中职生安全教育全书课件-第二章-校园安全

了解发生校园暴力的原因，了解怎样预防火灾、体育活动事故、食物中毒的发生，认识到安全意识对学生生活、学习以及未来发展的重要意义。认知和谐平安的校园是学生健康成长的条件，而学生具备安全知识和防范意识是平安校园的基础。态度在遭遇校园暴力、火灾、运动受伤、食物中毒事件时，只有掌握和运用安全救助的知识，才能使学生获得生命的安全，顺利地学习和成长。运用目录2第二节校园火灾，防患于未“燃”1第一节校园暴力，不容忽视3第三节注意体育安全，莫让运动伤身4第四节饮食安全，不容小觑愚蠢的人经常显示厚颜的暴力。——爱默生一切暴力都可以不经斗争就使对方屈服，却不能使对方顺从。——托尔斯泰智慧之光第一节第一节校园暴力，不容忽视校园本是一片教书育人的净土，在这里，同学之间互相友爱是再正常不过的事情了。然而，就是在这样一片净土之上，近几年却接连曝出了让人震惊的暴力事件。调查数据显示，35.24%的学生曾对同学进行过口语恐吓、辱骂，其中9.19%的学生发生过三次以上。31.73%的学生曾被同学强迫做不喜欢的事或被同学故意侵犯身体，其中也有9.19%的学生发生过三次以上。26.70%的学生遭遇过被殴打、被勒索。第一节校园暴力，不容忽视可以说，目前，家庭教育、社会教育和学校教育都不同程度地存在问题，特别是家庭教育存在严重缺陷，社会教育存在错误引导。第一节校园暴力，不容忽视123独生子女被溺爱不良家庭环境的影响社会不良文化的侵蚀一、发生校园暴力的原因第一节校园暴力，不容忽视对于独生子女，“4+2+1”的家庭结构形式，使得1个孩子处于6个成年人浓浓关爱的包围中。这6份关爱导致独生子女被溺爱，孩子的要求，无论是对的还是错的，多数情况下总会得到满足。1.独生子女被溺爱第一节校园暴力，不容忽视久而久之，独生子女养成了“以我为中心，别人管不了我，别人让着我，我受不得一点委屈”的病态心理，他们把这种心理带到学校，结果是他不能承受任何轻视嘲弄，更不能承受任何肉体和精神的伤害，而一旦这样的伤害成为事实之后，他们或是无法应对，躲避退让，最终成为忍气吞声的被伤害者；或是恼羞成怒，愤然出击，选择他们认为最好的“江湖”方法来解决问题。1.独生子女被溺爱第一节校园暴力，不容忽视如果孩子生活在父母冷漠、抗拒的家庭关系中，他的情感和情绪就容易受到不良的影响。如果与人保持距离，以冷漠猜忌的态度对待他人，就很难与别人建立亲密的关系，将使其一直生活在不快乐的阴影下。2.不良家庭环境的影响第一节校园暴力，不容忽视如果孩子处在单亲家庭中，这样的家庭缺乏爱心、温暖，孩子的性格就会孤僻，怨恨心逐渐升级。例如一学生父母离婚，父亲又组建了新的家庭，母亲因此患上了精神病。他每天一人在家，无人管理。他情绪低落，不愿与教师、同学接触，教师与家长也联系不上。这样的学生，会因一件小事与同学闹纠纷，常常会做出过激行为。2.不良家庭环境的影响第一节校园暴力，不容忽视如果父母时常以讽刺或刻薄的语气责骂孩子，或者对孩子棍棒相加，会对孩子的自尊心产生很大的杀伤力。而且孩子容易模仿父母，使用相同的暴力对待同学，极易引发人际冲突，从而由“家庭暴力”发展到“校园暴力”。2.不良家庭环境的影响第一节校园暴力，不容忽视相对于书本的说教，游戏和影视文学以其鲜明生动的形象特征，在更宽广的思想空间上影响甚至左右了青少年的道德和价值评判。暴力游戏的快意杀戮，影视剧中的“黑社会英雄”，在青少年心底产生一种根深蒂固的对邪恶的认同和膜拜。3.社会不良文化的侵蚀第一节校园暴力，不容忽视这种建立在非理性基础上的认同和膜拜，内化后又成为部分“问题少年”处世的准则，使得他们在待人接物等多方面都体现出一种对主流社会的反叛和仇视。因为反叛，他们便只想依照自己的规矩行事；因为仇视，他们便采用极端的手段来对待他人。3.社会不良文化的侵蚀第一节校园暴力，不容忽视安全案例2009年11月的某天，浙江某学校学生王某，在自习室与一同学梅某因占位发生了摩擦，双方各不相让，进而发展为推搡，但迅速被周围人拉开。谁知，就在王某继续上自习的情况下，梅某不知从哪儿弄了一根粗木棍，快步走到王某后面，在王某无任何防备的情况下，连续敲打其头部，致使王某头部出现了10厘米长、0.5厘米宽的伤痕。王某当即就被送进了医院，梅某也被依法处理。第一节校园暴力，不容忽视暴力实施者，轻者违反校规校纪，被追究民事责任，重者违反刑法，构成犯罪。《中华人民共和国刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。小贴士第一节校园暴力，不容忽视预防校园暴力主要还是要求学生不断提高自身素质，增强修养，提高控制和辨别是非的能力，从而遵纪守法。二、预防校园暴力第一节校园暴力，不容忽视01030204（1）避免挑衅性、刺激性的言行。（3）注意忍让。（2）控制情绪。（4）讲友谊，反对江湖义气。往往一句话或一个动作的刺激，就会引发打架斗殴。在发生争吵时要相互忍让，不要因小事针锋相对，以牙还牙，要三思后行，学会克制。打架时往往是本班帮本班，本校帮本校，其主要原因就是江湖义气，小团体主义作祟。学生碰到矛盾时不能凭一时冲动，要保持头脑冷静。第一节校园暴力，不容忽视05070608（5）内强素质，外塑形象。（7）自我约束。（6）乐观对待。（8）严于律己，宽以待人。努力提高自己的素质，树立正确的人生观、价值观，克服拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响。要有意识地养成良好的行为习惯，如不迟到、不早退、不旷课、乐于助人、团结同学、讲文明、讲礼貌等。加强道德修养，珍爱生命，热爱生活。正确面对困难与压力，乐观对待，不断地学习知识技能，建立自信。第一节校园暴力，不容忽视面对突如其来的暴力事件，要学会保护好自己。首先要冷静，不害怕，并尽可能迅速远离侵害，否则，则想办法与其周旋，看准时机报警。三、应对校园暴力第一节校园暴力，不容忽视遇到与己无关的暴力事件，要第一时间报警，不围观，不起哄。如果是犯罪事件，如发生劫持人质事件，应随机应变，与罪犯周旋，尽力规劝其终止犯罪行为，尽量拖延时间，争取等到学校保卫人员或警察的援助。有受伤情况要进行伤员处理，以最快速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家属。三、应对校园暴力消防安全来自长期警惕，火灾事故源于瞬间麻痹。火灾事故不难防，重在守规章。—宣传语智慧之光第二节第二节校园火灾，防患于未“燃”在人类文明和科学技术已高度发展的今天，面对火灾我们依然常常力不从心，难以控制灾情。据统计，我国校园宿舍发生的小型火灾，每年就有数千起之多。校园火灾已经是当前一个比较严重的校园问题。第二节校园火灾，防患于未“燃”近年来，随着学生数量的增加，实验室规模扩大，实验教学数量增加、仪器设备增多，学校火灾事故也在不断攀升。因此，校园作为人员较密集的场所，是防火的重点单位，在校学生应该切实做好校园防火工作。一、校园火灾预防第二节校园火灾，防患于未“燃”校园火灾校园火灾实验室火灾预防010203校园公共场所火灾预防学生宿舍火灾预防第二节校园火灾，防患于未“燃”在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等的情况，如设备放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定。（一）实验室火灾预防第二节校园火灾，防患于未“燃”我要提问找一名你的实验课老师，向他询问：当实验过程中因操作不慎而引起火灾时，该怎样扑救？第二节校园火灾，防患于未“燃”安全案例2009年7月3日12时30分，某学校化学系方某发现姜某昏厥，倒在催化研究所211室，便呼喊老师寻求帮助，并于12时45分拨打120急救电话。方某本人随后也晕倒在地。12时58分，120急救车抵达现场，将姜某和方某送往医院。13时50分，医院急救中心宣布姜某抢救无效死亡。方某留院观察治疗，于次日出院。第二节校园火灾，防患于未“燃”安全案例警方调查发现，该学校化学系教师莫某、浙江某学校教师徐某，于事发当日在化学系催化研究所做实验过程中，存在误将本应接入307实验室的一氧化碳气体接至通向211室输气管的行为。两人已被调查并受到相应的处罚，其他相关责任人员也停职检查。但年轻的姜某却永远不会再醒来。第二节校园火灾，防患于未“燃”在进行实验或其他活动时，无论是老师还是学生都要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度，谁都不能忽视。小贴士第二节校园火灾，防患于未“燃”在体育馆、报告厅、食堂等公共场所，要遵守消防安全制度和有关规定，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；禁烟区不吸烟，不随地丢弃烟头、火柴；不使用明火照明；不随便按触公共场所的电器设备开关；不玩弄电线，以免触电或引起短路；保持安全通道的畅通。另外，严禁到学校的草坪上吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时扑救并向学校消防科报告。（二）校园公共场所火灾预防第二节校园火灾，防患于未“燃”学生宿舍防火，最基本的原则就是要自觉遵守宿舍安全管理规定。具体来说有以下几点。（三）学生宿舍火灾预防第二节校园火灾，防患于未“燃”0不私拉乱接电线1不违章使用大功率电器3不使用不安全电源线2不在宿舍使用明火4第二节校园火灾，防患于未“燃”不在学生宿舍内乱接电线，因为电线插头过多容易产生多重连接，导致接触不良，产生火花，如遇易燃品就会引起火灾。1.不私拉乱接电线第二节校园火灾，防患于未“燃”在学生宿舍严禁使用有破损插头、插座的接线板；不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线板；不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。2.不使用不安全电源线第二节校园火灾，防患于未“燃”在宿舍不能乱用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等功率过大的电器。3.不违章使用大功率电器第二节校园火灾，防患于未“燃”宿舍作为学生日常主要的生活场所，易燃物如衣服、被褥、书本等较多且集中。不少宿舍，衣物、书籍杂放，如果使用明火，极易引燃易燃物，火势蔓延易造成严重后果。因此，学生不要在熄灯后使用蜡烛、打火机照明，以免引起火灾。4.不在宿舍使用明火第二节校园火灾，防患于未“燃”发生火灾时，如果被大火围困，特别是被困在楼上时，应该首先拨打119电话报警，然后设法自救。具体方法如下。二、火灾中的安全自救3.保护呼吸系统1.保持镇静，不要慌乱4.从疏散通道疏散5.利用标志引导脱险2.发生火灾赶紧逃第二节校园火灾，防患于未“燃”第二节校园火灾，防患于未“燃”面对大火，首先要让自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，然后尽快撤离险地。千万不要盲目地跟随人流相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时，一定要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑。若通道已被烟火封阻，则应从背向烟火的方向离开，通过阳台、气窗等通道逃生。1.保持镇静，不要慌乱第二节校园火灾，防患于未“燃”火势由初起到狂烧，一般只需十几分钟，留给人们逃生的时间非常短暂。人的生命是最重要的，因此，一定要当机立断，快速逃离，切不可因害羞或顾及贵重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬运贵重物品上。2.发生火灾赶紧逃第二节校园火灾，防患于未“燃”火灾引起的烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防备，就会被熏倒，所以在逃生时要用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品掩住口鼻，以免被烟雾熏倒。如果烟雾较浓，应该膝、肘着地，匍匐前进。3.保护呼吸系统第二节校园火灾，防患于未“燃”可以通过疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等通道逃生，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线等脱险。千万不要乘普通的电梯逃生。因为电梯的供电系统在发生火灾时随时会断电，或发生电梯变形，将人困在电梯内4.从疏散通道疏散第二节校园火灾，防患于未“燃”在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设有“太平门”“紧急出口”“安全通道”“火警电话”和逃生方向箭头等标志，发生火灾时，被困人员可按标志指示方向逃离。5.利用标志引导脱险第二节校园火灾，防患于未“燃”小讨论查看自己所居住的宿舍和经常上课的教室，与同学们讨论一下，当发生火灾时，有几