如何写课本剧剧本

如何写课本剧剧本一、安排好课本剧的结构吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节改编。1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。二、课本剧剧本编写的一般格式：题目：《皇帝的新装》人物：时间：地点：道具：背景：正文：[示例]第一场地点：皇宫。人物：皇帝、老大臣。诚实的官员、骑上三人、骗子二人。［老大臣在皇宫等候皇帝，诚实的官员上。］官员：启禀大臣，我东南边境，烽烟四起，我们的军队正节节败退，情况十分紧急！老大臣：邻国入侵，我已得知，正等急报皇上……官员：（急问）皇帝在何处？老大臣：在更衣室试穿新装呢！皇帝：［穿新衣上］你们快来看看，我这新装是否合身。［再照穿衣镜。〕老大臣：［怕惊搅皇上〕陛下，（想说又止）陛下……皇帝：还不快说，等什么？这套衣服到底合不舍身？老大臣：我是说……我国边境……皇帝：［气急败坏］难道边境的事也要我操心吗？快看看我的衣服。官员：陛下，您的衣服实在太合体了。只是衣料……皇帝：衣料怎么样？难道不好吗？官员：不不，这衣料相当华贵了。只是……京城来了两个织工……老大臣：陛下，听人说这两个级工能织出非常奇特的布料。皇帝：真有此事，为什么不早告诉我，快把这两个织工给我找来！［官员下场，片刻领来了两个骗子。〕骗子（甲）：〔见皇上马上下跪。〕禀报陛下，小人能织出人间最美丽的布。骗子（乙）：这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有～种奇怪的特性皇帝：（急问）什么特性？骗子（甲）：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。老大臣、官员：（有些紧张）陛下，这恐怕不可信呢！皇帝：〔察看两个官员的脸色〕（沉思后，自言自语）那真是理想的衣服！（支走两个官员）你们快到国库给我取银两来。[两官员下]（对两个骗子）我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职？两骗子：（喜出望外）那当然，那当然，是上圣明！［老大臣捧银锭上〕皇帝：（欢喜）快把银子给他们。在皇宫里找一间宽敞的屋子，发给他们最细的生丝，最好的金子，要尽快把布料织出来！快去安排吧，我要去更衣室了。