学写书信-(完美版)ppt

人教版八年级下册第五单元写作学写书信填空：烽火连三月，抵万金。（杜甫《春望》）何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）洛阳城里见秋风，欲作意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（唐·张籍《秋思》）家书乡书家书1、了解书信的文体知识和基本格式，学会写书信。2、了解书信写作的主要内容、作用和语言特点。3、进行书信写作练习，正确的表情达意。学习目标作用：请问都有哪些同学写过书信？你知道书信是一种怎样的文体吗？它与普通的文章有什么区别？请举例说明。书信时人们在日常生活、学习、工作和公务活动中应用最为广泛、有一定惯用格式的应用文基本文体。了解书信的文体和格式请看李春波的《一封家书》，边读边听边思考：结合本文及以前接触过的书信，小组合作探究书信的基本格式。亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。此致敬礼你们的儿子：春波一九九三年十月十八号回顾明确称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，合理定位不乱套；署名日期别漏掉，工整写在右下角。了解书信的文体和格式在你阅读过的书信中，哪一封给你印象最深刻呢？请结合书信内容和语言特点谈一谈。（小组合作交流展示）感知书信的内容和语言特点课堂写作实践：书信传心语请给“未来的自己”写一封短信要求：1、运用正确的书信格式。2、表达准确流畅。3、有真情实感。4、100字左右。家庭作业写作随着年龄的增大，我们内心越来越多的心里话不再跟我们的父母去交流，而在父母是的眼里，昔日听话的孩子也变得越来越“叛逆”，你也有许许多多的话也想跟父母去说。请以“给爸爸（妈妈）的一封信”为题，写一篇作文。要求：1、运用正确的书信格式。2、思路清晰，表达准确。3、有真情实感。4、恰当使用记叙、抒情、议论方法。5、600字左右。