《过华清宫》教案52898

过华清宫_____班共____课时教学目标:知识与技能:1、了解杜牧的生平及创作风格。2、品味词句,感受诗歌意象所包含的思想内容,掌握咏史怀古诗的特点。过程与方法:通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的节奏美。情感态度价值观:体会作者对特定历史事件的瞧法,从而树立正确的人生观、价值观。教学重难点1.品味词句,感受诗歌意象所包含的思想内容,掌握咏史怀古诗的特点。。2.体会作者对特定历史事件的瞧法。教学课时:两课时教学方法:问题导引法、诵读品味法教具:黑板、多媒体教学过程第一课时授课时间______年_____月_____日星期_________第________节课时目标:1.了解李杨故事的历史背景。2.掌握关于诗人杜牧的基本文化常识。教学过程一、导入新课中国历史上有四大美人,她们分别就是貂蝉、西施、王昭君与杨玉环。因为一段凄美的“李杨”恋,我们记住了以“羞花”著称的杨玉环,“七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”这就是白居易在《长恨歌》所描述的,今天我们学习一下《过华清宫》,瞧一瞧杜牧就是怎样瞧待这段眀皇恋情的。二、文化常识与背景(一)关于诗人(1)生平简介杜牧(803—852):字牧之,晚唐时期诗人,排行十五,京兆万年(今陕西西安)人。因祖居长安樊川,世称“杜樊川”。文宗大与二年(829)进士。位终中书舍人,世称“杜舍人”。她诗学杜甫,时称“小杜”,与李商隐齐名,人称“小李杜”,以区别李白与杜甫,著有《樊川文集》。(2)诗歌创作特点杜牧的诗作:古体诗多以政治、社会生活为题材,风格跌宕豪雄。近体诗富有独创性,尤其就是绝句,能于拗折峭健之中,兼寓风华掩映之美,给人以一种俊爽清丽而又明快自然的情韵。七言律绝见长,俊爽圆淳,风流华美,气势豪宕而情韵缠绵,并常能寓讽谕、感慨于景物描写中。咏史诗成就最高,她运用史料去重新评价历史人物、历史事件,把历史、现实与个人思想融合在一起,不受传统观念的影响,阐发自己对历史的独特见解,十分有新意。称为“二十八字史论”,其中多有诗人深沉的历史感慨。她的咏史名篇有《泊秦淮》《过华清宫绝句》《赤壁》《题乌江亭》。(二)写作背景这首诗就是杜牧经过骊山华清宫时有感之作。华清宫就是唐玄宗开元十一年(723)修建的行宫,玄宗与杨贵妃曾在那里寻欢作乐。后代有许多诗人写过以华清宫为题的咏史诗,而杜牧的这首绝句尤为精妙绝伦、脍炙人口。三、自主探究,合作交流(一)词语巩固训练(1)华清宫:故址在今陕西临潼县骊山,初名温泉宫,就是唐明皇与杨贵妃游乐之地。(2)绣成堆:骊山右侧有东绣岭,左侧有西绣岭,岭上花木茂盛,望去像一堆堆的锦绣。(3)千门:指骊山上众多宫门。(4)次第开:依次打开。(5)一骑:指飞快的驿马。(6)红尘:扬起的尘土。(7)妃子笑:据记载,杨贵妃爱吃荔枝,唐玄宗命人从数千里外飞骑送到长安,使色香不变,故而笑。(二)(二)名句解读【一骑红尘妃子笑,无人知就是荔枝来。】宫外,一名专使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来,身后扬起一团团红尘;宫内,妃子嫣然而笑了。几个镜头貌似互不相关,却都包蕴着诗人精心安排的悬念。“千门”因何而开？“一骑”为何而来？“妃子”又因何而笑？诗人故意不忙说出,直到紧张而神秘的气氛憋得读者非想知道不可时,才含蓄委婉地揭示谜底:“无人知就是荔枝来”。这样写不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐,也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应,寓意精深,含蓄有力,就是唐人咏史绝句中的佳作。四、关于李杨故事的历史背景介绍五、课堂小结作业布置:板书设计教学反思安全提示第二课时授课时间______年_____月_____日星期_________第________节课时目标:通过意象与意境的分析,把握诗歌的思想内容。教学过程:一、诵读导入复习相关的文化知识二、师生互动,精读点拨1、请同学们思考描绘一下,在这首诗歌中,诗人所咏的就是什么时代的什么事？明确:历史事件:杨贵妃吃荔枝。《新唐书·杨贵妃传》:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。”2、解读诗歌明确:第一句描写了华清宫所在地骊山的景色。诗人从长安“四望”的角度,一笔勾出了骊山的全景。“绣成堆”,语言凝练,语意双关,写出了骊山的美景,宫殿楼阁的秀美。第二句描写了骊山顶上雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感,一道又一道紧闭的宫门依次打开。第三句制造了一个悬念,一名士兵骑马飞奔而来,身后扬起团团红尘。千里飞骑本应就是传递重大军情,妃子为何而笑呢？第四局解开了谜底,原来“无人知就是荔枝来”。“荔枝”二字,道出“一骑”来的目的。全诗并没有直抒诗人谴责、规劝之意,但句句抨击了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活。3、诗人通过怎样的写作技巧来展现其对瞧到的景象的态度、目的？明确:诗人态度:批判、否定。诗人借这首诗对荒淫的唐玄宗大加鞭挞。诗人目的:揭示历史教训,给当时的皇帝敲响警钟。借古讽今,反映帝王贵妃们骄奢淫逸的生活,以史讽今,警戒世君。写作技巧:此诗以小见大,从贡荔枝这一瞧似小事的角度出发,表达诗人对统治者荒淫骄奢的生活的讽刺。4、这首咏史诗在语言表达上有什么特点？明确:杜牧这首诗的艺术魅力就在于含蓄、精深,诗不明白说出玄宗的荒淫好色,贵妃的恃宠而骄,而形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比,就收到了比直抒己见强烈得多的艺术效果。“妃子笑”三字颇有深意。春秋时周幽王为博妃子一笑,点燃烽火,导致国破身亡。当我们读到这里时,不就是很容易联想到这个尽人皆知的故事不？“无人知”三字也发人深思。其实“荔枝来”并非绝无人知,至少“妃子”知,“一骑”知,还有一个诗中没有点出的皇帝更就是知道的。这样写,意在说明此事重大紧急,外人无由得知,这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐,也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字,不使典故,不事雕琢,朴素自然,寓意精深,含蓄有力,就是唐人咏史绝句中的佳作。正如:吴乔《围炉诗话》说:“诗贵有含蓄不尽之意,尤以不著意见声色故事议论者为最上。”三、拓展延伸1、总结咏史怀古诗的相关知识点(1)咏史怀古诗的类别:A、咏古迹B、怀古人C、忆古事古事——借古讽今借古伤今古人——A、借古人自比(相似之处)B、与古人对比(相反之处)(2)思想内容:A、抒发感慨,感伤兴衰B、怀古咏史,别有寓意C、感慨身世,关照自我(补充:具体的还可以细化为一下六点:感慨盛衰无常、感慨国运衰微、抒发爱国情怀、评价历史就是非、感慨壮志难酬与怀才不遇、揭露统治者的昏庸腐朽与奢侈淫逸。)2、《过华清宫绝句三首》过华清宫绝句三首——杜牧其一长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知就是荔枝来。其二新丰绿树起黄埃,数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。其三万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。云中乱拍禄山舞,风过重峦下笑声。3、阅读理解《过华清宫绝句》(其二)其二新丰绿树起黄埃,数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。解读:(1)唐玄宗时,安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使后伺机谋反,玄宗却对她十分宠信。皇太子与宰相杨国忠屡屡启奏,方派中使辅璆琳以赐柑为名去探听虚实。璆琳受安禄山厚赂,回来后盛赞她的忠心。玄宗轻信谎言,自此更加高枕无忧,恣情享乐了。(2)本诗正就是描写探使从渔阳经由新丰飞马转回长安的情景。这探使身后扬起的滚滚黄尘,就是迷人眼目的的烟幕,又象征着叛乱即将爆发的战争风云。(3)说诗的前两句就是表现了空间的转换,那么后两句“霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来”,则表现了时间的变化。前后四句所表现的内容本来就是互相独立的,但经过诗人巧妙的剪接便使之具有互为因果的关系,暗示了两件事之间的内在联系。(4)而从全篇来瞧,从“渔阳探使回”到“霓裳千峰上”,就是以华清宫来联结,衔接得很自然。这样写,不仅以极俭省的笔墨概括了一场重大的历史事变,更重要的就是揭示出事变发生的原因,诗人的构思就是很精巧的。四、课堂总结《过华清宫》这首诗就是杜牧经过华清宫时有感而作的。虽就是有感而发的诗作,但全诗却没有一句议论,诗人的感慨与深意,全隐含在诗句中。诗歌虽然很短,却包含了丰富的内容。前两句描写骊山行宫,富丽深邃,后两句表现了玄宗荒淫好色、贵妃侍宠而骄的主题。全诗含蓄、凝练,具有极大的艺术魅力。希望同学们能在学过这首诗之后,体会到杜牧那种以小见大,忧国忧民的思想感概。作业布置板书设计教学反思安全提示