申请和使用网易电子信箱发送邮件

申请和使用网易电子信箱发送邮件教学过程教学过程教学目标教师活动学生活动（1）掌握“个”的阶段掌握网易电子信箱的申请和使用方法，了解网易免费email的功能特性。让学生欣赏一幅图形（可参考附录中的图片），提出问题：如果你想通过网络将图片发给远方的朋友，应该怎么办？提示学生思考，引出范例：申请和使用网易电子信箱发送邮件：1、申请和使用网易email给朋友发电子邮件（包括图形）；2、阅读网易信箱的“帮助”页面了解网易免费信箱的使用方法和功能介绍；3、根据网友的回信给网友回邮件。第一项任务可以由教师讲解演示，学生接受模仿，第二、三项任务要求学生独立完成，但允许学生间的讨论。在此过程中，教师还要做出必要的指导，帮助学生完成任务。考虑到操作的可行性问题，可以将全班学生结对，互发邮件。完成教师布置的三项任务；总结申请和使用网易email发送邮件的方法，以及网易免费email的功能特性；根据教师要求填写表格一的部分单元格（见附录）。（2）探索“类”的阶段学会其他门户网站email的申请和使用方法，了解它们的启发学生“网易”只是众多提供免费email服务的网站之一，有很多门户网站都提供此类服务，如：sina、sohu、163.net等，基于节约网络资源的考虑，建议学生申请一至两个其他网站的电子信箱，并查看各自的帮助网页，并给同学发送和回复邮件。结合前面的经验，尝试申请和使用其他网站的email给同学发送和回复邮件，根据申请和发邮件的过程填写表格一。功能特征。（3）理解规律的阶段理解不同网站email的一般或共性的申请和使用方法、功能特征等。组织学生讨论，比较各个站点申请和使用email的异同点，引导他们发现规律、作出总结。发现、总结和掌握申请和使用email的共性和规律，并填写表格二的第一列（见附录）。（4）获得关于世界和生活的经验的阶段理解和内化email的社会意义和存在价值。引导学生回忆申请和使用email的过程，联系日常学习和生活中的事例，师生共同讨论email对人们(包括自己)生活和学习的作用和影响，对学生的想法和观点教师要做出适当的点评。思考和讨论email的社会意义，辩证看待它对我们日常生活和学习的影响，负责任地、安全地、健康地使用email；将认识和评论填写到表格二的第二列。附录：图片：表一：学习记录表姓名：发送的信息网站email容量对该网站email服务的评论网易网易表二：学习小结表姓名：申请和使用email的一般方法对email的认识和评价申请方法：使用方法：注：资料来源于李艺、李冬梅主编，《信息技术教学方法：继承与创新》，高等教育出版社，2003年9月。