷调查的内容及结果统计：1、你是A大一B大二C大三D大四E研一A188B28C16D7E12、（可多选）您们一般如何处理自己的生活垃圾A所有垃圾装一起扔B能卖钱的另外装C有意识地按照垃圾分类装D废旧电池等危险物品分开装E其他方法如A153B54C30D40E53、您是否支持垃圾分类A支持B不支持C无所谓A218B8C74、（可多选）您认为大学生活垃圾分类处理的阻碍因素有哪些A垃圾桶没有分类B对垃圾分类不了解C塑料袋不够D觉得麻烦不愿意分类E分类没有意义，暂时不起作用F其他如A171B91C42D84E90F35、如果在校园内设分类回收垃圾箱，您是否愿意按要求处理垃圾A愿意B不愿意C看情况A218B4C266、如果学校设置垃圾分类桶，您认为用哪种标识更适合A分颜色B使用图标C汉字标注D不同形状A76B90C125D257、（可多选）下列哪些是可回收的垃圾A复写纸192B塑料制品205C化妆品16D牙膏皮147A192B205C16D1478、（可多选）您认为下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分类意识A讲座B海报宣传C开设选修课D制定校规E学生会或社团活动F开展竞赛G校园广播站宣传ABCDEFG5715652718173819、怎样更好地监督同学垃圾分类回收A定时收垃圾，宿舍管理员随机抽查B各学院学生会随机抽查C舍长责任制D互相监督举报有奖A126B47C66D6110、采取何种奖惩措施更有利于提高大家生活垃圾分类的积极性A列入文明寝室的评比条件B奖励日常生活小礼品C罚款D学校处分E荣誉奖状F赠电赠水A82B100C11D3E54F13711、您对大学生活垃圾分类处理的建议总结：通过对本次问卷调查的结果进行分析，可以发现垃圾分类处理在大学间还是深入人心的，大学生在此方面都有良好的环保意识。大家也乐于接受环保、垃圾分类的宣传和教育，对于垃圾分类的基本知识也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够，其中不乏我们的主观原因：对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏积极性。另外一方面，社会条件提供的不够完善，对垃圾分类问题的宣传投入、重视不够，垃圾分类桶的设置不够，缺乏合理的标志。另外，对公共设施缺少必要的保护和监督，当其受到破坏的时候，也没有及时的修补。总结来说，想将垃圾分类处理贯彻，要内外结合。从自身来说，应提高自身意识、公民意识、环保意识，从我做起；另外有关部门应积极宣传，提供垃圾分类处理的设施。对于现状的一些建议：1、建议同学在寝室至少摆放两个垃圾桶，分别分别盛放“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”并分类投放，并培养废旧电池等有毒有害物品的单独收集处理的习惯。2、积极主动关注环保事业，向周围的人介绍宣传垃圾分类收集的知识3、多设置垃圾分类桶，分为：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近简要标明每一类都应包括什么物品及相关知识。4、有关部门多组织关于垃圾分类收集宣传的志愿活动，组织志愿者进入小区等多个公共场所，宣传垃圾分类收集的知识，增强市民垃圾分类收集的意识。5、对严格执行垃圾分类的宿舍楼层进行表彰奖励。