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龙岗初中物理兴趣小组活动计划龙岗初中黄文华一、指导思想保证实施课程标准,培养学生初步的科学实验能力,为以后创造、发明打下良好的基础。教学过程中,改变物理课脱离学生生活的情形,引导学生“从生活走向物理,从物理走向社会:。根据学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生领略自然现象的美妙与和谐,探索物理现象,揭示隐蔽其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣,良好的思维习惯和初步的科学实践能力,在教学中改变过去过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,学习科学研究,使学生经历基本的科学探究过程,发展初步的科学能力,形成尊重事实,探索真理的科学态度。与之同时也能帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。使学生对物理产生浓厚兴趣,获取一些科技知识和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、工作目标改革过去以书本为主,实验为辅的教学模式,提供多样化的教学搜集整理的应用,也可以是与物理有关的问题,其形式可以是社会调查,查阅资料,参观访问或实地测量等。实验室工作是教学工作的重要组成部分,为全面贯彻教学方针,提高教学质量,培养学生的创新精神,实践能力和科学态度,以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效率,全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力求是新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、组织形式1、通过开展教学研究,使每位教师努力学习创新,适应新形式下的教学要求,互相听课讲课,虚心学习他人的行之有效的方法弥补自己的缺陷。2、采取多种形式趣味教学,激发学生的学习兴趣,促进学生能力的开发、运用和发展,提高课堂效率。3、设置合理有趣的培养能力的形式,让学生有较多时间去探索、研究、自学、发明创造。四、实施细则按兴趣爱好不同分为六大小组,布置各组完成任务内容,个人或小团体利用课余时间和节假日进行社会实践调查,收集材料和数据,汇总并写出活动报告,各小组在全班内进行交流。四、活动内容及具体安排第一周整理实验室,清点实验器材第二周组建物理兴趣小组第三周1、练习使用弹簧测力计第四周2、探究重力的大小跟质量的关系第五周3、探究影响滑动摩擦力的大小的因素第六周4、探究同一直线上的二力的合成第七周5、探究二力平衡的条件第八周6、探究压力作用的效果跟哪些因素有关第九周7、飞机升力是怎样产生的第十周8、期中考试第十一周;探究浮力的大小跟哪些因素有关第十二周10、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系第十三周11、探究杠杆的平衡条件第十四周12、探究定滑轮和动滑轮的特点第十五周13、测量滑轮组的机械效率第十六周14、探究物体的动能跟哪些因素有关第十八周15、小结第十九周16、期末考试2013.2
本文标题:物理兴趣小组活动计划
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