部编三年级语文上册语文园地八

语文园地交流平台默读的基本要求：不出声，不指读目光浏览专注思考默读的一些方法：不发声，不动嘴唇，不指读，减少眼停时间及次数，不回视画出不认识的字词，标记不理解的内容（重点）集中注意力，带着问题边读边思考提速度做标记动脑筋眼到“三到”读书法：手到心到《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》带着问题默读对我们了解课文内容大有帮助。思考：你带着什么问题默读了课文？默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。听听小伙伴们怎么说的？默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。小结：默读时由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读的应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都可用到默读。我的默读卡文章：字数：时间：不认识的字：不理解的词语及意思：发现的问题：识字加油站“目”字的演变过程：你认识这些和“目”有关的字吗？它们都是形声字，都是左右结构。睁眨瞪瞅瞧dènɡchǒuzhǎ目做动作，猜词语。眨眼怒目圆睁眼眶kuànɡ目瞪口呆耳闻目睹dǔ认一认眨眼瞪眼瞅见眼眶目瞪口呆怒目圆睁耳闻目睹热泪盈眶睹物思人怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹（）：形容很愤怒。（）：形容受惊而愣住的样子。（）：亲耳听见，亲眼看见。周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（）这一切，惊得（），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（）。耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁语境填空我还会写：和“目”有关的字词：瞟、瞄、睡眠、、……词句段运用◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。······读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。有先有后，时断时续一个接一个，不间断中途停止，承接完成继续连续陆续填一填1.我（）三年去了爷爷奶奶家过暑假。2.电影散场了，观众（）离开了电影院。3.过了一会儿，他们（）往前走。连续陆续继续连续陆续继续已经（）几天高温了，小伙伴们（）来到游泳馆游泳。大家在泳池里玩球、泼水嬉戏，玩得筋疲力尽。我休息了一会儿，（）和小伙伴比赛游泳。连续继续陆续mánzhěnmùyè鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。词句段运用①食品类：鲫鱼速冻饺子馒头橙子饼干②生活用品类：牙刷沐浴液毛毯菜板充电器枕头垃圾桶棉拖鞋衣架①生鲜类：鲫鱼③面食类：馒头⑤冷冻类：速冻饺子⑥洗涤类：牙刷沐浴液⑦百货类：菜板垃圾桶衣架毛毯棉拖鞋枕头⑧电器类：充电器②蔬果类：橙子④副食类：饼干我们可以按食品、生活用品分成两大类，也可以按蔬菜、水果、生鲜、床上用品、卫生用品、家用电器等分类。只要分类合理即可。1.整理。思考需要置办的物品，罗列在一张纸上。列购物清单：2.分类。按照物品类别进行分类。可以参照要去的超市或市场布局进行类别划分。3.采购。按照购物清单到相应区域购物。你们瞧，列购物清单既方便又不会遗漏，省时省力，提高效率，还可以避免冲动消费呢。请大家帮助家人列一份购买年货的清单吧！家居日用：服饰鞋帽：生鲜蔬果：零食熟食：五金家电：花卉盆景：日积月累◎不迁怒，不贰（èr）过。——《论语》◎爱人若（ruò）爱其身。——《墨子》◎仁（rén）者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛（bó）；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》读一读◎不迁怒，不贰过。——《论语》èr这句话的意思是不把自己的怒气迁移到别人身上，不犯两次同样的错误。◎爱人若爱其身。——《孟子》ruò这句话的意思是关心别人就像关心自己一样。◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》rén这句话的意思是仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬他人。◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》bómáojǐ这句话的意思是赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。关于仁爱的名言还有：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》人而不爱则少能仁。——刘向不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——《论语》拓展积累