辨析病句一语序不当

2012高考专题复习2012/2所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。考点阐释█辨析病句—————选择题1.语序不当2.搭配不当3.成分残余4.结构混乱6.不合逻辑5.表意不明六大类型█修改病句—————主观题考点阐释语法毛病语义毛病句子成分:(定)主[状]谓补(定)宾考考你今天，段林希的微博上又发布了一条令人震惊的消息。～一、语序不当的类别①多层定语语序不当②多层状语语序不当③定语或状语位置不当④关联词语位置不当⑤并列词语位置不当⑥分句位置不当例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。①（多项定语语序不当）错误举例：1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。错误举例：1、(许多)(附近)的妇女、老人和孩子都跑来看他们。分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。2、批评和自我批评是(有效的)(改正错误提高思想水平)的方法。分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。多层定语的正确次序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语；另外，带“的”的定语一般放在不带“的”定语前。略记：属数动形名典例：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。多层定语语序不当例：许多同学近几天为了写好老师布置的论文如饥似渴地在阅览室里阅读着。一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。②（多项状语语序不当）例：许多同学[近几天][为了写好老师布置的论文][如饥似渴地][在阅览室里]阅读着。改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地（表情态）阅读着。一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、肯否、程度、情态、对象。如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。②（多项状语语序不当）错误举例：1、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。错误举例：1、留在幼儿园的孩子们，[都][一个一个][甜蜜地]睡在床上。分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。2、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。2、美国有十五个州禁止黑人[与白人][在娱乐场所]享有平等的地位。分析：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。多层状语正确次序：何目的（原因）——何时（表时间的名词）——何地（表处所的介宾短语）——何范围（表范围程度的副词）——何种情态（怎样、表情态的形容词）——同谁（表对象的介宾短语）另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心词前。典例：许多老师昨天（时间）在休息室里（地点）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。多层状语语序不当略记：因时地语范程情对例1他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。例2在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。例3没有一种健康向上的文化氛围，没有好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。③定语或状语位置不当例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。例④花木兰在困难面前格外显得坚强。③定语或状语位置不当例1、他如果不能实事求是，事业就会受损失。例2、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。他不但如果他规律?方法总结：两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面。④关联词语位置不当1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。思考、判断、探索、寻找3、这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。⑤并列词语（或短语）语序不当分析：按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取”。2、当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。1、这个村第一次尝到了科技投入的甜头。现在不但向国家缴纳了上亿元的税收,而且还不用国家救济了。分析：“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前。⑥分句间次序不当分析：递进关系不当，应改为“不但不用国家救济了，而且还向国家……”。4、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。3、在那时，网络与我接触的机会是很少的。分析：应为理论上说明、政策上规定，所以改为“作了深刻的说明和详细的规定”。⑥分句间次序不当分析：此句中的主体是“我”，客体是“网络”，应改为“我与网络的接触”。语序不当多项定语语序不当多项状语语序不当定状位次不当关联词位置不当并列词语位置不当分句位置不当题1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？新出土的两千多年前的题2.这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引起了讨论。应改为:引起了广泛的讨论两句位置应互换题4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97`上海）题3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。“棉布”与“出口”位置交换题5、人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。题6、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。题7、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇敬、膜拜”）事情发生的先后顺序的颠倒（两句互换）分句间语序不当（把“一连串”移到“事情”前）题8、目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是简单的动画，还可以是文字，甚至是图片。题9、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。题10、1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。(顺序应为“文字、图片、简单的动画”)(“特大”移到“绝密情报”的后面)应改为：洗劫并烧毁了下列各句中，没有语病的一句是（）A、不但我们要打破常规，而且要创建一套新的体系。B、如果让分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。C、散文讲究神似、形似和形神兼似。D、既然他说了算，那么我就不必多嘴了。D辨析此类病句的常用技巧：1．望见句中有关联词语，检查是否关联词位置失当。2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。3．望见分句较多的复句，检查是否分句间语序不当。