20202021学年新教材高中历史第2单元生产工具与劳作方式课时分层作业4古代的生产工具与劳作含解析

-1-第2单元生产工具与劳作方式课时分层作业(四)古代的生产工具与劳作(建议用时：40分钟)一、选择题1．“刀耕火种”是原始农业的主要耕作方法，此时主要的生产工具是()A．石器B．耒耜C．铁器D．青铜农具A[首先要明确“刀耕火种”的含义，即先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。因此此时使用的工具都是石器，故选A项；耒耜是“石器锄耕”阶段的生产工具，B项错误；铁制农具出现于“铁犁牛耕”阶段，C项错误；青铜农具出现于“石器锄耕”阶段，D项错误。]2．(2020·江苏高考·1)近年江西新干出土了一批商朝青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出()A．青铜农具最早出现于江西新干B．成套青铜农具有利于精耕细作C．青铜农具基本不用于农业生产D．全国经济重心已经转移到南方C[根据材料“首次发现，更无使用之痕”“铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻”等信息可知，这时期江西出土的成套的农具并非用于耕地，更多的是发挥礼器的作用，说明这时期青铜农具基本不用于农业生产，C项正确；材料只是体现了江西新干出土的青铜农具，没有体现青铜农具最早出现的地区，无法得出青铜农具最早出土于江西新干，A项错误；根据材料“更无使用之痕”等信息可知，这时期青铜农具基本不用于农业生产，因此无法得出成套青铜农具是否有利于精耕细作的结论，B项错误；全国经济重心转移到南方是在南宋时期，D项错误。]3．下列图片可以直接用来印证我国古代()石犁骨耜铁犁犁冠A．商品经济的发展B．手工业技术的进步C．经济结构的变化D．农业生产工具的进步D[从图片“石犁”到“骨耜”再到“铁犁犁冠”中可以看出，图片反映的是我国古代农业生产工具的进步，故选D项。]-2-4．下表是根据出土的春秋齐国农具所作的分类概况。由此可推断齐国()类别掘土农具中耕农具收割农具名称锸、耒、镢、锹锄、铲、耙镰A.较早进入农耕时代B．农业生产工具多样C．农耕技术领先他国D．大力提倡发展农业B[表格中列举了齐国的掘土工具、耕地工具以及收割工具，说明此时齐国的农业生产工具种类多样，故选B项；中国在七千年前就进入了农耕时代，A项错误；材料没有比较齐国和其他国家的农耕技术，C项错误；农具种类多并不代表政府提倡发展农业，D项错误。]5．“山田久欲坼，秋至尚求雨。妇女喜秋凉，踏车多笑语。”其中“车”是指()A．翻车B．筒车C．耧车D．水排A[本题考查中国古代灌溉工具演变的相关知识，依据材料“山田久欲坼，秋至尚求雨。妇女喜秋凉，踏车多笑语”可知是灌溉工具，而且必须用脚踏，故A项正确，排除B项；C项是播种工具，排除；水排是冶铁工具，排除D项。]6．“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停，停未？停未？禾苗待我灌醉。”唐朝徐来军的这首“调笑令”反映的是什么工具()A．筒车B．翻车C．水排D．提花机A[根据材料的意思可知是灌溉工具筒车，故选A项；翻车是依靠人力，B项错误；水排是冶铁工具，C项错误；提花机是织布工具，D项错误。]7．下图是2002年萧山跨湖桥遗址(距今7000－8000年前)出土的陶纺轮和线轮，据形制判断，其纺织原料最有可能是()A．棉B．麻C．毛D．丝B[最早的纺织原料是麻，所以，距今7000—8000年前出土的陶纺轮和线轮的纺织原料只可能是“麻”，故选B项。]8．两汉时期出现了许多提高生产效率的科技发明，其中与冶炼有关的发明是()A．水排B．二牛抬杠C．耧车D．提花机A[题干提供了关键图片信息“水排”、文字信息“与冶炼有关的发明”，结合所学知-3-识可知，东汉的南阳太守杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高了生产效率，提高冶炼质量，故选A项。]9．唐朝王维有诗云：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素。”该诗体现出当时农业生产的特点是()A．刀耕火种B．集体耕作C．男耕女织D．精耕细作C[从题干材料“农夫行饷田，闺妾起缝素”可知体现了男耕女织的特点，故选C项；A、B、D三项均与题干材料无关。]10．甲骨文卜辞：“(王)大令众人曰：协田。”《诗经》：“千耦其耘。”(宋代)范成大《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”材料反映了()A．铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式B．小农经济是古代社会的基本生产模式C．农业经营方式由集体劳作到个体农耕D．精耕细作推动古代农业长期领先世界C[依据题干“协田”“千耦其転”可知，其耕作方式是集体劳作；由材料“村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”可知，反映的是以家庭为单位的男耕女织的个体农耕，由此可知，材料反映的是农业经营方式由集体劳作到个体农耕，故C项正确；A、B、D三项均不符合题意，排除。]11．下图是中国邮政发行的《汉画像石·纺织》邮票。此邮票所反映的历史信息，可用于研究中国古代的()A．官营丝织业生产状况B．家庭手工业生产状况C．家庭棉纺织生产状况D．男耕女织的生产模式B[根据画像石上每个纺织工序由一个人完成和台织机等信息，可以判断出画像石反映的是家庭纺织业，因此可以了解家庭手工纺织业的生产状况，故选B项；A、C、D三项均与图片无关。]12．《国语·齐语》载：工之子恒为工。《荀子·儒效》载：工匠之子，莫不继事。《唐六典》载：工、商皆为家专其业以求利者。上述记载()-4-A．表明手工业的发展为官府垄断B．阐释了手工业技术的传承特点C．说明了工商业在家族之间传承D．反映了家庭手工业居从属地位B[材料表明工匠子承父业，世代相传以为生计，阐释了手工业技术的传承特点，故选B项；A项表述材料无法体现，C项错在“家族之间”，D项表述与题干无关，均排除。]二、非选择题13．中国古代农耕文明取得巨大成就。阅读材料，回答问题。材料时间生产工具经营方式农业技术西周耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木、石、兽骨和蚌壳制成公社农民聚族而居，集体劳动，“春，令民毕出在野，冬则毕入于邑”在耕作、灌溉、施肥、选种、降虫等方面具有相当高的技术知识战国耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广公社及其所有制即井田制度瓦解，小农经济盛行深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程——据白寿彝《中国通史》整理根据材料概括西周至战国时期农业发展的趋势，简要分析其影响。[解析]第一问，根据材料“生产工具的变化”“经营方式的变化”以及“农业技术的进步”等信息并结合所学知识可从生产工具的进步、经营方式的变化、精耕细作生产模式的形成等方面分析作答。第二问，根据“西周至战国时期”并结合所学知识，围绕“促进农业生产发展”“推动奴隶社会向封建社会过渡”等角度思考作答即可。[答案]趋势：生产工具由原始农具发展为铁犁牛耕，生产力水平显著提高；经营方式由井田制下的集体劳动到战国小农户个体经营，封建生产关系形成并发展；农业技术进步，精耕细作。影响：促进农业生产发展；推动奴隶社会向封建社会过渡转型。14．我国是人口众多的农业大国，农业和农民问题始终是中国发展的根本问题，阅读材料，回答问题。材料一神农氏作，斲(zhuo)木为耜，煣木为耒，耒耨之利，以教天下。——《易·系辞下》材料二裴李岗遗址出土数量较多，种类比较齐全的农业生产劳动工具，说明我国黄河流域8000年前就开始了农业生产，数量众多的收割工具石镰和谷物加工工具磨盘，说明当时-5-农业生产已有一定的水平，出土不少的猪、牛、羊骨骼，以及发现的陶塑猪、羊原始艺术品，说明当时在农业生产发展的基础上，家畜的饲养也出现了。——《光明日报》1979年1月10日《河南省发现一处新石器时代早期文化遗址》材料三春秋战国时期，铁农具开始使用，耕犁和牛耕技术也随之出现，并首先在黄河中下游地区实行起来……秦汉以来，随着农业生产发展的需要，耕犁也有所革新，除犁铧是全铁外，还创造了犁壁，从而更有利于深耕和碎土。……唐帝国前期，在耕犁的完善方面有巨大的贡献，这就是曲辕犁(又称江东犁)的出现。它操作起来较为灵活方便，因而特别适于土质黏重、田块较小的江南水田中使用，这对江南地区农耕经济的发展起了不小的作用。——陈文华《农具发展史》(1)材料一、二是围绕什么主题选取的？指出哪一则材料最具客观历史价值，说明理由。(2)依据材料三，概括春秋战国至唐朝农业发展的特点。[解析]第(1)问，根据材料可知，材料一主要说的是农业的起源，是从传说的角度说的，材料二主要是从考古的角度进行分析的。就历史价值来看，考古发掘的史料价值远远高于文献及传说的史料价值。第(2)问，从材料“铁农具开始使用，耕犁和牛耕技术也随之出现……有利于深耕和碎土”“唐帝国前期，在耕犁的完善方面有巨大的贡献，这就是曲辕犁(又称江东犁)的出现”等信息分析。[答案](1)主题：古代中国农业的起源。材料二。理由：材料二属于考古发现，大量文物的出土直接证明我国是农业起源地之一，而材料一属于历史传说，有待考证。(2)精耕细作技术不断完善；传统耕犁定型；经济重心逐渐南移。