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第一单元同伴与交往1.我们的好朋友【教学目标】1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊;2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友;3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。【教学重点】能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。【教学难点】理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。【教学准备】师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2课时【教学过程】第1课时说说我的好朋友一、歌曲导入1.师播放音乐《找朋友》。师:同学们,大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天,我们就来探究一下我们的好朋友话题。2.板书课题:我们的好朋友二、讲授新课活动一:说说我的好朋友(一)说一说。1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。☆猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁。2.好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。3.与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的。预设:我们几个谈得来,越谈越得劲儿。……【设计理念】以学生已有生活经验为出发点,通过环环相扣的活动,让学生明白怎样成为好朋友。(二)读一读,议一议。1.生阅读教材第4页“阅读角”。问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?2读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?【设计理念】通过阅读,议一议,让学生体会其中的道理,明辨做法的对错。从而避免交友上犯错误。
本文标题:部编版四年级道德与法治下册第一单元同伴与交往1我们的好朋友第1课时说说我的好朋友教案
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