初中作文课件

——如何让文章生动起来南师大第二附属初级中学洪国成含辛茹苦：在家中日夜操劳，在工厂不停干活而又日见衰老考出这样的成绩，我真不知道如何是好！——学生《有家真好》叙事文章少用概念性、结论性词语为什么我们满含深情，却不能笔下生辉？考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。①乌鸦飞走了——②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——③鼓声传到远方——导学:句子升格二.导学：片段升格我的视线•我告诉妈妈他把伞打歪了，可妈妈却固执的说没歪，我当时纳闷，纳闷妈妈怎么不知道伞歪了。我的视线再次落入倾斜的伞柄上，告诉妈妈伞歪了，妈妈却说没歪，那把蓝色的伞在柜子中也腿色了，我也淡忘了它。修改示例•“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道。•“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。•我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”•妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”•后来我长大了，不再要妈妈下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。•当时，妈妈提醒我伞歪了，此刻的我突然想起以前的镜头，我也固执地说没有歪，没有歪。妈妈再次提醒我，我还说没歪，于是我们进入了许久的沉默。修改示例•“雨伞歪了，”妈妈提醒我。•“没有，伞没有歪啊。”•“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。•“妈，真的它没有歪，没有。”•伞下是许久的沉默。学生作文：森林多美呀，小鸟快乐地生活着，可是一声枪响打破了它的梦。——《有家真好》母爱•请仔细观察画面，用你那动情的笔，描绘这幅画面。三.升格的技巧瞧这年轻的妈妈!她俯下了身子，左手抚摸着孩子的娇柔的身躯，右手轻轻地托着孩子的小脑袋。孩子正熟睡着呢，妈妈慈爱地满含着温情地望着他。母亲的眼神（一）•瞧这年轻的妈妈!•她俯下了身子，左手抚摸着孩子的娇柔的身躯，右手轻轻地托着孩子的小脑袋。孩子正熟睡着呢，妈妈慈爱地满含着温情地望着他。•我分明地感觉她的目光抚过_____，抚过______，妈妈的目光滑到了孩子的脸颊，似乎在寻找着什么，________•我知道那是找她自己的影子；•又似乎在欣赏着什么，•我知道，那是在欣赏凝聚她•一生心血的艺术品。过程与心理母亲的眼神（二）•瞧这年轻的妈妈!•她俯下了身子，左手抚摸着孩子的娇柔的身躯，右手轻轻地托着孩子的小脑袋。孩子正熟睡着呢，妈妈慈爱地满含着温情地望着他。我分明地感觉她的目光抚过软软的头发，抚过挺拔的鼻梁，妈妈的目光滑到了孩子的脸颊，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的影子；又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。•那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，__________________________。•那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！比喻母亲的眼神（三）•在妈妈的眼中，孩子似乎是一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；__________________•似乎又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！•这年轻的妈妈呀！她也曾经那么痴迷于流行音乐，_________________________________,•她也曾经疯狂地追逐着心中的影视明星，她也曾经刻意打扮美丽的容颜，•但现在甘心整日地陪着宝宝，守候着孩子恬美的梦境。想象对比母亲的眼神（四）•那是什么样的眼神啊！我曾在孟郊的《游子吟》里见过，那母亲的眼神是一种无言的牵挂；•我曾在邹韬奋的《我的母亲》里见过，那母亲的眼神是______________•一种幸福的安详；•我曾在的《》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！类比2、形象比喻3、想象对比1、细化动作４、类比联想四.研读反馈：阅读修改示例,细心揣摩体会。•我分明地感觉她的目光抚过发际，抚过额头，妈妈的目光滑到了孩子的脸颊，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的影子；又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。•那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！•在妈妈的眼中，孩子似乎是一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；似乎又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！•这年轻的妈妈呀！她也曾经那么痴迷于流行音乐，她也曾经疯狂地追逐着心中的影视明星，她也曾经刻意打扮美丽的容颜，•但现在甘心整日地陪着宝宝，守候着孩子恬美的梦境。•那是什么样的眼神啊！我曾在孟郊的《游子吟》里见过，那母亲的眼神是一种无言的牵挂；•我曾在邹韬奋的《我的母亲》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；•我曾在黄飞的《甜甜的泥土》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！2、形象比喻3、想象对比1、细化动作４、类比联想四.作业（1）研读反馈：阅读修改示例,细心揣摩模仿。（见《导学·反馈》，书面完成）（2）构思作文：____给了我_____(前横线上可选择“亲人”“同学”“书籍”等，后横线可选择“力量”“慰藉”“鼓励”等）在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！