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透过性别看世界2020超星尔雅完整答案作业满分学习通答案题库社会性别1.1已完成本次成绩：1001【单选题】社会性别其实是一种（）。A、个人选择B、先天特征C、再现D、个性我的答案：C得分：25.0分2【单选题】刻板的两性气质中，要求男性（）。A、依赖性B、控制性C、连续性D、被掠夺性我的答案：B得分：25.0分3【单选题】社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（）。A、对个人意味着差异，对社会意味着相同B、对个人意味着相同，对社会意味着差异C、对个人意味着差异，对社会意味着差异D、对个人意味着相同，对社会意味着相同我的答案：B得分：25.0分4【判断题】刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（）我的答案：√得分：25.0分性别规范与性别角色1.2已完成本次成绩：1001【单选题】传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（）。A、上身保持正直，双腿45度斜角并拢B、上身保持正直，双腿垂直分开C、上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢D、上身倚靠椅背，双腿垂直分开我的答案：A得分：25.0分2【单选题】下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《BestWordBookEver》中的是（）。A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性B、消防员被标注为“firefighter”C、空乘被添加“beautiful”这个形容词D、护士向孩子展示如何正确刷牙我的答案：C得分：25.0分3【单选题】关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（）。A、开始于20世纪60年代B、要求女性获得就业权和投票权C、反思两性之间的差别D、针对各种无形的文化和习俗我的答案：B得分：25.0分4【判断题】传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（）我的答案：√得分：25.0分社会性别机制1.3已完成本次成绩：1001【单选题】作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（）。A、劳动的社会性别分工B、社会性别化的亲属关系C、社会性别化的个人控制D、社会性别化的性别模板我的答案：C得分：20.0分2【单选题】社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（）。A、优势累积理论B、劳动分工C、亲属关系D、物质交换我的答案：A得分：20.0分3【多选题】福柯认为社会性别是（）间的一套效应。A、心理B、身体C、行为D、社会关系我的答案：BCD得分：20.0分4【判断题】相较于社会性别机制的起源，社会性别机制是否有改变的契机更为重要。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】因为文化的持续性，企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战。（）我的答案：√得分：20.0分女性主义与女权主义1.4已完成本次成绩：1001【单选题】第一次妇女运动发生在（）。A、19世纪40年代到60年代B、19世纪60年代到80年代C、20世纪初到20世纪20年代D、20世纪40年代到20世纪60年代我的答案：C得分：20.0分2【单选题】西方女权主义的主要来源不包括（）。A、马克思主义B、精神分析C、后现代主义D、表现主义我的答案：D得分：20.0分3【单选题】（）提出了“父权制”的概念。A、自由主义女权主义B、激进女权主义C、后现代女权主义D、社会主义女权主义我的答案：B得分：20.0分4【判断题】严格意义上的女性主义指的是具有统一的学派、系统和认识的思想体系。（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】第二次妇女运动的基调是消除两性的差别。（）我的答案：√得分：20.0分第三世界女权主义1.5已完成本次成绩：1001【单选题】下列陈述中，符合第三世界女权主义者的观点的是（）。A、第三世界妇女是一个被动的受害者B、第三世界妇女需要外部力量拯救C、第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论D、妇女是“铁板一块”的主体我的答案：C得分：25.0分2【单选题】关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误的是（）。A、女权主义必须认识到西化的非西方女权主义主体的声音B、女权主义必须继续面对西方女权主义和非西方妇女的不平等关系C、西方女权主义需要面对它的自身历史，承认它的发展是由良好的物质条件精神自由和个人的机动性来支持的D、西方女权主义必须寻求、开拓道路，让他者以西方界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验我的答案：D得分：25.0分3【多选题】根据钱德拉·塔尔佩德·莫汉蒂的说法，属于“第三世界女权主义者”的是（）。A、发展中国家妇女B、殖民地妇女C、发达国家亚裔妇女D、发达国家白人妇女我的答案：ABC得分：25.0分4【判断题】贝尔·胡克斯认为，主流女权主义主要关注的是白人妇女，尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位。（）我的答案：×得分：25.0分社会性别作为一个分析范畴1.6已完成本次成绩：1001【单选题】社会性别成为研究分析中一个有效的范畴开始于（）。A、20世纪20年代B、20世纪40年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代我的答案：C得分：33.3分2【判断题】相较于人文科学，社会科学的传统研究课题更加注重对妇女群体的研究。（）我的答案：×得分：33.3分3【判断题】社会性别研究不仅包括对女性的研究，也包括对男性的研究。（）我的答案：√得分：33.4分性别差异与性别平等2.1已完成本次成绩：1001【单选题】如果说“男性的身高高于女性”，其实是说（）。A、所有男性身高都高于女性B、大部分男性身高高于女性C、其他因素都相等的前提下，男性身高更高的概率更大D、作为个体，一个男性和一个女性之间存在着显著的数值差异我的答案：C得分：25.0分2【单选题】关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（）。A、社会性别研究中不承认性别差异存在B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体我的答案：D得分：25.0分3【单选题】社会性别研究关注的是（）的产生、表现和发展。A、差异B、歧视C、群体差异D、个体差异我的答案：B得分：25.0分4【判断题】差异本身没有问题，但是当其具有价值判断的时候就会导致不平等的产生。（）我的答案：√得分：25.0分性别格式化与刻板印象2.2已完成本次成绩：1001【单选题】所谓性别差异格式化，指的是（）。A、只要不属于这个群体就一定有这个特征B、只要不属于这个群体就可能有这个特征C、只要属于这个群体就一定有这个特征D、只要属于这个群体就可能有这个特征我的答案：C得分：33.3分2【单选题】如果以群体属性或刻板印象来区别对待个体，就很可能在污名化的情况下形成（）。A、差异B、歧视C、同化D、分化我的答案：B得分：33.3分3【单选题】当今社会上对于女性的刻板印象不包括（）。A、身高较矮B、驾驶技术较差C、方向感较好D、逻辑较差我的答案：C得分：33.4分性别歧视2.3已完成本次成绩：1001【单选题】分工和交换的出现导致（）获得了较高的地位。A、从事采集工作的男性B、从事狩猎工作的男性C、从事采集工作的女性D、从事狩猎工作的女性我的答案：B得分：25.0分2【单选题】（）把女性视为低于男性的第二性。A、显性歧视B、隐性歧视C、正向歧视D、反向歧视我的答案：A得分：25.0分3【单选题】在男性和女性发生同样的行为时，旁观者产生不同的理解，这种现象属于（）。A、显性歧视B、隐性歧视C、正向歧视D、反向歧视我的答案：B得分：25.0分4【判断题】正向歧视是指通过赞美女性的特征和功能，从而把女性局限在一个特定的领域，给女性的发展带来制约性因素。（）我的答案：×得分：25.0分机会平等、结果平等和情景平等2.4已完成本次成绩：1001【单选题】中国在（）宣布将男女平等作为我国的基本国策之一。A、1992年B、1995年C、1997年D、2000年我的答案：B得分：33.3分2【判断题】1982年颁布的《中华人呢民共和国宪法》中明确提出中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭等各方面享有与男性平等的权利。（）我的答案：√得分：33.4分3【判断题】情景的不平等化会进一步限制女性发挥其能力发挥。（）我的答案：√得分：33.3分性别内部的利益2.5已完成本次成绩：1001【单选题】贝尔·胡克斯认为，反对男性的观点使女权运动看起来似乎是试图用（）统治代替白人男性的统治。A、第三世界女性B、白人女性C、黑人女性D、所有女性我的答案：B得分：25.0分2【单选题】现阶段城市女性在家庭中的权力更多地承接自（）。A、年轻男性B、老年男性C、老年女性D、子女我的答案：C得分：25.0分3【单选题】（）要求在社会结构及两性关系上有彻底的改变。A、妇女改良性社会性别利益B、妇女激进型社会性别利益C、妇女实用性社会性别利益D、妇女战略性社会性别利益我的答案：D得分：25.0分4【判断题】女权主义的目的在于结束男性至上主义，不等于针对男性。（）我的答案：√得分：25.0分美与权力（一）3.1已完成本次成绩：1001【单选题】研究发现，人们的美是被（）塑造的。A、女性的社会文化B、女性的主流文化C、整个社会文化D、整个主流文化我的答案：C得分：33.3分2【多选题】身体是（）。A、文化的载体B、象征形式C、文化的自然起源D、被文化塑造的我的答案：ABD得分：33.3分3【判断题】现代社会流行的美将所有女性的身体界定为是不完善的。（）我的答案：√得分：33.4分美与权力（二）3.2已完成本次成绩：1001【判断题】外来文化、本土文化、经济发展装填、城乡之间差异都可能影响人对美的认知。（）我的答案：√得分：50.0分2【判断题】美是模仿得来的。（）我的答案：√得分：50.0分美与权力（三）3.3已完成本次成绩：1001【单选题】福柯认为，现在的权利是由（）组成的网络。A、文化、习惯、技术B、文化、习惯、群体C、实践、习惯、技术D、实践、习惯、群体我的答案：C得分：33.3分2【判断题】福柯认为身体是一种产品，是在社会的规训和监视下形容出来的。（）我的答案：√得分：33.3分3【判断题】因为身体不符合“标准”会给人带来压力和焦虑，进而影响其本身发展。（）我的答案：√得分：33.4分创作者与观看艺术与性别3.4已完成本次成绩：1001【单选题】下列画家中，（）较少地会在其画作中从观赏角度描绘女性。A、丁托列托B、雷尼C、阿特米西亚D、安尼巴莱我的答案：C得分：33.3分2【判断题】绘画中的目光侵犯可以折射出性别等级关系。（）我的答案：√得分：33.4分3【判断题】早期绘画对女性画家的压抑导致女性画家的能力发挥受到了一定的负面影响。（）我的答案：√得分：33.3分性存在3.5已完成本次成绩：1001【单选题】凯特·米利特在《性政治》一书中，从（）方面讨论了性政治问题。A、四个方面B、五个方面C、七个方面D、八个方面我的答案：D得分：33.3分2【判断题】福柯认为欲望是在特殊的社会实践过程中存在的先验的生理实体。（）我的答案：×得分：33.3分3【判断题】性教育的目的在于在学理与常识认定上可以对性的话题有更为宽容的态度，用科学的态度去面对，更少地歧视性少数群体。（）我的答案：√得分：33.4分性的等级与性革命3.6已完成本次成绩：1001【单选题】关于LGBT分别指代的词汇中，有误的是（）。A、L-lesbiansB、G-gaysC、B-bisexualsD、T-traditionals我的答案：D得分：33.3分2【判断题】凯特·米利特在《性政治》一书第一次明确把性政治从性别政治中区分出来。（）我的答案：×得分：33.3分3【判断题】女性“性与生殖的分离”的力量来自其获得堕胎的权利以及技术的发展。（）我的答案：√得分：33.4分性教育3.7已完成本次成绩：1001【单选题】性教育的目的不包括（）。A、打破性的无知B、了解两性差异和性别交往的奥秘C、提倡“只有一种是正常的”D、支持具有创造性的研究和社会工作我的答案：C得分：33.3分2【判断题】性教育中不应该过分宣扬对性的压抑。（）我的答案：√得分：33.3分3【判断题】性教育的普及要求增加医