新闻学考试复习

activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe绪论1、谈谈新闻学与广告学的关系新闻学是一级学科新闻传播学下属的二级学科，而广告学则是下属于二级学科传播学下的一个三级学科。2、了解新闻学的学科框架（了解）一、概念：新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己研究的对象一门学科，探索新闻现象的发生、发展的基本特点和规律。二、基本内容：新闻史、新闻业务、新闻理论新闻史：考察和研究有史以来人类新闻传播活动的产生、发展历史。包括中国新闻史、外国新闻史、比较新闻史等方面的研究。阐释新闻活动特别是新闻传媒发展状况和规律评价新闻史上的重大事件和重要人物。新闻业务：总结、研究各种新闻业务和操作技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻评论、编辑、新闻摄影、电视节目拍摄与制作，节目主持、电子媒介新闻学、网络新闻，新闻策划、公共关系甚至报刊发行、广告经营等媒介管理与经营内容专业新闻工作的操作技能和理念基本技能：采访、制作、编辑、评论基本理念：真实、全面、客观、公正新闻理论：主要总结、概括和阐明新闻活动和新闻事业的本质特征和基本规律。媒介与新闻管理20世纪20年代初中国新闻学的基本框架。徐宝璜1918年在北京大学的讲座讲义《新闻学大纲》1922年出版、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》也在20年代出版，三部著作构筑了我国早期新闻学的基本框架。3、什么是新闻写作的五个W、什么是拉斯韦尔的“五W”模式新闻写作的五要素（五个W）何时when、何地where、何人who、何事what、何故why,这实际上就是新闻写作学上的五个W，一则新闻，要比较完备地交代事情的经过，就要具备这五个要素。后来，人们又加上一个要how如何，就变成五个W加上H，构成新闻写作六要素。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe拉斯韦尔五W模式(记忆方式：谁对谁通过什么途径说了什么，取得了什么效果)谁who说了什么saywhat对谁towhom通过什么途径throughwhichchannel取得什么效果withwhateffect4.【四种主导性的新闻学理论】（了解）1.自由主义报刊理论①报刊独立自由，不收政府干涉②报刊拥有对政府的监督权，是行政、立法司法外的国家第四势力/权力③“意见自由市场”和“自我修正”理论④对事实的信念2.社会责任论：①对每日的事件给予真实全面和理智的报道，并将他们置于能显示其意义的特定的前后联系中②报刊要成为”交换评论和批评的论坛③反映社会各个集团的典型画面④要澄清和提出社会的目标和价值观⑤要“完全接近每日的信息”3.发展新闻学：国家发展尤其是经济发展是发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从服务、促进国家发展尤其是经济发展4.党报理论：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件的宣传当合政府的方针、政策、法规条文】第一四章1、什么是邸报？（重点）估计是简答题邸报，又称邸抄、朝报、条报－－中国汉、唐出现，宋朝盛行内容：皇帝圣谕、皇室动态、朝廷公告、大臣奏折。包含政务信息对象：皇亲国戚，政府官员。非大众传播：有限派送。非市场流通，自由买卖人员：邸吏，无自己采写的新闻作用：政府发布信息、进行宣传的工具。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe3“邸报不是报纸”－－不是现代新闻传媒仅转抄政府所发布的材料，没有编辑部也不采访新闻，不是报纸邸报是政府公报的始祖。中国古代社会没有提供新闻传媒产生的条件2、勒温B=F（P.E）公式的基本内容是什么？试用这个公式来说明近代报纸诞生的基本条件。（估计是论述题）重点提出者：美国社会心理学家和传播学家勒温（卢因）公式：B=F（P.E）B表示行为（Behavior），f表示函数（function）,P表示人（Person），E表示环境(Environment)。勒温的公式指出，人类行为是人及其所处环境的函数。人的行为是人与环境相互作用的结果。新闻传播的出现并不是从人类诞生时就随着产生，而是经过漫长发展，具备一定的社会条件才能产生的。（2）近代报业产生的基本条件是什么？答：1、社会对新闻的需求。经济上生产力发展，商品经济繁荣，城市出现，贸易扩大；2、政治上旧新闻体系瓦解，新的新闻体系建立政治环境相对自由；3、传播媒介成熟。造纸术、印刷术，文化水平提高。4、需要一定的从业人员的参与和公开有目的性的活动5、什么是亲身传播（人际传播）、群体传播、大众传播？并举例加以说明？（了解）（可能会问：新闻活动的渠道）估计是填空题亲身传播（人际传播）：个人与个人之间的传播1、最初是一种面对面的传播方式。2、当代人际传播的新变化：电话、电报、传真、电子邮件、通过QQ、e-mail等即时交流工具优势：1、简便、直接，有明确的对象，传播信息针对性强，属于定向传播。2、有反馈、互动好，容易建立好感和信任关系。劣势：速度相对较慢，传播范围窄、数量少、保真度差群体传播：一个人面对一群人所进行的传播。个人与群体、群体与群体之间的传播讲课、报告、传教、讨论会等活动。面向比较确定的对象和人群。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe传播状态介于人际传播和大众传播之间不同群体的传播状态有很大差异大众传播：专业传媒机构对大众的传播。她通过中介和载体的传播，最大的特点是面向全社会的传播，是面对不特定人群的传播。优势：速度快、范围广、数量多、质量好（信息保真度高、清晰度高）劣势：受限制，有障碍、间接、反馈少、互动差第二章1、什么是突发性新闻与延缓性新闻？（了解）突发性新闻对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。延缓性新闻是对逐渐发生变化的现象的报道。2、什么是硬新闻与软新闻？硬新闻－－决策、行动。是关系国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家重大方针、政策的制订好变化、政局变化、重大灾害事故等等；那些权威性、指导性或宣传性强的新闻也是硬新闻。软新闻－－娱乐、消遣。是指那些富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。关乎趣味、不关利益。软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，但讲究写作技法第三章1、什么是信息？（估计是名解）信息是客观事物存在的方式和状态的自身显示，它是标志客观事物间接存在性的哲学范畴。首先,信息是客观事物存在的方式和状态的自身显示。强调自身显示则在于强调客观事物是信息之源，是客观事物本身固有的东西。其次，它是标志客观事物间接存在性的哲学范畴。表明信息不是客观事物本身，但显示着事物的存在方式及状态特征。简单地说，信息是客观事物存在的方式和状态的自身显示，是一种间接的符号化的存在。一般分广义、狭义、一般信息三类。广义所有对象在相互关系作用中呈现出来的各自的属性狭义能够消除受信息者随机不确定性的东西activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe5一般与人类的认知过程和传播活动相关的知识积累2、简述信息的基本特点？(重点)①共享性或称使用不灭性。这是信息和物质的显著区别。单一的物质无法共享和同时占有，而信息能够共同享用和占有。正由于信息的共享性，才使信息得以传播。新闻机构发布一条消息，可以使亿万受众同时享受。②扩缩性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。信息具有扩缩性的特点决定信息开发的多层次性。因此，一个新闻题材，可以写成简讯、短消息、短通讯、长通讯乃至几万字的报告文学。③组合性两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。对信息进行组合的能力，反映出每一位记者的水平。新闻界越来越认识到：新闻背后的新闻往往比新闻本身还重要。只有真实地反映一个事物和另一个事物的联系，我们才能揭示出新闻背后的新闻。一条信息和其他什么信息组合起来，是揭示新闻背后新闻的关键所在。④信息运用的多角度性。人们对信息的认识往往“仁者见仁，智者见智”，因而也会从不同的角度运用信息。更多的是从传播者的角度看。⑤相对性。信息运用的多角度性更多地是从传播者的角度来看的，而信息的相对性主要是从接收者、受传者的角度来表述的。信息的相对性，要求我们新闻工作者了解、熟悉受众的需要。3、什么是宣传？(估计是名词解释)宣传就是借助于某种特定的信息及其传播来影响他人态度和行为的各种活动。运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思考，引导人们的行动的一种社会行为，其基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。宣传首先需要借助某种特点的信息及其传播才能发挥作用。宣传还往往借助于学术、教育、广告和文艺等形式或一定的载体进行4、新闻与宣传的不同点宣传新闻出发点宣传者传播概念获得生存发展满足受众的需要归宿点人们接受理解支持它没有主观意图，受众自己决策传播方式常需重复一次传播传播要求观点和材料的统一无形的意见activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutofthea