房屋建筑学课程设计任务书1

南京航空航天大学金城学院土木工程系《房屋建筑学》课程设计任务书课题名称：滨海县中学教学楼设计学生姓名：曹静学号：2013092103起迄日期：2015/5/9-2015/5/14设计地点：滨海县中市北路88号指导教师：安丽媛发任务书日期：2015/5/8目录1.题目………………………………………32.课程设计目的……………………………33.设计概况…………………………………34.设计要点…………………………………36.附表1房间数量及面积标准要求……47.各个教室详细做法………………………48.设计图纸内容及深度……………………79.参考文献……………………………9《房屋建筑学课》程设计任务书2：课程设计目的：本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。2：设计概况1.该楼为滨海中学教学楼，应满足15-20个班的教学要求，按每班学生50个人设计。2.房间构成主要包括：标准班教室、实验仪器及准备教室、科技活动室、语音教室、阶梯（兼电教室）教室、办公教室、教师阅览室及教师办公室等，具体要求见附表1。3.结构建议采用钢筋混凝土框架结构，主体不超过4层。防火等级为二级，按滨海地区8度抗震设防烈度设计。完成该楼的初步设计（包括建筑方案设计）和建筑施工图设计。总面积允许在5%范围内调整1：规定绘制的建筑部分图纸为：1）各层平面图比例1：100绘制底层平面图、标准层平面图、屋面排水图，各层平面图应该标注三道尺寸线，标明定位轴线，房间名称、剖面线及详图引符号等。2）各主要立面图比例1：100绘出南向、北向或东向等2个立面图，标明立面处理，门窗形式、墙面装饰及雨水管位置等。3）剖面图比例1：100剖切有代表性部位（应包括楼梯）绘制1~2个剖面图，表明屋面、楼面、楼梯等各主要构造，标注标高及尺寸。4）构造详图比例1：20~1：50选择3~4处主要接节点（如檐口、高低墙处泛水、散水、外墙保温做法等）绘制详图，详图应与剖面图对应。5）门窗明细表包括门窗编号、洞口尺寸、门窗数量等。3.设计要点1．结构布置：合理进行结构布置，结合建筑平面设计，确定柱网尺寸(如6.6m×8.4m，7.5m×7.2m，.6.3m×8.1m等)，以及伸缩缝、沉降缝或抗震缝的位置。2．教学用房的平面组合应使功能分区明确、清晰，使得联系方便并有利于疏散。3．交通联系部分（走道、楼梯、门厅）的设计应满足防火规范要求，交通路线应简洁、通畅，还要有足够的采光和通风4.教室层高为3.9m~4.2m，教室开间可采用7.2~8.4m，进深根据面积要求采用6.0~7.5m.附表1房间数量及面积标准要求房间类型房间名称间数使用面积（m²）教室普通教室1854美术教室教具室118225语音教室准备室118218微机教室182音乐教室准备室117225自然教室教具仪器室118238阅览活动室阅览室154书库138教师阅览室142办公室小型办公室218~20其它卫生间各层按规范设各层按规范设配电室14~6注：表中教室面积为标准规定面积，实际设计面积可比略大5.各个教室详细做法（一）普通教师的设计1.要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。2.教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工，小学每班近期为45人，远期为40人，每人使用面积为1.04m2。（1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。（2）课桌椅的布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。①视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距离，不超过8500mm，到后墙面距离600mm。②视角要求：水平视角（即前排边座到黑板远端的夹角）应30°；垂直视角（即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角）应45°。③座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距小学为500～550mm。排距c小学为800～850mm；课桌距侧墙的距离a为60～120mm。（3）教室的平面形状与尺寸：①矩形教室：是当前国内大量采用的形式。其平面轴线尺寸，9000mm×6900mm、小学可采用8100mm×6600mm、8100mm×6300mm、9000mm×6000mm等几种。（4）教室的层高：取决于空气容量、采光均匀度，房间的比例及经济等因素。一般来说，3.6～3.9m层高才能满足空气容量的要求；其次从房间的比例和空间的视觉效果看，以层高为房间跨度的1/2～2/3为好；最后，还必须考虑经济，不适当的增加层高，就会增加造价，应予避免。3.教室门窗设计（1）教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm。在平面组合中，若设两个门有困难，也可只设一个门，但其宽度应为1200～1500mm。门洞高一般为2400～2700mm，门内开，以免影响走道中行人的通行。（2）教室窗的设计：窗的位置及尺寸大小，主要受采光标准，层高及结构的制约，窗的高度还应符合模数。具体要求如下：①窗的大小按窗地比1/4确定。一般采用窗宽为1500～2100mm，窗高为2100～2700mm。②光线必须由学生左侧射入室内，各座位的亮度要均匀，窗上口要尽可能接近天棚，窗下口距地面（即窗台高）为900～1000mm。窗间墙宽度，在满足结构要求的前提下，应尽量缩小。4.教室的内部设施教室的内部设施包括：黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、挂镜线、电源插座、挂衣钩、广播箱等。这些设施的设置，要利于使用，整齐美观，容易清洁。（1）黑板：是教室内的主要固定设备。要易于书写擦拭，不发噪音，不产生眩光。黑板高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。黑板下缘到讲台面距离，小学宜为800～900mm，中学宜为1000～1100mm。黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。（2）讲台：有木制讲台和钢筋混凝土讲台。高度一般为200mm，宽不应小于650mm，长度等于黑板长度加上两端各延长200～250mm。5.教室的结构布置：有三种方式，即纵横墙承重、纵墙承重与横墙承重。矩形教室，常用纵横墙承重和纵墙承重两种，见图矩形教室结构布置。方形教室，则可用横墙承重或纵横墙承重，见图方形教室结构布置。教室的墙体厚度要经结构计算确定，一般三层以下用240mm厚，四～五层时底层为370mm厚。当梁跨大于6m时，如用240mm墙厚，则在梁的支承处加设壁柱。（二）特殊教室设计1.实验室：主要有物理、化学、生物、语言实验室及小学的自然教室等。根据使用情况，有综合实验室（理、化、生合用，适于初中和小学自然教室）和多功能实验室（边讲边试实验室、分组实验室和演示实验室）。实验室平面尺寸的大小，主要取决于实验室的使用人数、家具的形状、尺寸和布置方式，以及设备的要求。人数以班为单位计算，家具中的演示桌和实验桌是影响实验室大小的主要设备，其形状及尺寸如图常用实验室家具设备的尺寸和形状。根据我国情况，实验室大小以75～85m2为宜，平面轴线尺寸（宽×长）可采用6600mm×12000mm、7500mm×10800mm、7500mm×11700mm、8700mm×9900mm几种，层高与教室相同。每个实验室均要设一间准备室，作为实验准备、存放仪器、药品和标本用，一般面积在45m2左右。准备室要紧靠实验室，并设门与之相通，以利使用，如图实验室平面布置实例。2.音乐教室：大小形状与普通教室同。若考虑兼作文娱排练和其他用途时，面积可适当加大。音乐课对其他教室干扰大，设计时可将它作为独立的部分放在尽端，或放在教学楼尽端的底层或顶层，或在教学楼外单独建造。音乐教室一般附有乐器室，两者紧密相连，并设门相通。4.语言教室：又称为语音实验室，供语言课教学专用。每座平均使用面积为1.60～1.80m2，语言教室一般包括语言教室、控制室、编辑及复制室、录音室、准备及维修室等一组房间。教室的位置应设在教学楼中比较安静，并便于管理和使用的地方，要有良好的采光、通风和隔音条件。语言教室座位的布置应便于学生入座和离座，最好为双人连桌，两侧通道，如图语言教室座位布置形式。为了避免互相干扰，每个座位需设挡板隔开，前方安装玻璃，以便观看教师讲课。语言教室设有控制台，控制台可设在教室的讲台上，或设在独立的控制室内。当设在独立的控制室内时，教室与控制室之间应该观察窗，且满足教室视线看到教室每个座位的要求。录音室是语言教室中的重要设施，可以放在控制室内或准备室之一旁，面积大小以6～10m2为宜，若仅供1～2人使用，3～5m2即可。准备室供进行编辑器材维修和课前准备之用，面积一般为6～10m2。此外，语言教室的地面应设置暗装电缆槽。3：图书阅览室：是学校重要的公用教育设施，一般包括阅览室、书库和管理室三部分，面积大小视需要定，位置应设在师生便于使用而又比较安静之处。阅览室要有良好的采光通风，并便于疏散。书库内要比较干燥，通风良好，防火安全。书库与阅览室应紧密相连，有门相通，管理室亦可与书库合并，阅览室视学校规模大小，可以师生分别独立设置或书库与阅览室应紧密相连，有门相通，管理室亦可与书库合并，阅览室视学校规模大小，可以师生分别独立设置或合并一起。6.设计图纸内容1.底层、标准层平面图、顶层平面图总平面图底层平面图二层平面图2.剖面图3.正立面图、侧立面图比例4.楼梯详图5.列门窗表。7.主要参考文献1.房屋建筑学（教材）2.建筑构造3.民用建筑防火规范及设计规范4.建筑制图标准（GBJ104-87）5.建筑设计标准图集6.教学建筑设计规范（JBJ67-89）7.民用建筑设计通则（JBJ37-87）8.建筑设计资料集（2-3）9.房屋建筑学课程设计指导书10.其它有关法规、条例等