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《密度》导学案【导学流程】目标预设-问题导入-合作探究-课堂展示-点拨提升-反馈评价一、学习目标:1、知识与技能理解密度的物理意义。用密度知识解决简单的实际问题。通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系。学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。3、情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动,使学生对物质属性的理解有新的拓展。重点难点:重点:理解密度的物理意义难点:密度反映的是物质本身所具有的特性二、预习导学1、物体中叫质量。物体的质量不随而改变2、质量单位:,质量的测量用3、如何用天平称物体的质量?4、这里有两个由不同物质组成的物体,一个是铜块,一个是铁块,它们的体积相同,质量相等吗?怎么比较?5、如果是同种物质,体积相等,质量相等吗?这两个都是铝块,体积相等(出示铝块并分别放在天平两盘上),质量相等吗?6、如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?(将两个木块分别放在天平的两盘中)这两个木块哪个质量大?同一种物质,体积大的质量大,体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系,那么,同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢?(渗透由粗略到精确,定量研究物理规律的方法。)三、课内探究:(一)、引入新课:在预习中我们注意到一个问题,相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量,相同体积的水,酒精质量也,这是偶然的吗?我们说不是,它反映了物质的一种特性,今天我们就来研究这种特性。(二)、探究物体的质量与体积的关系:1、提出的问题:。2、作出的猜想:3、设计实验并实行实验:设计实验,探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。实验的过程中发现什么问题可先在小组内讨论解决,解决不了的要即时向老师请教。最后一个综合结论要分析全班同学的实验结果才能作出判断,其它的在本组完成。学生通过度组实验,测量几种不同体积物质的质量,记录数据、绘制图像,分析同种物质质量与体积的关系。再综合不同小组的实验结果分析不同种物质质量和体积的关系。4、测量的相关数据:物质种类:质量m(g)体积V(cm3)m/V(g/cm3)编号1编号2编号35、根据数据描出质量和体积的关系图象。6、分析得出结论:通过比较m/V的值有何结论?。通过观察图象又能得到什么结论?。综合分析得到的结论是:同种物质的质量和体积关系。不同种物质质量与体积。(三)引入密度的定义1、同种物质的质量与体积的比值是的,物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。在物理学中密度又是怎样定义的呢?何鉴别它们?根据定义,密度等于什么呢?然后在小组内完成下列问题:(1).一杯水和一桶水的密度哪个大?一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大?(2).一块砖分成大小不相等的两块,则()A.小块的密度的大。B、大块的密度大C.密度一样大。D、无法判断。(3).有人说,同一种物质的密度跟质量成正比,与体积成反比,这种说法对吗?为什么?2、知道密度的单位是怎么来的吗?3、密度的常用单位除了kg/m3还有什么?其进率为多少?4、同学们自学密度表,从各方面去分析一下,你能从表中找到哪些规律或者说什么特点来?V(cm3)m(g)提示学生注意:①、记住常见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。②、水的密度为1.0×103kg/m3其物理意义是什么?(四)、使用密度公式实行计算学生在小组内自学课本例题,然后完成下列练习:1、一块铁的质量是1.97t,体积是0.25m3,这块铁的密度是多少?2、有一金属块,体积为40分米3,质量是108千克,这种金属的密度是多少?该金属是何种金属?(五)、自我小结:本节课你最大的收获是:_________________你还有的疑惑:(六)、自我检测.1、本节课的探究经历了、、、等四个过程。2、单位的某种物质的叫做这种物质的密度。3、同种物质的密度是的,不同种物质的密度一般是的。(填“相同”或“不同”)4、密度的计算公式是:。其中ρ的单位是、;它们的进率为。5、水的密度为kg/m3。其物理意义是。6、把金、铅、铜、铁、铝的密度按从小到大的顺序排列为。7、将一瓶油倒掉一些后().A.质量变小、密度变小.B.质量不变、密度不变.C.质量变小、密度不变.D.质量变小、密度变大.8、有两个外形完全一样的金属球,一个是铝质的,一个是银质的,没有任何仪器,你如9、一块密度为ρ、质量为m的金属块,等分成三块,则每一小块的质量为__________,密度为__________.10、体积相同的铝块、铁块和铜块,质量最大的是__________块,质量最小的是__________块.四、当堂达标:1、一枝粉笔用掉了一半,剩下的一半与原来的相比()A、质量减小,密度不变B、质量不变,密度减小C、质量不变,密度不变D、质量减小,密度减小2、人们常说:铁比木头重。它的真实含义是()A、铁的密度比木头大B、铁的质量比木头大C、木头比铁轻一些D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法准确的是()A、当质量不变的时候,密度与体积成正比B、当体积不变的时候,密度与质量成正比C、物质密度一定,质量与体积成正比D、密度与体积成正比,密度与质量成正比4、一个烧杯质量是50g,装体积是100mL的液体,总质量是130g.求这种液体的密度?5、一只瓶子能装2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用来装满水,那么瓶内水的质量()A、小于2kgB、大于2kgC、等于2kgD、无法判断6、平放在水平地面上的一块砖,切去一半,对剩下的半块砖,准确说法是()A、质量减少一半,密度减少一半B、质量减少一半,密度不变C、体积减少一半,密度减少一半D、以上的说法均不准确7、用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有100g和20g的砝码各一个,游码所对的刻度值是4g,则物体的质量为()A、124gB、122gC、118gD、116g8、一辆油罐车装了30m3的石油,小明想测量石油的密度,从车上取出30mL石油,测得它的质量是24.6g。求:(1).石油的密度。(2)这辆运油车所装的石油的质量。
本文标题:6.2《密度》导学案
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