2019届宝山区中考语文一模

2019年第一学期上海宝山区期末考试九年级语文试卷第1页共6页2019年上海市宝山区初三语文一模试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一．文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1．几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）2．，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）3．不见去年人，。（欧阳修《生查子·元夕》）4．则吾斯役之不幸，（柳宗元《捕蛇者说》）5．，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6．这首诗选自《》（书名），作者字。（2分）7．下列对本诗的理解不正确的一项是（2分）A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。（三）阅读下文，完成8——10题（9分）橘逾淮为枳晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”8．“橘逾淮为枳”的意思是（2分）9．晏子一番话的主要目的，下列理解正确的一项是（3分）A．告诉楚王“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。B．分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。C．巧妙回敬了楚王的侮辱。D．智慧化解了楚王的困惑。10．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。（4分）。（四）阅读下文，完成11——14题（12分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为．相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰：“朕大用卿。卿知所自①乎？”对曰：“臣以文章直道②进身，非碌碌因人成事。”则天久之，曰：“朕比③不知卿，卿之遭遇④，实师德之力。”因命左右取筐筴，得十许．通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引关注公众号【魔都中招】获取更多一模二模/自招/月考/期中期末试卷2019年第一学期上海宝山区期末考试九年级语文试卷第2页共6页咎，则天不责。出于外，曰：“吾不意为娄公所涵，而娄公未尝有矜色。”【注释】①所自：由于什么原因。②直道：品行端正。③比：这里解释为先前。④遭遇：君臣遇合。这里指狄公受到重用。11．解释文中加点词语。（4分）（1）狄梁公与娄师德同为．相（）（2）得十许．通荐表（）12．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（2分）A．我拿得出文章，品行也端正，所以受到重用，而不是无所作为依靠别人的。B．我因为文章出色且品行端正求上进而被重用，而不是无所作为依靠别人的。C．我因为文章出色品行端正，（所以）受到重用，而不是忙忙碌碌无所作为的。D．我因为文章出色品行端正，（所以）受到重用，而不是无所作为依靠别人的。13．梁公所阅的是“”，其后的反应是“”。（请用原文语句回答）（2分）14．狄公最后一番话，表明了他复杂的内心。请简要分析。（4分）。二．现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15——19题（20分）传统文化的“传”与“承”葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。②因为面临危机，所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化？我认为，“传承”分为“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说。我们这样讲，有人会问，落后的、保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护？也要保护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢？因为它是人类历史的一部分。如果这个集中营不保存下来，后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性还能恶到那种程度。④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得很不错。⑤目前，我们对传统文化的保存，主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的，我们对它．就比较热心，反之则比较冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存上，我们可以向一些国家学习。⑥总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能蕴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”。——选文有删改关注公众号【魔都中招】获取更多一模二模/自招/月考/期中期末试卷2019年第一学期上海宝山区期末考试九年级语文试卷第3页共6页15．第⑤段中加点词“它”在文中指的是。（2分）16．（1）第②段——第⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、、等内容。（4分）（2）联系全文，作者表达的主要观点是。（2分）17．请简述第③段、第④段两段不能互换的理由。（4分）。18．对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是（4分）比如日本，某项传统文化项目一旦被列为保护对象，其传承人就会像“国宝”一样，完全由政府供养，不需要他（她）想办法养活自己，他（她）的任务就是“传”——带徒弟，把掌握的东西教给徒弟，教会了，任务就完成了。在我看来，传统文化的“传”，就应该这样。A．第④段结尾举例说明哪些国家做得很不错B．第⑤段结尾举例说明可以向哪些国家学习C．第④段结尾举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会。D．第⑤段结尾举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化。19．有人认为本文的题目有问题。请说说你的观点，并且简述理由。（4分）。（二）阅读下文，完成20——24题（20分）爸爸的小画夏商⑴标题用“父亲的小画”还是“爸爸的小画”，我踌躇许久。“父亲”这个词威仪，有距离感。“爸爸”这个词亲切，有灶火气。可这个中等身材的男人，在我四十多年的人生中，绝大多数时间扮演的是“父亲”的角色。⑵年轻时的父亲曾是一名沿海海员，当时来说，海员收入还算比较高，可因为要赡养家人，大部分给了祖母，造房子时东拼西凑借了1700块钱，父母还了整整8年。在当时贫困不仅仅是一种状态，更是一种心理隐疾。妹妹出生后，父亲的工作调到油轮上，给过往的船只加油。那是父亲最风光的岁月，他有个头衔叫“驾长”，听上去跟舰长差不多。其实算不上官。他是祖先律条遗留下来的那个“父亲”，一个倍要面子的“父亲”，严酷得不近人情。⑶家里经济情况好转一些后，做两三只小菜来一瓶特加饭是他最惬意的“小落胃辰光”，这时他的面部表情是放松的，取下了“父亲”的外壳，成了和蔼的爸爸。就像我小时候，他结束几个月的航行，回到上海的第一件事，就是去祖母家把我接回浦东。我们从南码头过江，上岸不远处有个小饭馆，他永远点老三样：一碟锅贴、一盆炒猪肝、一盆勾了芡的素什锦，叫一瓶啤酒，给我叫一瓶橘子水。面对面坐着，这是记忆中最温暖的父子时光。⑷这样的时光，直到他晚年才逐渐重温。记忆的闪回就是如此，“父亲”的面具下，会不时呈现出一个深藏不露的“爸爸”。⑸后来他得了一场大病，确诊的时候，我绷不住哭了。所幸手术很成功。为了空气质量好一些，父母把房子从浦东置换到松江。⑹两年前的一天，爸爸有点（miǎntiǎn）地拿出一本塑料夹，全是他临摹的画。用钢笔画的，可以看出铅笔勾的草稿，有些是黑白素描，有些上了色。他说是瞎画的，临的。⑺他把“临的”两个字说得很轻，好像有点心虚。⑻我不吭声。拿出手机拍了一些，发到微信朋友圈。他看到微信朋友圈里的点赞和留言，关注公众号【魔都中招】获取更多一模二模/自招/月考/期中期末试卷2019年第一学期上海宝山区期末考试九年级语文试卷第4页共6页笑了。我看着他，像看一个苍老的男孩。⑼爸爸似乎完全成了一个健康人，每天在小区里健走，腰杆笔直，步伐轻快。他买了很多中医推拿之类的保健书，比如用指肚梳头500次，用搓热的掌心按摩眼眶500次，还有敲打肚子多少次，摩擦手臂大腿多少次，他练得乐此不疲。看他气色一天天好起来，也为他高兴。⑽运动之余，他更勤奋地画画，也确实越画越好。在没有任何基础的情况下，古稀之年通过自学能画成这样，他是有天分的，如果年轻时就开始画，应该能成为一个不错的画家。虽是临摹画册里的作品，线条和用笔却是流畅的，他笔下那些晚清的小商小贩很是传神，他画的小动物，很是惟妙惟肖，他临写的清明上河图，细节也是精准的。⑾大病初愈后的他越来越和颜悦色，“爸爸”的时间超过了“父亲”。这让我感受到他的乐观。⑿从开刀到如今，转眼八年过去了，家里早已不再把他当病人看待，他红光满面，声音洪亮，比大多数老人看起来更健康，无论是体态上，还是精神生活上。可病魔还是来了，病痛再次席卷了他。他却手臂一挥，我不怕，我不管它，我活我的。⒀我说：“我给你做个小型画展吧，等你以后画了原创，再搞个大型画展。”⒁他拒绝了，觉得临摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀，谁说临的不能开画展？我们就是自娱自乐一下呗！⒂我当起了策展人，联系场馆，遴选画作，定制画框……看上去有模有样的。⒃这不是一个画家的画展，这是一个热爱生命的老人的画展，这是爸爸的画展。——选文有删改20．根据第⑹段中的拼音，横线上应填入的词语是（2分）21．在不同的阶段，爸爸的表现以及我对他的感受是不同的：（4分）年轻时的他，其表现是“倍要面子”，让我感受到他的“严酷”；家里经济好转一些后的他，其表现是“”，让我感受到他的“”；大病初愈后的他，其表现是“”，让我感受到他的“”。22．第⑵、⑶段写的内容都与“爸爸的小画”没有关系，作者这样写的目的是（3分）A．写出一个具有“威仪”感的父亲形象，表明我“踌躇”不能定下本文题目的原因。B．写出一个具有“威仪”感的父亲形象，但更表现出作者对有“亲切”感爸爸的渴望。C．既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”，为下文我对爸爸情感的变化做了铺垫。D．既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”，为下文爸爸对我的感情变化做了铺垫。23．从文末两段内容看，作者表达了怎样的写作意图？（5分）。24．第⑻段画线部分中，用“苍老”形容“男孩”是有矛盾的。请分析作者这样表达的理由。（6分）。三．综合运用（10分）25．下面这段文字不够连贯，试试根据提示进行修改重写。旅行到了第四天。一开始，我们有说有笑的。渐渐地，我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了！我们爬到南天门，去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累，也感觉非常充实，非常开心。关注公众号【魔都中招】获取更多一模二模/自招/月考/期中期末试卷2019年第一学期上海宝山区期末考试九年级语文试卷第5页共6页提示1：先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。提示2：可以补充一些关联词（如“虽然……但是……”、“因为……”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等），使句子之间衔接自然。重写：（8分）。26．根据重写的这段经历，对你写作的启发是什么？请举一例说明。（2分）。四．写作（60分）27.题目：难忘的作业要求：（1